學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文5篇

1、學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文5篇 時間飛逝，時間在漸漸推演，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。信任大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下我在這給大家整理了一些學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文，希望對大家有幫助！ 學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文篇1 一、基本狀況分析： 透過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí)，基本上學(xué)完了單韻母、聲母，培育和進(jìn)展了幼兒的語言潛力，為幼兒帶給在群眾面前敘述的機(jī)會，進(jìn)一步提高幼兒 想說、敢說 的士氣。同時，留意引導(dǎo)其他幼兒專心傾聽，不隨便打斷別人的敘述。 二、教學(xué)目的： 1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母，前、后鼻韻母，會讀、會正確書寫。 2、引導(dǎo)學(xué)生 愿意與人交談，講話要有禮貌

2、。會用禮貌用語。 3、留意傾聽對方講話。 4、能理解日常用語的意思。 5、能清晰地說出自我想說的事情。 6、喜歡聽故事、看圖書。 7、能聽懂和會說一般話。 8、對學(xué)生的語言潛力進(jìn)行綜合性開發(fā)。 三、教材分析 1、學(xué)前班語言教材主要是搞笑味故事、詩歌和圖畫，要讓學(xué)生根據(jù)自我的生活閱歷和豐富的想象，制造性地運(yùn)用語言，大膽而清晰表達(dá)自我的預(yù)期目標(biāo)， 能夠使幼兒的想像力和思維潛力得到很好的進(jìn)展。 2、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時期。學(xué)習(xí)制造性地運(yùn)用語言，在敘述活動中，讓幼兒學(xué)會怎樣在群眾面前大膽而清晰地敘述自我的想法和感受在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言。 3、透過活動延長和活動推

3、舉來豐富幼兒日常生活中的語言交往，讓幼兒有更多機(jī)會真實而豐富的語言情境與各種各樣的人交往，以操練和擴(kuò)展自我的語言閱歷。 四、詳細(xì)措施： 幼兒的學(xué)習(xí)活動常常是無意識的、不自覺的，因而也多是零散的，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面進(jìn)展。 五、教學(xué)進(jìn)度安排： (一、第一、二周學(xué)習(xí)主題： 1、過年好。同時復(fù)習(xí)拼音單韻母、聲母。 2、看圖學(xué)寫字(1、2 (二、第三、四面學(xué)習(xí)主題： 1、看圖學(xué)組詞、造句。同時學(xué)習(xí)拼音-復(fù)韻母ai、ei、ui 2、桃花笑了(詩歌。 3、尋隱者不遇(唐詩

4、 (三、第五、六周學(xué)習(xí)主題： 1、表達(dá)相反的意思。同時復(fù)習(xí)拼音 2、雨后春筍(看圖敘述 (四、 第七、八、九周學(xué)習(xí)主題： 1、尊敬老師 2、小柳和小妞(繞口令。同時學(xué)習(xí)拼音ao、ou、iu 3、芽(散文。 (五、第十、十一、十二周學(xué)習(xí)主題： 1、鷹和蛙(童話。同時學(xué)習(xí)拼音ie、ue、er 2、兩只魚簍(看圖編故事。 3、一串鞭炮(看圖敘述 4、猴子游泳(寓言 (六、 第十三、十四、十五周學(xué)習(xí)主題： 1、守株待兔(成語故事。同時學(xué)習(xí)拼音an、en、in、un、n 2、上學(xué)歌(兒歌 3、選圖編故事。 4、謎語三則。工作計劃 (七、 第十六、十七周學(xué)習(xí)主題： 1、暮江吟(唐詩。同時學(xué)習(xí)拼音ang、e

