小班社會(huì)活動(dòng)水果大家吃教案反思

1、小班社會(huì)活動(dòng)水果大家吃教案反思這是小班社會(huì)活動(dòng)水果大家吃教案反思，是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1明白好吃的東西要一起共享，學(xué)習(xí)與他人共享。2學(xué)說共享的禮貌用語請，謝謝。3體驗(yàn)和他人共享的歡樂。4幼兒能主動(dòng)的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。5能仔細(xì)傾聽伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1活動(dòng)前請幼兒洗潔凈手。2自制PPT。3視頻儀。4桔子、托盤、濕毛巾、獎(jiǎng)?wù)?。活?dòng)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。老師：今日，我們要到小豬的果園里去參觀，來，讓我們坐上小汽車，一起動(dòng)身吧！老師：小豬的果園到了，你們看。播放ppt，參觀果園（桔子、梨、柚子、冬棗、等），熟悉秋天

2、豐收的水果。老師：這是什么水果？你吃過嗎？味道什么樣？（二）創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)習(xí)禮貌用語。老師：小豬有這么多的水果豐收了，它會(huì)怎么做呢？出示小豬打電話給小兔PPT老師：小豬的會(huì)怎么做呢？我們一起來聽一聽。出示小豬打電話給小猴PPT老師：小豬又打給誰了？出示小豬打電話給小熊PPT老師：還有誰也是小豬的好好友？老師：小豬們，你們打完電話好好友都來了，你們開心嗎？（三）感受共享，體驗(yàn)共享的歡樂。1出示小動(dòng)物一起共享水果的畫面。老師：瞧！小動(dòng)物們在干什么？小動(dòng)物們的心情怎么樣？你覺得小豬的心情會(huì)什么樣？商量：小豬是什么樣的小豬？你們喜愛它嗎？老師：原來把好吃的東西拿出來一起吃就是共享，共享是一件很歡樂很幸福

3、的事情。老師：你有好好友嗎？你跟它共享了什么？怎么共享？2出示桔子，老師示范剝桔子。老師：小豬給老師也送來了一個(gè)水果，是什么？我想跟你們一起共享這個(gè)桔子，這么多人，只有一個(gè)桔子，怎么吃呢？老師示范剝桔子過程老師和幼兒一起共享品嘗桔子。老師：我們一起共享桔子，我真開心，你們開心嗎？我們應(yīng)當(dāng)感謝誰？3幼兒拿桔子和別人共享。老師：小豬也給我們小好友送來了許多桔子，就在后面桌子上的托盤里，請你們每人去拿一個(gè)跟客人老師一起共享吧！老師：在家里你有好吃的會(huì)跟誰一起共享？結(jié)束：除了共享水果，在幼兒園還有哪些東西也可以共享呢？讓我們回教室去找找吧！活動(dòng)延長：1家園共育：家長在家有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)共享，如：和家人共享食物，和伙伴共享玩具。2區(qū)域活動(dòng)：提供各種水果的輪廓圖，幼兒進(jìn)行涂色，穩(wěn)固對水果的熟悉?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是利用幼兒生活中常見的實(shí)物水果作為幼兒談話活動(dòng)的內(nèi)容，充足調(diào)動(dòng)了幼兒說的欲望，使每位幼兒有話可說。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒一直處于寬松、愉快的環(huán)境中，他們愛好高漲，主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，真正表達(dá)了幼兒的主體性?；顒?dòng)中充足調(diào)動(dòng)幼兒的感官，讓幼兒在看一