大班教案范文集合七篇

1、 大班教案范文集合七篇大班教案 篇1 活動目標 1、練習運球、熬煉學生合作力量，促進幼兒動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 2、體會集體合作嬉戲的歡樂。 3、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 4、培育幼兒安康活潑的性格。 重點難點 重點：幼兒活動中的 協(xié)調(diào)性和敏捷性的培育熬煉。 難點：懂得與人合作。 活動預(yù)備 皮球20個、磁帶，錄音機。 活動過程 1、開頭： 帶著孩子進入場地，帶著幼兒做預(yù)備活動，一起律動。 2、嬉戲： （1）、學習螃蟹走路。 教師講解螃蟹是斜著走路的，并示范螃蟹斜著走路。幼兒一字型排好隊，跟著教師學習螃蟹走路。 （2）、螃蟹運輸。 將孩子兩兩分組，背靠背站著，兩個人的背之

2、間放一個球，兩個教師示范表演，音樂響起，孩子就朝指定的方向前進運球。然后返回再連續(xù)運球。 3、嬉戲完畢 教學反思 1、大班是幼兒身心進展的重要時期 。有他特有的年齡特點：有意行為開頭進展; 學習掌握自己的心情；在活動中學會交往；學會與人合作；動作進展更加完善，體力明顯增加，這一時期幼兒更需要教師對他們進展引導(dǎo)。 2、對活動過程的反思： （1）、對幼兒進展的反思，幼兒在活動中都能主動參加進來，個別甚至能主動幫助教師完成活動；幼兒的協(xié)調(diào)性和敏捷性得到了熬煉，孤僻孩子也在活動中玩的很快樂、也學會了和他人合作。 （2）、對教師專業(yè)進展的反思。由于我已經(jīng)當了他們將近三年的班主任，對他們的閱歷水平、學習特

3、點和共性特征都把握的很清，因此能把我住內(nèi)容的核心及其進展線索，能更大限度的促進幼兒進展。 （3）、對師幼互動的反思。在整個活動中，個別幼兒不知如何和他人合作、只顧自己走、球總是落到地上。我都到身邊解釋和示范。對極個別孩子還降低要求。大局部孩子能協(xié)作教師進展活動，總體來說，活動進展順當。 3、對活動效果的評價。整個活動幼兒參加度較高，但對個別進展較快的幼兒來說，活動相對簡潔，因此熱忱度度不夠長期。今后活動應(yīng)考慮到孩子進展差異，多做一些不同層次的活動。 4、假如讓我重新來上，我會把各個環(huán)節(jié)考慮的更細致，讓不同層次的孩子都能得到提升。 小百科：螃蟹動物界，節(jié)肢動物門，甲殼亞門，軟甲綱，真軟甲亞綱，十

4、足目，腹胚亞目，短尾下目。是甲殼類動物（crustacean），身體被硬殼愛護著，靠鰓呼吸。在生物分類學上，它與蝦、龍蝦、借居蟹是同類動物。 大班教案 篇2 活動意圖： 當今環(huán)保是一個熱門話題，新聞中在播，報紙上在講。通過觀賞故事，了解車與人類的關(guān)系及廢氣帶來的污染。培育孩子們從小愛惜環(huán)境的意識。來增加小朋友的環(huán)保意識。讓小朋友從自我做起，爭當?shù)厍虻男∑腿?。于是設(shè)計了此活動甜甜村。使他們熟悉到各種污染在損害大自然之余，也在危害人類，引發(fā)幼兒去思索人與大自然的互動關(guān)系后，讓幼兒明白，即使年紀小，也可以為環(huán)保盡一分力。引導(dǎo)幼兒在日常生活中、在潛移默化中，將環(huán)保的種子播種在小小的心靈里，從小萌發(fā)愛護