5、ng、ing、ong 2、我登上了月球(想象敘述。 3、小黃鶯唱歌(故事。 4、畢業(yè)詩(詩歌。 (八、 第十八、十九周主題： 1、把以上學(xué)過的資料進(jìn)行總復(fù)習(xí)。 2、 考評。 學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文篇2 轉(zhuǎn)眼間，送走了一批孩子，又迎來了一批新的孩子，學(xué)前班的教育是相當(dāng)重要的，所以我們一定要孩子做好上小學(xué)的打算，為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制定了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作。 一領(lǐng)域目標(biāo) （一）.語言領(lǐng)域 1.會有表情的敘述故事，朗誦詩歌，散文。 2.能有挨次描述人和故事，根據(jù)圖片線索自編，續(xù)編故事。 3.能用連貫的語言

6、有挨次的表述自己的想法。 4.正確運(yùn)用反義詞，把握容易理解的成語。 5.能自然，大方地在各種，用適當(dāng)?shù)囊袅?，速度，表情講話。 九月份：第一周奶奶過生日擠擠城和寬寬街 第二周一去二三里小花籽找快樂 第三周我是男子漢山行 第四面月光河 小樹葉賀卡 十月份；第一周落葉神奇的樹 第二周 我的手像我們的家蛤蟆搬家 第三周兩只手套處處都有水 第四面送給小兔灰灰的禮物小烏龜和小蝸牛 十一月份：第一周游子吟冬娃 第二周烏鴉兄弟說反話 第三周給小桃樹穿棉襖冬天的游戲 第四面雪孩子北風(fēng)爺爺和小娃娃 十二月份：第一周寫給冬天的一封信年的傳奇 第二周節(jié)日的大街我長大了 第三周年夜飯愚公移山 第四面 復(fù)習(xí)全部的課文以及

7、字詞 二拼音領(lǐng)域 1. 學(xué)會拼音字母，音節(jié)的正確書寫格式。 2. 嫻熟把握聲母韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)的發(fā)音，用法。 3. 漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如圖片卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實的把拼音基礎(chǔ)打好。 4. 重視讀寫訓(xùn)練，有效的提高幼兒的讀寫拼音的能力。 5. 幼兒能夠正確來拼讀音節(jié)，按規(guī)格書寫音節(jié)。 九月份：把握復(fù)習(xí)嫻熟鞏固單韻母和聲母 學(xué)習(xí)聲調(diào)的正確讀法，留意的是二聲，以及四聲 十月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母ai ei ui ao ou iu 第三四面學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie ue er an en in 十一月份：第一二周學(xué)習(xí)復(fù)韻母un ang 第三四學(xué)習(xí)復(fù)韻母eng ing ong

8、十二月份：第一二周學(xué)習(xí)介音uo ua ue uai uang ia 第三四面鞏固復(fù)習(xí)個復(fù)韻母 ，并正確嫻熟的認(rèn)讀，書寫。 三英語領(lǐng)域 1 通過輕松，自然，親切的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地學(xué)習(xí)方言，達(dá)到激發(fā)孩子語言潛能的目的，讓孩子們喜歡上學(xué)英語。 2 強(qiáng)調(diào)口語與閱讀能力并重，使幼兒在口語進(jìn)展的同時，閱讀理解能力同步進(jìn)展。 3 教材結(jié)合家，園生活情境，將閱讀內(nèi)容融于幼兒園各種活動當(dāng)中。 4 納入親子共讀內(nèi)容，形成互動式家園共育的學(xué)習(xí)環(huán)境 5 學(xué)習(xí)課文中的簡潔單詞，描述簡潔句型，嫻熟地有表情的演唱每課的歌曲。 九月份： 第一二周學(xué)習(xí)英語第一單元單詞，句型。 第三四面學(xué)習(xí)歌曲以及復(fù)習(xí)單詞句型。 十月份：第

