2022感恩節(jié)活動方案最新版

1、2022感恩節(jié)活動方案最新版 每個人都應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，擅長感恩身邊的人，這樣我們也會覺得很快樂，那么感恩節(jié)活動方案怎么寫呢?下面給大家共享關(guān)于2022感恩節(jié)活動方案最新版，歡迎閱讀! 感恩節(jié)活動方案【篇1】 一、活動目的： 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過樂觀的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你絢爛的陽光。 二、活動時間：11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。 三、活動地點：學(xué)校內(nèi)。 四、活動前期預(yù)備 1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景學(xué)問，相關(guān)故事，歌曲征集等。 2.購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

2、3.打印宣揚資料，評分表等。 4.校內(nèi)環(huán)境布置：橫幅、海報等。 5.干部開會分工，深化到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 6.制定好活動方案，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。 7.感恩的心手語版演員的到位。 8.購買獎品。 五、活動過程 1.在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓同學(xué)在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校內(nèi)文化。 2.每位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的緣由及大事。與別人共享成長歷程。 3.落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“感謝”，或者以其他方式感謝他們。 4.唱一首感恩的心歌曲，并且學(xué)做手語。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻召喚我

3、 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生讓我有士氣做我自己 感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜 課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校內(nèi)中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校內(nèi)網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛與盼望。 5.寫一段祝愿，將感謝牢記心中。 寫一段祝愿是要求同學(xué)們將自己想要感謝的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩

4、節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校內(nèi)中。當(dāng)一個孩子懷著一顆真誠的心寫下自己的感謝之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。 之后，我們會對同學(xué)們寫的全部的感恩箴言進行評比，從中選擇出“校內(nèi)十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精致禮品一份。 感恩節(jié)活動方案【篇2】 一、活動目的： “滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的伴侶不知賜予了他們多少的愛。然而許多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”訓(xùn)練，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、敬重師長、關(guān)懷他人、喜愛學(xué)校、回報.的崇高道德風(fēng)尚。 二、活動主

5、題：“學(xué)會感恩，與愛同行”。 三、活動時間：20_年10月9日至11月20日 四、活動步驟： (一)宣揚動員階段 1、學(xué)校大隊部制訂感恩訓(xùn)練活動方案。 2、進行“感恩”訓(xùn)練活動啟動儀式。 3、樂觀營造“感恩文化”，讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會感恩。 (二)實施階段 1、“學(xué)會感恩、與愛同行”一次主題班會。 以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，根據(jù)同學(xué)特點，組織關(guān)于親情、感恩訓(xùn)練的主題班會，詳細(xì)內(nèi)容可自行支配?；驙幷摶蜓葜v或敘述，結(jié)合生活實際談自己的觀點與熟悉，尤其是對父母、對親人、對老師、對伴侶的感謝之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題。 2、尋恩、感恩、報恩實踐活動。 尋恩，

6、要讓同學(xué)每天學(xué)會觀看，不斷查找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，專心體會，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話語，可以是長期堅持為班級、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，也可以關(guān)心那些需要關(guān)心的人。 3、“獻(xiàn)給母親的愛”征文活動 活動目的： 讓我們凝聚對母親點點滴滴的回憶,在這個布滿陽光的五月里,在這個親情融融的日子里,留下對母親的祝愿、對母親的思念和深深的感謝。把我們最真摯的情感,用美,最樸實的文字獻(xiàn)給我們慈祥的母親。通過此次活動使廣闊同學(xué)感恩母親、知榮明恥、不斷進取，進一步促進和諧校內(nèi)建設(shè)。作品要求： 體裁不