5、環(huán)境的意識，促進幼兒安康成長。 活動目標： 1、觀賞理解故事內(nèi)容，初步萌發(fā)愛護環(huán)境的意識。 2、感受體會現(xiàn)代交通工具越造越新奇，大膽想象將來時代的車。 重難點： 大膽想象將來時代的車。 活動預(yù)備： 故事圖片、FLASH課件。 活動過程： 一、 激趣導(dǎo)入（引起興趣，感受甜甜村的美。） 參觀村莊，這個村莊有個很好聽的名字（出示圖片）甜甜村，猜猜看為什么這個村子叫甜甜村呢？ 看看為什么叫甜甜村？ 小結(jié)：播放PPT甜甜村住著各種各樣的小動物，村子里種滿了果樹和鮮花，空氣特殊新奇，還有甜甜的香味。原來甜甜村是一個環(huán)境美麗的動物村。 二、 理解爭論（理解故事內(nèi)容，萌發(fā)愛護環(huán)境的意識。） 邊播放PPT邊講故

6、事 1、 為什么每次汽車來小伙伴都會咳嗽？ 引導(dǎo)幼兒說出汽車尾氣的污染和危害。 小結(jié)：汽車的尾氣是一種難聞的有害氣體，會讓人咳嗽，頭暈，對人的身體特別有害，汽車開過揚起的塵土對環(huán)境也會造成極大的破壞。 2、 斑馬開著車子想要進村，那么村長大象會怎么說怎么做呢？ 小結(jié)：結(jié)合PPT講故事 可是沒過多久斑馬開著車子來到了甜甜村，這次村長卻同意斑馬把車子開進村。 3、 爭論：村長為什么其次次同意汽車開進村呢？ 究竟是什么緣由呢？讓我們來聽聽故事甜甜村，查找答案。 三、完整觀賞（感受體會現(xiàn)代交通工具越造越新奇） 1、 播放FLASH課件。 2、 其次次汽車進村來，斑馬究竟是怎樣改裝它的汽車的？ 改裝后的

7、汽車少了什么，又多了什么裝置？汽車改成什么動力了？ 四、遷移想象（大膽想象將來時代的車。） 假如您是斑馬，你會怎樣設(shè)計汽車，讓汽車更環(huán)保、更加多功能呢？（集體爭論后溝通） 小結(jié)：你們真的特別有想象力，都有做設(shè)計師的潛力，那我們回去把你們的設(shè)計畫下來吧，或許哪天你設(shè)計的汽車真的開上了公路，成為了我們生活中最不行缺少的環(huán)保多功能汽車呢。 活動延長： 汽車設(shè)計師，把自己想象的新型汽車畫下來。 活動反思： 美妙的環(huán)境造就美妙的心靈，不良的環(huán)境造就不安康的心理，幼兒對事物的熟悉大局部是通過環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的。幼兒良好環(huán)保行為的形成“冰凍三尺非一日之寒”。在整個活動中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體

8、作用，在引導(dǎo)過程中，層次清晰，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充分的時間去看、想、說、做，讓幼兒在親身體驗、相互溝通中學習學問。本次活動還留意滲透了其他領(lǐng)域的學問，注意幼兒社會性的培育，如：合作意識、自信念的培育，及他人責任感的建立，使環(huán)保教育的面更廣。依據(jù)幼兒的熟悉水平，有規(guī)劃地讓幼兒到大自然、大社會中去觀看、去發(fā)覺、去學習。把我們的下一代培育成喜愛地球、喜愛自然、喜愛祖國、具有良好環(huán)境愛護意識的“地球人”。 大班教案 篇3 活動內(nèi)容： 小白兔送松果 活動目標： 1、知道動物之間要相互幫忙，增加幼兒的交往力量和相互協(xié)作的力量。 2、練習雙腳行進跳。 3、練習在有間隔的物體上走，培育幼兒的平衡力量。

9、4、練習肩上揮臂投準。 活動預(yù)備： 彩色塑料小跨欄自制梅花樁高蹺沙包塑料小筐 活動重點： 培育幼兒對動物的喜愛之情。知道人與之間，動物與動物之間要相互愛惜，相互幫忙。 活動難點： 指導(dǎo)幼兒在踩高蹺時提好線站穩(wěn)了再走。 活動過程： 1、邀請兩名幼兒到河對岸扮松鼠，預(yù)備收松果。其他幼兒扮小白兔。 2、嬉戲開頭兔媽媽說：“孩子們，河對岸的小松鼠沒有松果吃了，我們這里有許多松果，我們幫他們把松果投過河。 3、“小白兔”分成兩隊分別給“小松鼠”送松果。 4、“小白兔”雙腳連續(xù)跳跳過小跨欄，走過梅花樁，踩著高蹺，投松果，繞過大樹返回，拍其次個“小白兔”的手，依次這樣，協(xié)作好，守紀律，速度快的一組為勝。 大

