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我是人小騎兵說稿1是人民小騎兵是吳光銳、齊景全、王小 段復)B 段(奏彩)A 段尾聲等 24 第 1 至 12 小節(jié) f A (第 77 小節(jié))，由 a+a1 段 156 小節(jié) 段第 157 束是 A 描為 2/4 拍音樂所描 1 / 72本課技能在學段關系和任務。 1一年級的學生對分我把分為 描繪 2 1、教學目標：（1 辨（2 2 / 72 3 1、欣賞舞蹈我是人民小騎兵們師猜猜他的家在哪（課 ：運用課件播放一段蒙古舞小騎兵生初步感 。，古蒙古有美麗的草原，天高云白，一座座蒙古包就象天上的星星灑落在草3 / 7 這樣既激發(fā)了學生的興趣 ,境。2就騎上自己心愛的馬兒放羊跑在遼闊的草原上！ 的?(課件初聽音樂)1、欣賞第一段（播放第一段音樂） ：歡快的“這段樂揮著鞭在大草原上巡 4 / 7著第一樂段再來一遍還能根據(jù)音樂的情緒強弱 。2、欣賞第二段音樂小騎兵很開 片 2 播放第二段樂曲） 我們也來舞蹈起來到天空的大雁，老師動作音樂）創(chuàng)設出一種 。3、欣賞第三段 5 / 7風雨這 試學生自由表現(xiàn)。 3、欣賞第四段描繪 。樂要向小敢于 6 / 7 。1、重點及難點的解決效果在整每以及小組避免學2本課成功

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