9、一周第二單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。 第二周第二單元單詞，句型學(xué)習(xí)。 第三周第二單元歌曲學(xué)唱。 第四面第三單元單詞學(xué)習(xí)，理解故事內(nèi)容。 十一月份：第一周第三單元句型的學(xué)習(xí)，練習(xí)說句型。 第二周第三單元歌曲學(xué)唱，并復(fù)習(xí)第三單元的單詞，句型，歌曲。 第三周第四單元課文內(nèi)容學(xué)習(xí)，認(rèn)讀單詞。 第四面第四單元復(fù)習(xí)單詞， 會用學(xué)過的單詞和句型進(jìn)行表達(dá)。 十二月份：第一周第四單元復(fù)習(xí)單詞句型，學(xué)習(xí)歌曲，表演歌曲。 第二周第五單元單詞學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容。 第三周第五單元句型的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用單詞句型分角色表演 第四面第五單元歌曲學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)第五單元的單詞句型。 本學(xué)期很重要，我一定要把幼兒入學(xué)前打算工作做到位，不

10、斷地加強(qiáng)幼兒閱讀，書寫，拼讀以及幼兒良好的的行為品德的訓(xùn)練，將學(xué)前的打算工作和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文篇3 一、指導(dǎo)思想 學(xué)前班教育的主要任務(wù)是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇方面的閱歷，把握粗淺的知識，培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好和初步運(yùn)用領(lǐng)域知識熟悉事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。 二、總的要求及分析 幼兒教育領(lǐng)域分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個范疇，內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的進(jìn)展。幼兒園教育活

11、動應(yīng)留意綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒進(jìn)展有重要的價值，應(yīng)有機(jī)的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要留意各類活動的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補(bǔ)作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。 三、學(xué)生基本情況分析 由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進(jìn)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出愛好、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進(jìn)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒專心開展數(shù)學(xué)活動，使每個孩子都在原來的基

12、礎(chǔ)上有所進(jìn)步。 四、教材分析 通過各領(lǐng)域活動培育幼兒的熟悉能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解五大領(lǐng)域的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。學(xué)前班教學(xué)教育的主要有分類，排序和對應(yīng)等基礎(chǔ)知識，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)4以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識，以及簡潔的測量活動等。 五、教學(xué)目的要求 1、在教學(xué)過程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能正確的進(jìn)行加減運(yùn)算。 2、在活動中培育幼兒的多種能力，觀察力、

13、想象力、思維力以及語言表達(dá)能力。 六、教學(xué)的重難點 1、能理解數(shù)字的意義并能正確計算。 2、能對四周的事物有一定的空間想象能力。 3、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡潔的數(shù)學(xué)問題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。 七、教學(xué)措施 兒童的學(xué)習(xí)是一種主動樂觀的活動，能根據(jù)自己的愛好和需要來對四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在教學(xué)活動中，把各領(lǐng)域知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培育和保護(hù)幼兒對學(xué)習(xí)的愛好，并制造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其把握的知識，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的能力。 學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文篇4 語言表達(dá)： 1小問號的想象故事引導(dǎo)幼兒

14、樂觀思考，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛好。 2兒歌小問號理解并記憶兒歌內(nèi)容，學(xué)會有表情的朗誦。 3說一說、做一做根據(jù)小伴侶的動作說一句話。 4聰慧的狐貍引導(dǎo)幼兒編故事。 5小小講解員引導(dǎo)幼兒觀察圖片，能正確連貫自己的想法。 數(shù)學(xué)操作： 1稱體重教幼兒學(xué)習(xí)比較兩個物體的重量，在用推理的方法比較三個物體的重量。 2遠(yuǎn)足看圖練習(xí)加減法。 3小動物找旅館引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)加減法運(yùn)算，知道那一種方法快，提高他們的快速思維能力。 4鞋子大集合利用鞋子、扣子等日常用品教幼兒練習(xí)兩個兩個的數(shù)數(shù)。 5小小統(tǒng)計員教幼兒學(xué)會分類統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 科學(xué)探究： 1空氣有壓力讓幼兒了解空氣是有壓力的，培育幼兒自然愛好。 2空氣會熱脹冷縮通過實

