小學(xué)英語外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級上冊ModuleMU課堂實錄教學(xué)設(shè)計

1、課題：英語（新標(biāo)準(zhǔn)）（一年級起點）一年級上冊Module 5 Unit 2 That is a yellow cat.設(shè)計者：成都信息工程大學(xué)實驗學(xué)校 成茜教材分析本單元是修訂版英語（新標(biāo)準(zhǔn)）（一年級起點）一年級上冊第五模塊第二單元。第五模塊的話題是介紹場所、人物和物品。其中，第二單元是新語言知識的鞏固運用單元。課文的情境是Ms Smart 和 Amy教兩歲的Tom識別事物，這里的“This is ”用于向他人介紹不認(rèn)識的物品，與Unit 1 中的功能完全不同，本單元將重點學(xué)習(xí)介紹遠(yuǎn)處和近處的事物。學(xué)情分析一年級的學(xué)生對一切都很新奇，喜歡和別人交流自己的想法。在第一單元中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了This

2、 is.這一句式，為本單元的學(xué)習(xí)奠定了較好的基礎(chǔ)。在本單元的教學(xué)中，教師應(yīng)通過語境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生正確區(qū)分This is.和That is的用法。在課堂上，教師依然要多注意那些接受能力比較弱的學(xué)生，盡可能給他們提供一些機會和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)困難，樹立英語學(xué)習(xí)自信心。教學(xué)目標(biāo)語言知識1.功能：介紹場所、人物和物品2.語法：全體學(xué)生能初步運用This is a white cat. That is a black dog. 3.詞匯：全體學(xué)生能理解that, bag全體學(xué)生能初步運用that部分學(xué)生能初步運用bag4.語音：初步感知“this，that”中“th”的讀音進(jìn)一步感知英語的節(jié)奏語言

3、技能1.聽：全體學(xué)生能聽懂This is a white cat. That is a black dog. 2.說：全體學(xué)生能說This is a white cat. That is a black dog.3.讀：全體學(xué)生能初步整體感知that4.寫：全體學(xué)生能初步視覺感知that5.運用：全體學(xué)生能用“This is a white cat. That is a black dog.”這類語句介紹近處和遠(yuǎn)處的事物情感態(tài)度樂于向他人介紹場所、與他人分享信息學(xué)習(xí)策略通過學(xué)習(xí)韻句進(jìn)一步強化對英語的興趣樂于向他人介紹場所、人物和物品文化意識進(jìn)一步了解英語的節(jié)奏教學(xué)重、難點教學(xué)重點能用“This

4、 is a white cat. That is a black dog.”這類語句介紹近處和遠(yuǎn)處的事物教學(xué)難點正確區(qū)分并運用this，that教學(xué)準(zhǔn)備外研通互動教學(xué)系統(tǒng)，PPT，點讀筆，圖片，學(xué)生自帶玩具或物品環(huán)節(jié)與時間教學(xué)過程資源應(yīng)用說明復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）1.Warm up and song.教師給學(xué)生打招呼，分組，介紹獎勵機制以及播放歌曲What is it?2. Look and say.教師引導(dǎo)學(xué)生看幻燈片中的圖片，說句子。通過此活動，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的動物、物品以及顏色詞。3. Show and say.教師展示三只貓的圖片，初步引入that，讓學(xué)生初步感知this和that的區(qū)

5、別，然后通過圖片練習(xí)this和that，鞏固學(xué)生的理解。4. Listen and chant.教師播放學(xué)生用書活動1動畫，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)歌謠。在此過程中，引導(dǎo)學(xué)生看動畫體會距離的遠(yuǎn)近，把握這里使用“that”的原因。接下來，點讀活動1中的語句，請學(xué)生一起跟讀，理解并學(xué)習(xí)詞匯bag。PPT第1到2頁PPT第3到8頁PPT第9到15頁播放學(xué)生用書活動1的動畫。任務(wù)呈現(xiàn)（1分鐘）教師帶領(lǐng)學(xué)生猜測今天課文的角色，介紹新朋友Tom,并告訴學(xué)生今天Amy和Ms Smart會一起教Tom認(rèn)識小動物。 課文學(xué)習(xí)（12分鐘）1. Listen and find.T：Tom 只有兩歲，還分不清哪些是貓，哪些是狗，

6、所以媽媽和姐姐都在教他，讓我們一起來看一看，他們是如何向Tom介紹的。 教師播放學(xué)生用書活動2的動畫，學(xué)生思考并回答：This is a white cat. That is a yellow cat.That is a black dog. This is a blue dog.2. Learn the sentences.教師板書上述目標(biāo)語句，并重點教授“that”的發(fā)音。接下來，借助圖片及肢體語言，讓學(xué)生對比練習(xí)“This is a cat.”和“That is a cat.”，不斷強化“this”和“that”的區(qū)別。3. Listen and repeat.教師播放學(xué)生用書活動2的動畫，請學(xué)生聽錄音跟讀課文，注意模仿錄音中的語音語調(diào)。4. Role play the text.請學(xué)生分角色有感情朗讀課文。有能力的同學(xué)，教師可以鼓勵其做角色表演，給予學(xué)生練習(xí)時間，然后請一兩組上臺表演。播放學(xué)生用書活動2的動畫。播放學(xué)生用書活動2的動畫。小結(jié)與布置作業(yè)（2分鐘）1. Summary.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課收獲。2. Homework.（1）向家長展示所學(xué)韻句和自己跟讀模仿課文錄音的情況。（2）畫自己喜歡的物品并涂色，向家人做介紹。PPT第18頁板書設(shè)計Module 5 Unit