垃圾分類(lèi)活動(dòng)方案范文范文

1、為認(rèn)真落實(shí)_號(hào)文件，全面提高_(dá)生活垃圾處理能力，加快城市生活垃 圾減量化、資源化、無(wú)害化進(jìn)程，逐步建立和完善垃圾分類(lèi)工作運(yùn)行機(jī)制 實(shí)現(xiàn)垃圾資源綜合利用。一、總體要求小區(qū)作為垃圾分類(lèi)工作試點(diǎn)單位之一，自試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，在上 級(jí)主管部門(mén)和_區(qū)生態(tài)文明辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞_方案的部署要 求，加強(qiáng)組織管理，堅(jiān)持注重實(shí)效，著力解決問(wèn)題，克服困難，扎實(shí)工作 較好地完成了試點(diǎn)階段垃圾分類(lèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)。二、開(kāi)展市容環(huán)境整治，夯實(shí)垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)_重點(diǎn)抓好住宅小區(qū)、主次干道和綜合市場(chǎng)周邊環(huán)境整治，做到垃圾 分類(lèi)工作與“美麗鄉(xiāng)村”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）創(chuàng)建、環(huán)境長(zhǎng)效管理有機(jī) 結(jié)合。三、生活垃圾分類(lèi)工作推進(jìn)基本

2、情況（一）前期準(zhǔn)備1、建立_個(gè)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)小區(qū)，_、_和_小區(qū)。2、在試點(diǎn)小區(qū)中開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)_次，發(fā)放宣傳品_余份。使居民 知曉率達(dá)到 100%。（二）制訂方案，健全機(jī)構(gòu)社區(qū)作為先行試點(diǎn)社區(qū)，按照要求對(duì)垃圾分類(lèi)工作做統(tǒng)一部署，結(jié) 合小區(qū)的實(shí)際情況，成立了垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了社區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，同時(shí)，按照垃圾分類(lèi)工作有關(guān)要求，明確工作職責(zé)和任務(wù)，制訂了垃圾分類(lèi)工作考核細(xì)則，以及責(zé)任主體、操作流程、管 理標(biāo)準(zhǔn)等一系列制度，確保了垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作的有序開(kāi)展。（三）著力宣傳，營(yíng)造氛圍（四）注重實(shí)效，有序?qū)嵤┌凑諏?shí)施方案，_廣場(chǎng)計(jì)劃發(fā)放分類(lèi)垃圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組;_發(fā) 放分類(lèi)垃

3、圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組;_發(fā)放分類(lèi)垃圾亭_個(gè)，分類(lèi)垃圾桶_組 _月下旬將購(gòu)買(mǎi)垃圾亭、垃圾桶的申請(qǐng)報(bào)告遞交至_，預(yù)計(jì)_月初資金落實(shí) 到位，分類(lèi)垃圾配置也及時(shí)安裝到位。一、活動(dòng)目的在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)， 讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害 垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾 的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能 擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。二、活動(dòng)時(shí)間20_年某月某日下午_三、活動(dòng)對(duì)象校區(qū)某年級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)地點(diǎn)_校區(qū)某樓報(bào)告廳五、活動(dòng)流程1、組織學(xué)

4、生觀看_市垃圾分類(lèi)宣傳片。2、齊誦童謠垃圾分類(lèi)我宣傳3、學(xué)生代表發(fā)言。4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。六、活動(dòng)安排1、報(bào)告廳布置、錄像：_負(fù)責(zé)。2、學(xué)生座位安排：_安排。3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：_負(fù)責(zé)。4、電視臺(tái)人員茶水：_。5、活動(dòng)主持：_。6、拍照、微官網(wǎng)：_。7、信息報(bào)道：_。8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：_負(fù)責(zé)。七、補(bǔ)充說(shuō)明1、_市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)_校區(qū)某年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教 育，有組織地參加活動(dòng)。2、某月某日下午，某年級(jí)_課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上 課的情_(kāi)請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。_老師的_課暫停一次，學(xué)生留在自己班 級(jí)上課，涉及到的學(xué)

