小學(xué)信息技術(shù)教育科學(xué)三年級上冊第一單元和計算機(jī)交朋友《輕點鼠標(biāo)》教學(xué)設(shè)計及總結(jié)反思

1、輕點鼠標(biāo)教學(xué)設(shè)計成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校 王佳教材分析 輕點鼠標(biāo)是四川教育出版社2023年出版的信息技術(shù)（三年級）第二單元第一節(jié)。本課為學(xué)生與計算機(jī)親密接觸的第一課，也是學(xué)生進(jìn)行操作計算機(jī)的第一課，鼠標(biāo)的使用在計算機(jī)的操作中是必不可少的。本節(jié)課需要學(xué)生認(rèn)識鼠標(biāo)、鼠標(biāo)正確握法、了解單擊、雙擊等鼠標(biāo)的基本操作，為今后使用計算機(jī)打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)情分析三年級為信息技術(shù)課程的起始年級，對于信息技術(shù)能力而言，學(xué)生已有認(rèn)知水平但參差不齊，大部分學(xué)生沒有使用過計算機(jī)，對于鼠標(biāo)認(rèn)識較淺。學(xué)生年齡小，注意力較差，但是學(xué)習(xí)積極性高，對計算非常感興趣，在教學(xué)設(shè)計中一定要抓住學(xué)生的興趣。學(xué)生動手積極性很高，但是在

2、操作計算機(jī)的過程中沒有愛護(hù)計算機(jī)的意識，所以從一開始就要給學(xué)生養(yǎng)成一個好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解鼠標(biāo)的組成 學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的握法 學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的基本操作方式過程與方法：掌握鼠標(biāo)的正確握法掌握鼠標(biāo)的基本操作方式 能夠使用鼠標(biāo)操作電腦屏幕上的軟件情感態(tài)度價值觀：養(yǎng)成輕點鼠標(biāo)的好習(xí)慣 日常使用中愛護(hù)計算機(jī)的意識教學(xué)重點掌握鼠標(biāo)的基本操作方式教學(xué)難點拖動以及鼠標(biāo)指針變樣子六、教法提問法、講授法、實際演示法、任務(wù)驅(qū)動法七、學(xué)法自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)八、教學(xué)過程（一）謎語引入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們你們猜過謎語么？王老師這里有一個謎語我們一起來猜一猜。“一只老鼠尾巴長,天天趴在桌子上。你要有事不知道,輕輕一點它幫忙”

3、（生：鼠標(biāo)）師：今天我們就一起來認(rèn)識鼠標(biāo)。（出示標(biāo)題：鼠標(biāo)）問：為什么取名叫鼠標(biāo)？（生：和老鼠長得比較像）師：我們的鼠標(biāo)的確和老鼠長得比較像。那么同學(xué)你們知道老鼠的英文怎么說？（生：mouse）師：mouse這個單詞其實不止有老鼠的意思，也有鼠標(biāo)的意思。我們的鼠標(biāo)其實就是我們電腦的“小老鼠”，讓我們一起來觀察吧?。ǘ┎讲綖闋I，探索新知鼠標(biāo)的組成師：請觀察你桌面的“小老鼠”，然后告訴老師你發(fā)現(xiàn)了什么？生：左鍵、右鍵、滾輪.師ppt圖片展示，并且板書。鼠標(biāo)的正確握法師：同學(xué)們你們使用過鼠標(biāo)么？生：用過師：你的小老鼠”聽你的指揮嗎？生：聽師：說一說你是怎么做到的？教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)出統(tǒng)一鼠

4、標(biāo)的正確握法，右手左鍵食指，右鍵中指。PPT進(jìn)行展示，學(xué)生正確握住鼠標(biāo)，教師巡視。鼠標(biāo)指針師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了鼠標(biāo)的正確握法，現(xiàn)在請你握握鼠標(biāo)并試著移動鼠標(biāo)你又發(fā)現(xiàn)了什么？（向左移動，向右移動，轉(zhuǎn)一個圈）生：桌面上有標(biāo)志跟著移動師：發(fā)現(xiàn)有一個這樣的“小跟班”白色小箭頭，鼠標(biāo)移動它也跟著移動；它是誰呢？教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)出出鼠標(biāo)指針。教師簡單介紹鼠標(biāo)指針。鼠標(biāo)的基本操作教師介紹鼠標(biāo)的基本操作，并且使用教師機(jī)進(jìn)行演示。指向：移動鼠標(biāo)，讓鼠標(biāo)指針停留在需要的地方單擊：點一次左鍵雙擊：快速點兩次左鍵右擊：點一次右鍵拖動：移動鼠標(biāo)到需要的地方，按住左鍵不放，移動到想要位置，然后松手。教師介紹演示

5、完學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。操作練習(xí)完引出小任務(wù)打開記事本。了解學(xué)生的掌握情況，適當(dāng)調(diào)整“窗口變變變”練習(xí)。進(jìn)一步了解鼠標(biāo)指針師：在剛剛進(jìn)行練習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)的記事本界面變樣子了。教師進(jìn)行操作演示，引導(dǎo)學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)鼠標(biāo)指針的變化。讓學(xué)生自由操作，找變樣了的鼠標(biāo)指針。未找到的鼠標(biāo)指針課后留疑。（三）總結(jié)知識，深化課題師：同學(xué)們，本節(jié)課你都學(xué)到了些什么？生：鼠標(biāo)的組成生：正確使用鼠標(biāo)操作電腦.師：還有一點同學(xué)們沒有說到.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會了使用鼠標(biāo)，我們在使用過程中，應(yīng)該溫柔的對待“小老鼠”，要輕點鼠標(biāo)。深化課題“輕點鼠標(biāo)”。板書設(shè)計： 九、教學(xué)總結(jié)與反思本課為學(xué)生接觸電腦的第一課，鼠標(biāo)也是進(jìn)行電腦操作必不可少以及至關(guān)重要的工具，所以這一堂為是基礎(chǔ)課。鼠標(biāo)學(xué)生大多都是有所知道的，多數(shù)停留在用鼠標(biāo)點電腦這樣的認(rèn)知上。為了讓學(xué)生進(jìn)一步系統(tǒng)全面的了解以及運(yùn)用鼠標(biāo)，在設(shè)計這堂課我設(shè)計了引出鼠標(biāo)、了解鼠標(biāo)組成、鼠標(biāo)的正確握法、鼠標(biāo)指針、鼠標(biāo)的基本操作、鼠標(biāo)指針變樣子、總結(jié)等環(huán)節(jié)，前四個環(huán)節(jié)以老師引導(dǎo)為主，讓學(xué)生了解鼠標(biāo)及鼠標(biāo)指針，第五、六環(huán)節(jié)以學(xué)生操作為主，用實踐來檢驗理論。最后一個環(huán)節(jié)除了總結(jié)知識點，更意在提出使用有要求在使用