7、限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、談?wù)撐?、詩歌和通訊報道等?作品必需是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。 字?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。 參賽作品必需是電子文稿、信紙手寫板，請注明姓名、班級。 評比方法：學(xué)校組織老師評委評比出一、二、三等獎，獲獎作品頒發(fā)證書及獎品。 (三)總結(jié)展現(xiàn)階段 活動結(jié)束時，各班進行“學(xué)會感恩，與愛同行”訓(xùn)練活動總結(jié)表彰會，仔細(xì)總結(jié)班級在感恩節(jié)中同學(xué)的表現(xiàn)以及發(fā)生的變化，對典型人和事要進行總結(jié)、表彰。 學(xué)校也將進行總結(jié)表彰活動，對班級好的做法，對在此過程中表現(xiàn)突出的同學(xué)，要進行大會溝通和表彰，并向家長發(fā)送喜報。 感恩節(jié)活動方案【篇3】 11月的第四個星期四是感恩節(jié)，它是源于西方的一個古

8、老節(jié)日。在這一天大家會團聚在一起進行宴會，一同感恩，共度節(jié)日。 一、活動的目的和意義 1、通過此活動，一方面讓顧客體驗到飯店的變化，另一方面吸引更多的顧客，讓他們感受到_的與眾不同。以此更好的宣揚酒店品牌。 2、因接下來圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日接連而至，所以此次感恩節(jié)活動要跟接下來的節(jié)日相呼應(yīng)，為下一步更好的進展打下良好的基礎(chǔ)。 二、活動內(nèi)容 感恩節(jié)場景布置 1、店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠(東司門店一樓不用掛)，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 2、添加菜品展板。在大廳及走廊包間掛上菜品的展板，給顧客視覺上的沖擊。 三、宣揚時間 _-_ 四、活動時間 _ 五、宣揚方式 1、在大門口設(shè)立海報，簡介為此

9、次活動方法和內(nèi)容。 2、制作宣揚彩頁，一方面是向就餐顧客發(fā)放，另一方面在人流量較大的地方發(fā)放，達(dá)到雙重效果。 方案一： 1、給進門的小伴侶一個棒棒糖或小禮品，并送上節(jié)日致辭。 2、消費一百元以上的顧客，可以有一次扎氣球的機會(氣球提前預(yù)備)，氣球內(nèi)裝有幾種涼菜的菜名，中獎即獲得該菜品(價格低廉的為主)。消費二百元以上的顧客，還可有一次扎氣球的機會。 方案分析： 本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以轉(zhuǎn)變顧客印象為主。 方案二： 贈送消費300元以上的客人抽獎卡，該抽獎卡上面留該客戶聯(lián)系方式，

10、獎品為一些精致的小禮品;也可詢問前廳經(jīng)理哪些是常常消費并且平均消費高的顧客。 由于留有客戶的聯(lián)系方式，所以可以在逢年過節(jié)前或天氣突變時以公司名義發(fā)信息致以問候并宣揚_的新款菜式。 (此方案不局限于此次節(jié)日活動，可持續(xù)進行) 方案分析： 該方案前期會降低毛利，且顧客數(shù)量大，從中篩選出固定客源的工作繁重。但能抓住相當(dāng)一部分顧客，省掉不必要的廣告宣揚費用，可以讓顧客第一時間了解_的新品，且能從中體會到_在服務(wù)方面的提高。 方案三： 在感恩節(jié)當(dāng)天推出新菜品和特價菜品，借助感恩節(jié)向外宣揚，在吃上進行改觀，飯后贈送一小碗湯圓或是耳暖，買單后送一張10元代金券。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速

11、的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和暖和，對_的口碑有益。 六、各部門職責(zé)及預(yù)備工作 選購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。 策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的詳細(xì)策劃及活動支配。 前廳：前廳經(jīng)理主動幫助策劃部進行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。服務(wù)員統(tǒng)一節(jié)日問候語，微笑服務(wù)，主動向顧客介紹節(jié)日活動的具體內(nèi)容，并推出新菜品。 七、活動預(yù)算 因之前飯店活動做得不多，故此次活動雖然規(guī)模很小，但是卻可以讓消費者產(chǎn)生較劇烈的記憶感，引起良好的口碑宣揚，提高知名度和美譽度。且各項制度剛剛下發(fā)，趁節(jié)日機會嚴(yán)抓服務(wù)，能起到明顯的效果。 感恩節(jié)活動方案【篇4】 感動世界，感