5、生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。 一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。 學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出 刊一期黑板報(bào)。為貫徹落實(shí)_市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類(lèi) 工作的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類(lèi)工作 實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可 持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了中小學(xué)、幼兒園生活垃圾 分類(lèi)實(shí)施方案的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。一、組織機(jī)構(gòu)成立_中學(xué)垃圾分類(lèi)

6、工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分 類(lèi)工作。各部門(mén)分工合作，共同做好垃圾分類(lèi)工作。二、分類(lèi)原則和標(biāo)準(zhǔn)按照國(guó)家住建部城市生活垃圾分類(lèi)及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)城市生活垃圾分 為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六 大類(lèi)。結(jié)合我市城市生活垃圾收運(yùn)、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實(shí)際需求 我市城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)分布實(shí)施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、 不可回收垃圾進(jìn)行分類(lèi)收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類(lèi)收集的條件成熟后， 再按照部頒標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、實(shí)施。1、可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類(lèi)、 塑料、金屬、玻璃等。2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生

7、活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。三、目標(biāo)任務(wù)1、開(kāi)展宣傳動(dòng)員。組織全體師生開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)的宣傳普及工作， 利用校園網(wǎng)、班會(huì)課、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開(kāi)展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù) 環(huán)境”為主題的各類(lèi)活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類(lèi)工作的知曉 率、參與率。2、參與社區(qū)共建。與社區(qū)開(kāi)展垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣 傳和參與垃圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)。3、設(shè)置分類(lèi)收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類(lèi)設(shè)置垃圾收集設(shè) 施。四、經(jīng)費(fèi)保障安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類(lèi)的宣傳、推廣以及分類(lèi)設(shè) 施的設(shè)置、改造工作。五、階段安排1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（20_年_月）本階段建

8、立機(jī)構(gòu)、制定方案、開(kāi)展普及宣傳、教育活動(dòng)，設(shè)置垃圾分 類(lèi)箱。2、推行階段（20_年某月某日-_月某日）按照分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾，規(guī)范垃圾分類(lèi)的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進(jìn) 行共建活動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類(lèi)，小手拉大手，促進(jìn) 家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)，提升文明程度。3、提高鞏固階段(20_年 1 月以后)進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大垃圾分類(lèi)收集工作的范圍，提高分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，使師生 對(duì)垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率達(dá) 100%。六、工作措施1、召開(kāi)工作會(huì)議，部署相關(guān)工作。2、在校園內(nèi)以多種形式開(kāi)展垃圾分類(lèi)普及知識(shí)的宣傳教育，組織開(kāi) 展以“垃圾分類(lèi)、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。3、學(xué)校確定一名垃圾分類(lèi)指導(dǎo)

9、員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任 心強(qiáng)，勤勞肯干，負(fù)責(zé)垃圾分類(lèi)投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、 分類(lèi)運(yùn)輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零 排放。5、加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查：開(kāi)展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康 和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。開(kāi)展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類(lèi)達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃 圾分類(lèi)，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類(lèi)，提升文明程度。加強(qiáng)歸檔、管理制度，規(guī)范專(zhuān)項(xiàng)檔案管理。一、活動(dòng)背景及簡(jiǎn)介垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn) 題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而

10、是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分 類(lèi)回收的意識(shí)。青年志愿者協(xié)會(huì)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校 學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉 獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。_學(xué)校長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開(kāi)展 與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù) 與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，_學(xué)校決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。二、活動(dòng)的主題垃圾分類(lèi)，保護(hù)地球三、活動(dòng)的宗旨通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視; 再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境; 最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通

