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聞官軍河南河北說課稿稿 1下面我先談?wù)勎覍?duì)教材 流落多年的顛想起這些詩人該卻又蘊(yùn)含著語文課悟 1、有感情朗讀古詩;2、自學(xué)自悟,理解故事含義,體會(huì)古今詞義的不同;1 / 83、了解這首詩的寫作背景,體會(huì)詩人情感;4、通過學(xué)習(xí),掌握一些學(xué)習(xí)古詩的方法;讓學(xué)體解 破教教學(xué)中培養(yǎng) 刺激聞2 / 8 師生共同總結(jié) 實(shí)踐證明“自主學(xué)習(xí)” 世紀(jì) 周3 / 8又點(diǎn)揭示了古 稿 2又是一篇對(duì)學(xué)生這首沒有 1、學(xué)習(xí)本課生字詞“涕、洛”,理解詩句、了解內(nèi)容。2、了解詩的寫作3、會(huì)背誦這首詩。 這一教法的設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)學(xué)生自能 鼓勵(lì)出教給學(xué)生一些方法4 / 8可1、解詩題、知詩人,了解時(shí)代背景。(1不過寫作 鄉(xiāng)是洛陽必要讓學(xué)生回憶“朝對(duì)朝代有個(gè) 河南河北因?yàn)殚L達(dá) 8 年 (2題目官軍收河南河北” (以上環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖是:幫助學(xué)生弄學(xué)生體會(huì) 。2、抓字眼,明詩意。5 / 8(1讀準(zhǔn)完重點(diǎn)指導(dǎo) (2 外巫峽介紹時(shí)我指當(dāng)唐相繼詩人是欣喜若狂心中早已計(jì)劃助子義是男子的配偶。 (3)理解詩的句意及全詩的詩意4 句詩掃清文字語的障礙之后句意6 / 83、想意境,悟詩情為了順利解題 4、誦詩句,品詩味 5、擴(kuò)展延伸。課外可向?qū)W生推薦讀杜甫的名詩,如
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