二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單_第1頁(yè)
二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單_第2頁(yè)
二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單_第3頁(yè)
二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單_第4頁(yè)
二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 PAGE 頁(yè)碼 14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 14二年級(jí)湘教版語(yǔ)文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級(jí):_ 姓名:_ 【拼音詞組】1. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。kun gung di zu jio gn bi yng(_) (_) (_) (_)hi d z yu zhn xin gun b(_) (_) (_) (_)2. 我會(huì)拼,還會(huì)寫(xiě)得工整、漂亮zh shi du q chng gn xn fng zi nn yng mio zhn shi gn kui shn q hu xin mng shng g j 3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。shn k t hu bi fng zu wi k long

2、ji fang qun go y yn yun y xio mi l k t rn 4. 看拼音寫(xiě)漢字。 pn bin zh do y qi hun yn q ch bn ln zhun mn pn chn fn sh hu cn d xin h xin nian q ui chn 5. 看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。qin min qng zo shn jio jing li(_) (_) (_) (_)d xu qng lng zh tu dng zu(_) (_) (_) (_)【筆畫(huà)集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“寄”的讀音是_,第十一畫(huà)是_,組詞_。2“漏”共_畫(huà),第九畫(huà)是_,組詞_。3“懊”的讀音是

3、_,第六畫(huà)是_,組詞_。4“籽”的讀音是_,第七畫(huà)是_,組詞_。5“猬”共_畫(huà),第十畫(huà)是_,組詞_。7. 數(shù)筆畫(huà)填空。“盯”共_畫(huà),第2畫(huà)是_,組詞_。“謝”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。“想”共_畫(huà),第2畫(huà)是_,組詞_?!肮帧惫瞋畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?!笆帯惫瞋畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。“杏”共_畫(huà),第5畫(huà)是_,組詞_。“柳”共_畫(huà),第3畫(huà)是_,組詞_。“尋”共_畫(huà),最后1畫(huà)是_,組詞_。9. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn),再填一填?!按埂惫灿衉筆,第4筆是_。“黑”共有_筆,第6筆是_?!昂凇钡慕x詞是_,反義詞是_?!皦骸薄皳洹薄皰臁笔潜硎綺的詞。10. 看一看,填一填。1“皮”字共有(

4、_)畫(huà),第二筆是(_)。2“言”字是(_)結(jié)構(gòu),部首是(_)。3“事”字是(_)結(jié)構(gòu),部首是(_)。4“弟”字是(_)結(jié)構(gòu),部首是(_)。5“爪”字是(_)結(jié)構(gòu),部首是(_)?!狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。名山(_)(_) 山(_)水(_) 風(fēng)景(_)(_)(_)(_)虛傳 (_)消(_)散 一(_)獨(dú)(_)上有天堂,_。桂林山水_。12. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。(_)(_)得水 驚(_)之(_) 膽(_)(_)鼠(_)(_)鳳舞 漏(_)之(_) (_)嗚(_)吠(_)(_)添翼 害(_)之(_) 叫苦(_)(_)13. 先將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再按要求分類(lèi)。(_)羿射(_) (_)(_)

5、飛船 精(_)填(_)(_)顏(_)色 (_)(_)盡染 (_)高(_)淡人造(_)(_) 女?huà)z(_)(_) (_)面(_)方大雁(_)(_) (_)神無(wú)(_)1神話(huà)故事: _ 2與秋天有關(guān):_3含有數(shù)字:_ 4與航天有關(guān):_14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無(wú)邊無(wú)(_) 千言(_)語(yǔ) 東尋西(_)得過(guò)(_)過(guò) 刻(_)求劍 豪言(_)語(yǔ)15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。華夏(_)(_) 炎(_)子(_)(_)(_)大地 巍巍(_)(_)(_)(_)奔騰 民族(_)(_)世界(_)(_) 圖強(qiáng)(_)(_)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 用帶點(diǎn)的字寫(xiě)句子。(1)音樂(lè)課上,老師一會(huì)兒歌唱,一會(huì)兒跳舞。_(2)愉快的周末

