2022年五年級英語下冊Unit3Myschoolcalendar課時5教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 4Unit 3 My school calendar 第 5 課時 Part B Lets learn & Ask and write教學(xué)目標(biāo):1. 能夠聽、 說、 讀、 寫六個月份單詞： July, August, September, October, November, December。2. 能夠在語境中正確運(yùn)用這六個月份單詞。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫四會單詞： July, August, September, October, November, December 及其縮寫。2. 難點(diǎn)：October, November, Dec

2、ember 發(fā)音較難；了解常見的節(jié)日和活動所在的月份 。（此難點(diǎn)為預(yù)設(shè)難點(diǎn)，教師可根據(jù)班里實(shí)際情況調(diào)整）教學(xué)方法:問答法，練習(xí)法，講授法教學(xué)準(zhǔn)備:磁帶、錄音機(jī)、多媒體等。教學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與熱身Greetings.T：Good morning,class.Ss：Good morning,teacher.T：What will you eat on Mid-Autumn Day?Ss：Mooncakes.T：When is Mid-Autumn Day?Ss： Its in September.設(shè)計(jì)意圖：教師通過“打招呼”的方式同學(xué)生進(jìn)行語言溝通，提前滲透了本課的知識點(diǎn)。二 導(dǎo)入Lets cha

3、nt together.Summer vacation is in July.Teachers Day is in September設(shè)計(jì)意圖Lets chant 部分活躍課堂氛圍的同時也復(fù)習(xí)鞏固了已學(xué)知識。三 新課呈現(xiàn)1. 學(xué)習(xí)新單詞。在課件上依次呈現(xiàn) July, August, September, October, November, December 并播放錄音，學(xué)生跟讀、自讀。T：July, July. Spell it, please.Ss：July, July.J-U-L-Y.(Read after the teacher and spell the word. )T：Make

4、a sentence：July, July. Summer vacation is in July.Ss：July, July. Summer vacation is in July.(Read after the teacher.)（同樣的方法教其他單詞，并引導(dǎo)學(xué)生自己說出句子。如：September, September. TeachersDay is in September.2. 學(xué)習(xí)Lets learn。（1）引導(dǎo)學(xué)生找出712 月份中的節(jié)日及自己能用英文說出的名稱，如：Teachers Day 等。T：When is your birthday?S1：My birthday is

5、in August. / Its in January.T：When is Chinas National Day?S2：Its in October（2）教師播放 B Lets learn 課文動畫，學(xué)生跟讀一遍。（3）教師再次播放 B Lets learn 課文動畫，同桌分角色跟著錄音讀。（4）學(xué)生同桌合作，仿照例句，用本部分的月份及月份下面的節(jié)日或活動做替換練習(xí)。（5）學(xué)生完成Ask and write 中的練習(xí)，并創(chuàng)編對話，同桌之間互相檢查訂正。設(shè)計(jì)意圖：通過前幾個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)與操練，配以對話的創(chuàng)編，實(shí)現(xiàn)語言的活學(xué)活用。四 鞏固與應(yīng)用1.【游戲1：Magic fingers. 】規(guī)則：將

6、學(xué)生分成幾個小組，教師說 December，同時伸出1 根手指，學(xué)生說 December 一遍；教師伸出2 根手指， 學(xué)生說 December 兩遍如果教師伸出拳頭，學(xué)生就不說話。如果有其中一組的學(xué)生說了，其他幾組獲勝。（October，November，December 發(fā)音較難，建議多操練幾遍）2.【游戲2：單詞接龍】規(guī)則：學(xué)生A 任意說一個月份類單詞，學(xué)生B 接著說相鄰的月份，以此類推。五 當(dāng)堂檢測將下面節(jié)日與月份連線。1. Chinas National Day June2. Teachers Day October3. Childrens Day September4. New Ye

7、ars Day March5. Tree Planting Day January六 課堂小結(jié)Key words and phrases：eat mooncakes, Christmas, July (Jul.), August (Aug.).Key sentences：When is Mid-Autumn Day? What will you do?Its usually in September or October. Ill eat mooncakes with my family.七 課后作業(yè)1. 制作自己的日歷：在卡片上寫上112 月的英文表達(dá)，然后把自己知道的節(jié)假日寫在卡片上，最后

8、把自己家人的生日寫在相應(yīng)的卡片上。2. 總結(jié)發(fā)現(xiàn)十二個月份單詞的簡便記憶法。3. 預(yù)習(xí)下一課。板書第5 課時 Part B Lets learn & Ask and writeJuly, August, September, October, November, DecemberWhen is Mid-Autumn Day?Its usually in September or October.課后反思本課時是本單元的第5 課時，主要是詞匯學(xué)習(xí)。在設(shè)計(jì)本部分教學(xué)時，由“打招呼”的方式及學(xué)生感興趣的話題導(dǎo)入新課。接著借助課件幫助學(xué)生理解新詞匯，板書時引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己掌握的拼讀規(guī)則拼讀詞匯，隨學(xué)隨練，加深記憶。一 成功之處整節(jié)課中，多以學(xué)生活動為主，教師只是起到引導(dǎo)和輔助的作用，學(xué)生在活動中