10、班教案 篇4 一、設(shè)計思路： 幼兒形體教學活動是我園藝術(shù)特色課程的內(nèi)容之一。正規(guī)的形體訓(xùn)練活動對于幼兒來說是枯燥又乏味的機械訓(xùn)練，幼兒年齡小，動作協(xié)調(diào)和掌握力量差，怎樣才能使幼兒積極參加到形體活動中去主動探究，激活幼兒的學習興趣，愿意參與形體活動，是我設(shè)計本活動的目的所在。綱要中明確提出，要供應(yīng)給幼兒自由表現(xiàn)的時機，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達自己的情感、理解和想象，要敬重每個幼兒的想法和制造，確定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，共享他們的歡樂。還要引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高。于是我設(shè)計了大班形體活動魔術(shù)師與小精靈，讓幼兒在豐富的情境中以玩嬉戲的形式來承受形體訓(xùn)練學問，使幼

11、兒在活動中真正發(fā)揮主觀能動性，積極探究，大膽想象，發(fā)揮制造力。 二、教學目標： 1、在嬉戲情景中敢于大膽嘗試，愿意用身體擺出各種造型動作。 2、在活動中大膽想象、制造，愿意與同伴共同嬉戲，體驗合作的歡樂。 三、教學預(yù)備：音樂教學具：每人一個小人(紐棒)、魔術(shù)棒一根。 四、教學過程： （一）、利用故事導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒在感受音樂的根底上，初步進展想象、創(chuàng)編。 1、教師頭戴魔術(shù)帽、手持魔術(shù)棒走進活動室。師：大家好！我是魔術(shù)師，今日為大家?guī)硪欢我魳?，一起來聽聽?2、幼兒聽音樂后請幾位小朋友講一講。聽了音樂有什么感覺？你想干什么？ 3、這段音樂還有一個故事呢！從前有一個魔術(shù)師，本事特別大，他可得意了。他

12、有一個魔盒，里面有很多小精靈。一天，魔術(shù)師睡著了，小精靈們就從魔盒中逃出來，盡情的聽音樂跳舞。魔術(shù)師醒來后生氣極了，瞪大眼睛說：“我要把你們變成一個個不會動的舞蹈雕塑！ “變”！魔術(shù)師揮動他的魔術(shù)棒，小精靈就變成了神態(tài)各異的雕塑。 4、幼兒其次次感受音樂。讓我們帶著這個故事再來觀賞這首曲子，聽聽它可以分幾段？（同時，師依據(jù)音樂變化畫出圖譜，幫忙幼兒理解音樂。）提問： 1）這首曲子有幾段？（3段） 2）第一段音樂講了誰？他會干什么？這時候小精靈在哪里？會怎么做？ 3）其次段音樂給我們什么樣的感覺？誰上場了？你們也來快樂地跳跳舞?。ㄈw幼兒聽音樂跳舞）。 4）這時候魔術(shù)師醒來了，他說了什么？小精靈

13、會變出哪些造型動作呢？（鼓舞幼兒自編動作，教師從形體的角度來對幼兒的動作進展簡潔評價，提示幼兒除了上肢和下肢可以變換動作以外，身體的.其它部位也可以動起來。） （二）、引導(dǎo)幼兒依據(jù)要求大膽想象、嘗試創(chuàng)編美麗動作來表現(xiàn)對音樂的理解。 1、聽音樂嬉戲，小精靈在第三段音樂開頭前擺出一個動作，直至音樂完畢。 2、利用扭棒小人幫忙小精靈在第三段音樂的表演過程中能隨魔術(shù)棒變換多個造型動作。 1）師：我越玩越快樂，我的魔術(shù)棒也興奮極了，不停的跳動。變！變！變！剛剛大家只變了一個動作，現(xiàn)在該怎么辦？ 2）我今日還帶了很多變形高手，今日你們可以和他一起做個嬉戲！以4人為一小組給小人擺個造型，固定好后大家一起學學