6、,我有時(shí)候看課外書(shū),有時(shí)候打羽毛球。_(3)大象到底有多重呢?_到底_?(4)葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。(仿寫(xiě)句子)玩具店玩具可多了,有小汽車(chē)、坦克、_、_各式各樣,_。17. 按要求寫(xiě)句子。(1)仿照例子在括號(hào)里加上合適的詞語(yǔ)。例:(細(xì)長(zhǎng)的)葫蘆藤上長(zhǎng)滿(mǎn)了綠葉,開(kāi)出了幾朵(雪白的)小花。(_)池塘開(kāi)滿(mǎn)(_)荷花。(2)用“一邊一邊”寫(xiě)一句話(huà)。 _(3)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例:葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。同學(xué)們?cè)谘┑厣贤鎯?,_ ,處處歡聲笑語(yǔ),開(kāi)心極了。18. 照樣子,寫(xiě)句子。例

7、:露西把紙揉成一團(tuán)。紙被露西揉成一團(tuán)。1人們把大象趕到船上。_2爸爸把弄臟的畫(huà)拿起。_例:大象又高又大,身子像一堵墻。3星星又閃又亮,_。4_19. 把下列詞語(yǔ)重新排列成一個(gè)完整地句子。記得加上標(biāo)點(diǎn)哦!1在教室里 專(zhuān)心地 看書(shū) 她 聰明的_2泉水 這是 啊 清澈的 多么_3牢固的 為什么 房子 呢 倒塌了 _20. 變一變,使句子更加生動(dòng)、形象。1.葡萄架上掛滿(mǎn)了葡萄。葡萄架上掛滿(mǎn)了_葡萄。2.李麗畫(huà)著樹(shù)葉。李麗_畫(huà)著樹(shù)葉。3.天安門(mén)前是廣場(chǎng)。_天安門(mén)前是_廣場(chǎng)。4.松鼠看見(jiàn)風(fēng)箏飛。_松鼠看見(jiàn)_風(fēng)箏_飛?!竟旁?shī)閱讀】21. 讀片段,完成練習(xí)。那時(shí)候,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉孩子們也在這里“沙沙,沙沙!”逗

8、小松鼠,那回憶采野薔薇嗎?多么美好,也在這里,又那么遙遠(yuǎn)捉紅蜻蜓,啊!逮綠蟈蟈嗎?蒼蒼茫茫的原始森林,我們祖先的搖籃!1孩子們?cè)趽u籃里做了些什么?用“_”畫(huà)出有關(guān)信息。2為什么說(shuō)原始森林是祖先的搖籃?()A.因?yàn)樽嫦仍谶@里學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),這里也給他們帶來(lái)了很多快樂(lè)。B.因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里睡覺(jué),睡得很香。3在祖先的搖籃里,人們還會(huì)做什么?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)當(dāng)時(shí)人們可能進(jìn)行的活動(dòng)。_22. 古詩(shī)閱讀。梅花墻角,凌寒。遙知不是雪,暗香來(lái)。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_,詩(shī)人知道那不是雪是因?yàn)開(kāi)23. 古詩(shī)閱讀。絕 句遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。1這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫所作,描寫(xiě)的

9、是_(季節(jié))的景色。2根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。(選一選,填序號(hào))沐浴著春光,多么秀麗,春風(fēng)送來(lái)的芳香。銜著濕泥忙筑巢,暖和的上睡著成雙成對(duì)的鴛鴦。A.沙灘 B.江山C.花草 D.燕子3詩(shī)人向人們展示了一幅色彩鮮明、生機(jī)勃勃的畫(huà)面。下面橫線(xiàn)上應(yīng)該填寫(xiě)什么景物?請(qǐng)選一選。遲日對(duì)春風(fēng),江山對(duì),泥融對(duì),燕子對(duì)。A.鴛鴦 B.花草 C.沙暖4閱讀古詩(shī),想象故事描繪的畫(huà)面,然后畫(huà)下來(lái)。24. 閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。逢雪宿芙蓉山主人(唐代)劉長(zhǎng)卿日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。(1)寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。遠(yuǎn)白(2)給下面下劃線(xiàn)的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山( ) 房子 住,借宿逢雪( ) 遇上 每次白