12、恩你我，為了讓幼兒園的孩子從學(xué)校會感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動。全園老師、幼兒、家長共同參加此次活動。 活動時間：-年11月_日 活動地點：大班活動室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動過程： 一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。 感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必當(dāng)心翼翼地遲疑是否將感謝之情說出口，也不必對別人的謝意和祝愿感到不好意思或擔(dān)心。 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”一度傳為名句。中國訓(xùn)練更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之許多孩子都是獨生子女，

13、家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少同學(xué)不懂得感謝、感謝，只知道索取;甚至對太過關(guān)懷自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩心情。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的狀況，一切只從利益動身。在一個文明的.，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧.的重要要求，可促進.各成員、群體、階層、集團之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進人與人之間相互敬重，信任、關(guān)心。 因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)換位思索，珍惜伴侶，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去愛護關(guān)懷別人。 二、愛的互動。 班級活動，由本班老師、幼兒進行“愛的互動”活動。放音樂，老師與幼兒相互擁抱問候，說句

14、感謝的話。 三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。 全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參與。大班小伴侶表演詩朗誦：感恩父母的愛 感恩父母的愛 有一個詞語最親切，有一聲召喚最悅耳， 有一個人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是母親，他就是父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領(lǐng)我熟悉世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中暖和。 假如我是風(fēng)箏，您就是拉動風(fēng)箏的線; 假如我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永久留在我們的心間。 四、全體幼兒

15、表演手語歌：感恩的心 全園集體活動，在感統(tǒng)教室，由家長老師及全體幼兒共同參與。共同觀賞感恩的心歌曲，并參加手語表演。 讓孩子們專心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來唱歌來生活，我們會發(fā)覺這個世界布滿了愛。 五、展現(xiàn)大班小伴侶的口頭作文：感恩的話。 六、大班幼兒給家長獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。 感恩節(jié)活動方案【篇5】 一、活動目標(biāo) 1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。 3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒印?4、通過跟家長共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動中體驗

16、感恩的美妙。 二、感恩節(jié)來歷介紹 1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對西方文化作簡潔了解。 2、對來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進行呈現(xiàn)。 三、感恩節(jié)節(jié)日訓(xùn)練 1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。 2、感恩節(jié)故事觀賞：通過故事帶孩子們體會感恩的心情。推舉故事：你大我小、溫情的獅子、藍(lán)絲帶、我是霸王龍。 3、藝術(shù)活動：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。 4、播放并講解.電視臺Family公益廣告，告知孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。 5、制作感恩賀卡。 四、感恩倡議 感恩父母，我們可以這樣倡

17、議： 或許你還記得，或許你已遺忘：兒時的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時為你憂、何時為你喜，送別時不舍的目光、千叮萬囑的話語 或許這些事對我們來說太過于熟識，熟識得讓我們甚至可以忽視不計，或許這些人和我們太過于親熱，親熱得讓我們甚至無需想起! “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動起來吧，在感恩節(jié)到來之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，由于她(他)需要的只是點點滴滴! 感恩同事，我們可以這樣倡議： 或許你還記得，或許你已遺忘：保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今日的“調(diào)皮包”誰哄她(他)睡的覺?班級的環(huán)境布置誰貪黑又起早?或許她(他)性情好，或許她

18、(他)脾氣有點糟，可對待孩子，那可沒得挑!或許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對待工作，那是一個字“好!” 或許這些活干得太多，你已無需言表;或許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，建設(shè)和諧班級，誰也少不了! 值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱忱，用真誠的祝愿來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點! “贈人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活布滿陽光，讓世界布滿溫馨。友愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面對世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!盼望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命賜予我們的一切。會感恩的人，才懂得珍惜;會珍惜的人，才能夠歡樂!讓感恩節(jié)感恩，歡樂! 五、家長協(xié)作 1、向家長以通知、海報宣揚的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶祝活動。請家長跟幼兒一起預(yù)備裝扮所需的服飾感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好伴侶一起共享。 2、搜集家長與幼兒“愛的瞬間”照片，并將照片在大廳電視或者班級中循