15、驗讓幼兒知道空氣熱脹冷縮的特點。 3風(fēng)的形成讓幼 幼兒了解風(fēng)是怎樣形成的，知道空氣的流淌性成風(fēng)。 4可怕的白色污染讓幼兒知道廢棄的塑料袋、快餐盒等對環(huán)境造成的污染和危險，增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識。 5蚯蚓通過實驗了解蚯蚓到底愛吃什么。 社會交往： 1我愛解放軍熟悉不同兵種的解放軍引導(dǎo)幼兒尊敬和熱愛解放軍。 2愛惜同伴老師應(yīng)該對幼兒的愛心和助人的行為進(jìn)行表揚(yáng)。 3新伴侶表揚(yáng)主動幫助別人的幼兒，培育他們的互助精神和能力。 4夸夸小伙伴引導(dǎo)幼兒多找找別人的有點做個受大家歡迎的人。 5怎么辦引導(dǎo)幼兒敢于講理維護(hù)自己的權(quán)利，學(xué)會保護(hù)自己。 健康運(yùn)動： 1蒼蠅和蚊子讓幼兒知道蒼蠅和蚊子能夠傳染疾病是害蟲應(yīng)該消滅

16、。 2乳牙要換掉讓幼兒了解恒牙有多少顆，知道保護(hù)牙齒的主要方法。 3聰慧的笑笑帶領(lǐng)幼兒參加社會公益活動，增強(qiáng)他們辨別是非能力。 4保護(hù)“亮晶晶”學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，提高幼兒愛惜眼睛。 5戴眼鏡要留意讓幼兒知道戴眼鏡與不戴眼鏡的區(qū)分應(yīng)該怎么做。 藝術(shù)制造： 1熟悉民族樂器向幼兒介紹常見的的幾種民族樂器。 2小烏鴉愛媽媽初步感受二聲部合唱音樂的美。 3誰的媽媽好通過聽歌曲說說誰的媽媽好，為什么？ 4我設(shè)計的汽車組織幼兒觀察車輛的主要結(jié)構(gòu)，根據(jù)愛好畫出自己細(xì)化的車輛。 5我喜歡的交通工具帶幼兒分解汽車、飛機(jī)玩具的主要結(jié)構(gòu)。 英語： Unit3 stationery Schoolbay book pe

17、ncil eraser pen ink knife ruler Unit4 kitchen Kitchen smoke exhouster pan eggbeater scoop cooking range Dishwasher chopping cooking 識字： 芳 滿 枝 絹 鼻 凈 卻 勝 皇 胖 肉 骨 寬 叔 間 黃 余 晴 求 道 折 樂 粉 房 一 三 干 人 八 功 爾 小 長 家 戈 心 拼音： 復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie e er 前鼻韻母：an en in un n 后鼻韻母：ang eng ing ong 數(shù)學(xué)練習(xí)： 120以內(nèi)加減法 2連線

18、題練習(xí) 3看圖填空練習(xí) 420以內(nèi)數(shù)的組成與分解 平安小衛(wèi)士： 主題家庭生活平安 1預(yù)防傳染病 2抽筋怎么辦 3油鍋著火怎么辦 4被狗咬了怎么辦 5陌生人敲門 6空調(diào)電風(fēng)扇 7做小火車 8保護(hù)你的胃 情景舞蹈 在輕音樂下，老師引導(dǎo)幼兒跟著音樂做一些基本動作走步、擴(kuò)指、彎腰、轉(zhuǎn)腰、前壓腿、雙吸腿訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感，使幼兒能做到舞蹈中基本坐姿、站姿、踮腳等。 武術(shù) 幼兒在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行沖拳、踢腿、推掌、扎馬步等動作，培育幼兒的身體協(xié)調(diào)能力、平衡力、和表現(xiàn)力。 奧爾夫音樂 幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并能用樂器或節(jié)拍打出不同的節(jié)奏，從而感受音樂帶來的快樂。 學(xué)前班教學(xué)工作計劃范文篇5 轉(zhuǎn)眼間，