11、 過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)， 并積極參與其中，共同保護(hù)地球。四、活動(dòng)主辦單位、活動(dòng)承辦單位主辦：_小學(xué)策劃承辦：_贊助：_五、活動(dòng)時(shí)間_-_-某至_-某-_六、活動(dòng)地點(diǎn)全校范圍，重點(diǎn)在_、某、_生活區(qū)附近七、活動(dòng)內(nèi)容1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼 上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同 學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃 圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾 中轉(zhuǎn)站。3、據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往

12、往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象 故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口 設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注： 楠苑 4 只，梓苑 2 只）。八、活動(dòng)流程（一）項(xiàng)目活動(dòng)安排以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工 作：（1）準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20 張;（2）準(zhǔn)備“可回 收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張（二）具體安排某月_日前為前期宣傳，出4 張宣傳海報(bào)及一張展板（垃圾分類(lèi)的一些 照片）某月_日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi) 垃圾桶上，并放好傳單回收箱某月某日前，將 20 張宣傳傳單粘

13、貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海 報(bào)等形式適當(dāng)宣傳某月_日至某月_日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠 進(jìn)行重新粘貼九、活動(dòng)的可實(shí)施性現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同 學(xué)都沒(méi)有意識(shí)將垃圾進(jìn)行分類(lèi)來(lái)扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的 造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類(lèi)意識(shí)，關(guān)注環(huán)境 問(wèn)題，從個(gè)人做起，積極投身環(huán)境保護(hù)行動(dòng)中去。以己之力，舉手之勞， 保護(hù)環(huán)境。特開(kāi)展此次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的 習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算不干膠宣傳單_=100（可回收_張，不可回收100 張）宣傳單 20_0.5=10（貼于宿

14、舍園區(qū)）傳單回收桶 6_40=240照片 10_1=10總計(jì)：_元十一、注意事項(xiàng)要保證整個(gè)活動(dòng)的組織性、紀(jì)律性、有序性。活動(dòng)過(guò)程中要注意公共道德，切實(shí)維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好 形象。提前了解活動(dòng)當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動(dòng)應(yīng)急 處理方案，以靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障活動(dòng)的順利進(jìn)行。機(jī)動(dòng)組：青協(xié)宣傳部：時(shí)間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動(dòng)任務(wù)及進(jìn)程及時(shí)通知給各個(gè)部門(mén)，人員的靈 活調(diào)動(dòng)，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參 與未完成的工作。城市生活垃圾分類(lèi)收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一 個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié) 約型社會(huì)具有

15、重要意義。城市生活垃圾分類(lèi)收集，不僅關(guān)系到城市的文明 程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利 民的事業(yè)。垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi) 這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的 垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。我校響應(yīng)上級(jí)部門(mén)“垃圾分類(lèi)，環(huán)保節(jié)能”的號(hào)召 舉行“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)，具體方案如下：一、活動(dòng)的主題垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)二、成立學(xué)校“垃圾分類(lèi)，你我有責(zé)”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_各部門(mén)負(fù)責(zé)人（成員）：_、_教育教學(xué)方面：宣傳、氛圍與少先隊(duì)活動(dòng)方面：校園環(huán)境與后勤補(bǔ)給方面：各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實(shí)垃圾

16、分類(lèi)各項(xiàng)工作，全校師生積 極配合，確保工作順利推進(jìn)。三、活動(dòng)的宗旨通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境; 最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾分類(lèi)回收問(wèn)題。四、活動(dòng)時(shí)間每學(xué)期五、活動(dòng)目標(biāo)1.知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃 圾都包括哪些。讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo) 準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2.在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。在課堂上通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表 達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生的分析 問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力六、活動(dòng)形式本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育教學(xué)經(jīng)過(guò)討論、探究、 設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、 生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約 資源。七、具體要求1、學(xué)校宣傳通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、國(guó)旗下講話(huà)、課間小結(jié)的形式進(jìn)行 校園氛圍宣傳。2、每個(gè)學(xué)期做好班級(jí)“垃圾分類(lèi)”計(jì)劃、。3、利用每期的黑板報(bào)進(jìn)行宣傳，開(kāi)辟相關(guān)“