14、它們的動作。把設(shè)計的動作編入嬉戲。 3）幼兒自主操作，教師巡回輔導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒身體各部位動作的設(shè)計，如：腰、臀、胯、頭等等。 4）分組請幼兒上來展現(xiàn)自己設(shè)計的動作。（教師從身體姿勢、造型不同高度、動作連貫等方面進展簡潔的評價！） 5）隨第三段音樂，跟這魔法棒的變化來變出不同的動作。 6）我們最終再玩一次嬉戲，信任我們會有精彩表現(xiàn)。和你們在一起嬉戲真快樂，我都快遺忘時間了，我今日還要參與一個音樂會呢！你們想去嗎？快！我們一起去吧！ 大班教案 篇5 設(shè)計意圖 夏季，氣溫酷熱。幼兒園是集體戶外活動時，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊“如何預(yù)防中暑“顯得非常必要、非常重要。 活動目

15、標 1、有預(yù)防中暑的意識。 2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，把握預(yù)防中暑的簡潔學問。 3、了解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。 4、學會在日常生活中保持樂觀的心情，漸漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 活動預(yù)備 1、邀請兒科專家(利用家長資源) 2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張 3、音樂安康歌 4、調(diào)查中暑的緣由 活動過程 (一)由圖片導(dǎo)入中暑 出示圖一(體溫高暈倒中暑了) 師：他怎么了? (二)查找中暑緣由 1、你們中暑過嗎?你中暑時都會怎樣?有什么病癥?讓幼兒說一說，學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等) 2、中暑這么難過，平常你都是怎么中暑的?(幼兒敘述) 教師小結(jié)。 (三)預(yù)防中暑方

16、法 1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢?(幼兒議一議) 2、現(xiàn)場詢問專家 師：今日我們請來了兒科專家劉醫(yī)生(家長)，讓我們用熱鬧的掌聲請出劉醫(yī)生(教師扮演)。 劉醫(yī)生：(出示圖片)介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編“安康數(shù)來寶“。 3、幼兒學習安康數(shù)來寶。 4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩安康數(shù)來寶。 (邊念數(shù)來寶邊兩兩拍手) 5、小朋友和客人教師玩安康數(shù)來寶。 活動完畢 1、評價 2、總結(jié) 教學反思： 幼兒天生就具有主動探究的精神，他們有很多的“是什么”和“為什么”的問題，這就是等待他們發(fā)覺的“小隱秘”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)覺、去探究、去嘗試、去推斷，讓孩子們成為活動的仆人。 大班教案 篇6 一、設(shè)

17、計初衷 隨著社會經(jīng)濟的進展，人們的安全意識也隨之增加。保安效勞企業(yè)作為公安機關(guān)行使職能的一支幫助力氣，是維護社會治安的生力軍，能夠滿意社會各階層對安全防范的需求。我們常常會看到孩子們管保安叫“警察叔叔”，或許是由于他們對保安職業(yè)不了解吧。為了讓幼兒真正了解保安與警察的區(qū)分，知道保安的工作點，敬重保安叔叔，我們小班開展了“我們身邊的保安”活動。 二、活動目標 1.初步了解保安的工作范圍及主要責任，知道保安與人們活、工作的關(guān)系。 2.敬重社會上每個勞動者，進出小區(qū)，主動和保安叔叔打招呼。改師：項班長（小康社區(qū)保安，以下簡稱“項”） 三、活動對象：大班 四、活動預(yù)備 1.與小康社區(qū)保安聯(lián)系，確定活動