10、屋( ) 白色的屋子 茅草屋(3)解釋詩(shī)句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn),天寒白屋貧。柴門(mén)聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人。(4)古詩(shī)所描寫(xiě)的季節(jié)是在季。下面哪幅畫(huà)面是古詩(shī)描繪的景象?選一選。( )A春暖花開(kāi)圖 B風(fēng)雪夜歸圖 C農(nóng)家豐收?qǐng)D25. 課內(nèi)精讀。村居草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。1下列字詞解釋正確的是( )A.醉:喝醉B.散:分散C.紙鳶:風(fēng)箏2用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)前兩句古詩(shī)的意思。_3選出符合古詩(shī)內(nèi)容的一項(xiàng)( )A.前兩句古詩(shī)運(yùn)用了比喻的修辭手法。( )B.村居描寫(xiě)出了一幅春天孩子們?cè)诖迮缘姆疾莸厣戏棚L(fēng)箏的圖畫(huà)。( )4詩(shī)中的小朋友春天去放紙鳶,你春天的時(shí)候有什么活動(dòng)?試著說(shuō)一

11、說(shuō)。_【閱讀理解】26. 閱讀短文,完成練習(xí)。古時(shí)候,有一個(gè)人名秋,他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生,都是聰明的年輕人。一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候,非常專(zhuān)心。老師講的每一句話(huà),他都用心聽(tīng);老師講的每一著棋,他都用心思考。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。另一個(gè)學(xué)生也坐在那里聽(tīng)講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果,雖然他跟人家一起學(xué),但最后還是不會(huì)下棋。這難道是他不如前一個(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神,一心一意地學(xué),才能學(xué)好。不專(zhuān)心,是什么也學(xué)不會(huì)的。1這篇短文有(_)個(gè)自然段。2從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。近義詞:專(zhuān)心致志(_) 出名(_)3填空 。有兩個(gè)_的年輕人

12、向秋學(xué)下棋,一個(gè)_下棋,另一個(gè)沒(méi)有學(xué)會(huì)下棋。讀完課文后我明白了一個(gè)道理:_。27. 閱讀短文,完成練習(xí)。小溪拍照小溪一路歡笑,在春天的原野上奔跑。它抱著照相機(jī),歡暢地按下快門(mén),給春天拍下一張張彩照。拍下鳥(niǎo)兒的歡樂(lè),花兒的微笑。拍下綠葉和微風(fēng)嬉戲,蝴蝶和花朵舞蹈。拍下一只小青蛙在荷葉上睡覺(jué),拍下一株小草彎著腰向朋友們問(wèn)好,拍下乳白色的云朵追趕學(xué)飛的小鷹。拍下青石板路上,上學(xué)的孩子一路歡跑小溪要把春天的消息,讓大海媽媽早點(diǎn)兒知道。小溪要把春天的照片,讓大海媽媽仔細(xì)瞧瞧大海媽媽聽(tīng)了、看了,露出舒心的微笑。它對(duì)浪花娃娃說(shuō):“春天真好!”1“蝴蝶和花朵舞蹈”的意思是( )A蝴蝶和花朵一起跳舞B蝴蝶在花朵

13、間飛來(lái)飛去C蝴蝶教花朵跳舞2想一想:下列哪些是小溪拍的照片?用“”標(biāo)出來(lái)。鳥(niǎo)兒的歡樂(lè),花兒的微笑。( )小青蛙在荷葉上睡覺(jué)。( )稻穗垂下了頭。( )高粱漲紅了臉。( )黃葉在風(fēng)中飄落。( )小草彎著腰向朋友們問(wèn)好。( )3大海媽媽露出了舒心的微笑,是因?yàn)椋?)A春天真好B小溪很懂事C浪花娃娃很快樂(lè)28. 課外閱讀。今年八月初,我隨著媽媽來(lái)到了武夷山,那里群山環(huán)繞,樹(shù)木茂盛,是一個(gè)美麗的地方。武夷山有一個(gè)水簾洞,水從山崖上流下來(lái),就像一( )紡出的絲線(xiàn),從天而降,有時(shí)還會(huì)如子彈一樣飛快地噼里啪啦地打下來(lái)。這些水正好從一( )廟前流過(guò),進(jìn)了一個(gè)潭里,然后順著一( )小溝流進(jìn)山里。武夷山有一座和鷹