19、新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級，學(xué)生家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)章性，同時學(xué)生家長也希望看到幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計劃。 一、領(lǐng)域目標(biāo) (一)語言領(lǐng)域 1、會有表情地敘述故事、朗誦詩歌、散文。 2、能有挨次描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。 3、能用連貫的語言有挨次的表述自己的想法。

20、 4、正確運(yùn)用反義詞，把握易理解的成語。 5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。 （二）、 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)，培育幼兒快速計數(shù)的能力； 2、知道6-10的組成，理解總數(shù)和分?jǐn)?shù)之間的等量關(guān)系，運(yùn)用部分?jǐn)?shù)之間的互換、互補(bǔ)關(guān)系進(jìn)行有挨次的分合； 3、學(xué)會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序；把握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系； 5、熟悉大于號和小于號，理解大小的相對性；學(xué)習(xí)等量代換（等值轉(zhuǎn)換），培育幼兒的推理能力，進(jìn)展其規(guī)律思維能力； 6、學(xué)會測量遠(yuǎn)近、粗細(xì)、高矮、長短的一些其本方法；能辨認(rèn)6種圖形（三角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形

21、、正方形）； 7、熟悉各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能； 8、進(jìn)一步熟悉時鐘，學(xué)會看整點、半點；學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減法。 （三）、拼音領(lǐng)域 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。 2、學(xué)會23個聲母，區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法。 3、漢語拼音的教學(xué)，從實際動身，采納直觀教學(xué)，如圖片、卡片，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢。 4、重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。 5、結(jié)合幼兒的特點，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （四）、健康領(lǐng)域 1、 愉快地參加幼兒園的各項

22、活動。 2、 活動有規(guī)律，形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，培育基本的生活自理能力。 3、 知道身體的主要器官及其主要功能和必要的平安保健知識，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。 4、 喜愛參加體育活動，在進(jìn)行各種基本動作練習(xí)和做體操時動作靈活協(xié)調(diào)。 5、學(xué)做韻律操，動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏正確。 6、初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能把握用眼時間，不在強(qiáng)光、弱光下閱讀、繪畫。 7、初步知道并留意保護(hù)牙齒。 8、具有初步的自我保護(hù)意識和能力。 9、提高自身的自律能力。 （五）、社會領(lǐng)域 1、 主動參加幼兒園活動，有集體觀念，了解集體活動的規(guī)章，在幼兒園活動中感受快樂。喜歡與老師及同伴交往，知道合作

23、、共享、謙讓、助人。 2、 初步學(xué)會自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛、誠懇、守信的優(yōu)良品德。熱愛勞動，敬重勞動者和勞動成果。 3、 初步了解基本的社會公德，逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。 4、 了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂的愿望和情感，關(guān)心他人，樂觀專心的協(xié)助成人勞動，愿為弟弟妹妹做事。 6、愿意為集體做好事，懂得個人的行動不應(yīng)阻礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。 （六）、科學(xué)領(lǐng)域 1、 對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，能發(fā)現(xiàn)問題，提出問題。 2、 愿意探究，逐漸學(xué)會運(yùn)用多種感官有序地感知

24、物體。 3、 喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、 在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義，學(xué)習(xí)使用簡潔的比較、分類、排序、測量等方法。 5、 喜歡親近自然，關(guān)心四周環(huán)境，愛惜動植物，懂得珍惜自然資源，具有初步的環(huán)保意識和行為。 （七）、藝術(shù)領(lǐng)域 1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及美麗旋律。 2、能獨立的、有表情的唱歌。 3、能正確協(xié)調(diào)的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的深厚愛好。 4、會根據(jù)音樂節(jié)奏正確地做動作。 5、培育幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達(dá)自己的愿望，會較合理的布置畫面。 6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。 7、能欣賞和評價自己及同班的作品。 二、平安教育 1、活動平安 教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），