18、內(nèi)容 2.講解外出安全、禮儀。 五、活動過程 (一)談話、引出主題。 1、項：小朋友，你們熟悉我嗎？知道我是做什么工作的嗎？幼：是警察叔叔；不是，是保安叔叔；警察叔叔要拿槍的，他沒帶槍項：對，我是保安叔叔，不是警察叔叔 2.幼：為什么你的衣服和警察的衣服這么么像？項：小朋友認真看，其實我們保安的工作服和警察的工作服有很大區(qū)分的。：在警察服裝的右胸有金屬警察識別牌，上面寫有屬地或“司法”等字樣。比方，北京的公安，上面寫的就是“北京”，假如寫的是“司法”，那么表示其身份是司法警察；服裝左胸有警號牌，并日芹臂上有臂章，臂章上有“警察”字樣等等。而保安的服裝沒有這些標記。 3.項：現(xiàn)在，你們能區(qū)分誰是

19、警察，誰是保安了嗎？幼：能。 (二）了解保安的主要工作。 1、項：你們在哪里見過保安？幼：小區(qū)里；銀行里；爸爸的廠里項：是的，保安的工作范圍很廣，而且不同的工作環(huán)境其主要責任也不同 2、保安不同的工作范圍。 (1)場地護衛(wèi)：主要為工廠、物業(yè)等供應(yīng)長期保衛(wèi)工作。 (2)危機處理：針對企業(yè)、個人可能發(fā)生危機的各個方面，如人身安全威逼、勞資糾紛、勞動事故、投資沖突等。 (3)大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)和安檢：大型活動現(xiàn)場警衛(wèi)為會議、酒會、展覽等大型商業(yè)活動供應(yīng)臨時的安全警衛(wèi)效勞。此外，還對單位及其活動供應(yīng)安全規(guī)劃和安全培訓(xùn)，珍貴物品押運以及安全設(shè)備的安裝和報警接入。 （三）了解社區(qū)保安的一日工作（實地介紹）

20、幼：叔叔，你們真辛苦，你能向我們說說你一天的工作是怎樣的嗎？項：我們的工作也需要分工開展，要有好幾個人協(xié)作完成的?，F(xiàn)在我?guī)銈兊奖０补ぷ鞯牡胤剑贿吙匆贿厼槟銈兘榻B吧。 1、介紹禮賓崗。 (1)理解禮賓崗的作用。 項：這位保安叔叔為什么要站在門口呢？幼：是為了迎接我們；不讓小偷進來項：我們站在那里是要守護社區(qū)安全，除了不讓小偷進來，還有許多事情要關(guān)注。比方：提示三輪車制止進入社區(qū)；進出車輛過多導(dǎo)致路阻時，我們要指揮他們開車 幼：我看到我爸爸車子開進來時，你們都要敬禮，為什么？項：那是表示與你們打招呼，是對人敬重的表現(xiàn)。剛剛介繹我們站崗的地方，他有個好聽的名字叫“禮賓崗” 項：誰知道，我們小康里

21、有幾個“禮賓崗”？幼：三個，由于我們這里有三個門口 (2)了解“禮賓崗”的工作時間 幼：你們一天要站多長時間？項：我們每天要站砼小時的禮賓崗，還要巡邏2個小時，我們站著工作要8個小時，還有其他的工作要做呢。 (3)幼兒體驗。 2、了解保安室的主要環(huán)境 (1)項：剛剛小朋友講到我們小區(qū)有一個門口，你們有沒有留意每一個門口都有一個小房間，那是干什么用的？幼：是保安室，是放東西用的；是給保安休息的項：對，這是保安室。除了供保安休息，它更重要的是要做蚓接待和監(jiān)控工作。 (2)介紹監(jiān)控室：為了更好地了解社區(qū)里的狀況并能準時處理，我們在一個保安室里還建立了監(jiān)控器。（參觀監(jiān)控室）項：小朋友，你們看這是什么機器？幼：像電腦。項：這個是監(jiān)控器，我們通過監(jiān)控器就可以看到社區(qū)里冷牛的事情，小偷要進來或我們外出都可以看到，而日從汶單就可以看到三個門口的狀況。幼：好奇妙啊！這樣就安全匠。 3、觀看保安的巡邏工作。 (1)項：為了愛護社區(qū)安全，我們每天還要在小區(qū)里不斷巡邏保證安全。我們每人都配有一副對講機，以