14、嘴一樣的山峰鷹嘴峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鷹嘴峰上碧綠碧綠的,滿(mǎn)是樹(shù)木。向山上走著,可以看見(jiàn)清澈的泉水奏著歡快的樂(lè)曲,叮咚,叮咚,從巖石上流過(guò)。要是下起蒙蒙細(xì)雨,武夷山就像鋪上一( )輕紗,如同仙境一般。武夷山的景色太美了,我喜歡武夷山。1選擇恰當(dāng)?shù)牧吭~填在文中的括號(hào)里。座 條條 層 條2我知道武夷山位于( )A江西省B安徽省C福建省3短文描寫(xiě)了武夷山的許多景物,其中沒(méi)有寫(xiě)到的是( )A水簾洞B大紅袍C鷹嘴峰4下蒙蒙細(xì)雨時(shí)的武夷山有什么特點(diǎn)?在文中找出答案,畫(huà)上“ ”。5武夷山給你留下了怎樣的印象?用一句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。_29. 閱讀短文,回答問(wèn)題。種子安家秋風(fēng)吹來(lái),他對(duì)種子們說(shuō):“你們成熟了,該離開(kāi)媽媽了,找

15、個(gè)新的地方安家吧!”鳳仙花種子忙從果實(shí)里蹦出來(lái),跳到不遠(yuǎn)的地方說(shuō):“我們就在這兒安家!”“我們走水路去安家?!蹦戏降囊诱f(shuō)罷,“咕咚!咕咚!”一個(gè)個(gè)直往旁邊的海水里跳,去找地方安家。一群鳥(niǎo)兒飛來(lái),把甜果果吃進(jìn)了肚子里。鳥(niǎo)兒在哪里拉下糞便,甜果果的種子就在哪里安家。種子們來(lái)到新的地方,都快快活活地安了家。1文中寫(xiě)了哪些種子安家?_2這篇短文共有_個(gè)自然段,第3自然段共有_句話(huà)。30. 閱讀短文,完成練習(xí)。陽(yáng)陽(yáng)和田田陽(yáng)陽(yáng)和田田是同桌。有一天下課的時(shí)候,田田不小心碰翻了陽(yáng)陽(yáng)的鉛筆盒。他連忙幫陽(yáng)陽(yáng)整理,可陽(yáng)陽(yáng)硬說(shuō)田田是故意碰的。田田賭氣跑了。下午活動(dòng)課時(shí),小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲。陽(yáng)陽(yáng)用手帕蒙住眼睛,開(kāi)

16、始摸。摸著摸著,他摸到了一張胖乎乎的圓臉,一張咧開(kāi)的大嘴?!斑?!”圓臉蛋兒忍不住笑出聲來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)摸呀摸,又摸到了一張圓臉:嘴巴撅得老高,鼻孔里還輕聲打著“哼哼”。陽(yáng)陽(yáng)一把拉住他的手,大聲說(shuō):“田田!是田田!”大家都拍起手來(lái):“猜對(duì)了!猜對(duì)了!”田田幫陽(yáng)陽(yáng)揭去蒙在眼睛上的手帕,好奇地問(wèn):“你怎么知道是我?”陽(yáng)陽(yáng)頑皮地笑笑,說(shuō):“不告訴你!”田田使勁拍了陽(yáng)陽(yáng)一下,開(kāi)心地笑了。1陽(yáng)陽(yáng)和田田鬧矛盾的原因是什么?用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。2陽(yáng)陽(yáng)能猜出是田田的原因是( )A陽(yáng)陽(yáng)和田田是同桌,他們彼此之間非常熟悉B陽(yáng)陽(yáng)誤會(huì)了田田,田田的嘴巴噘得老高C田田給了陽(yáng)陽(yáng)一些提示3讀了短文,你覺(jué)得當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時(shí),應(yīng)該怎樣做呢?_【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà),沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。圖上畫(huà)的是誰(shuí)?他在干什么?發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě),不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。_32. 看圖寫(xiě)話(huà)。圖上有哪些動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論