小學體育人教四年級全一冊第五章投擲與游戲一張紙的奇妙旅行教案反思

1、持輕物擲遠體育課教學再設(shè)計人數(shù)：40人學習階段：水平目標（二）教學目標：認知目標：通過開飛機，擲雪球，能懂得持輕物向遠處投擲的方法。技能目標：能做出肩上屈肘，自然揮臂的投擲動作。情感目標：使學生在運動中通過自身的努力取得一定的成績，以獲得愉悅感、成功感。社會目標：通過對廢報紙的再利用和回收，增強學生的環(huán)保意識。教學構(gòu)思：持輕物擲遠是小學體育與健康大綱規(guī)定的主要教學內(nèi)容，對培養(yǎng)學生全身快速協(xié)調(diào)用力的能力及良好意志品質(zhì)有著積極的作用。本課采用情境成功教育法，面向全體，發(fā)展個體，設(shè)趣導疑，以疑激創(chuàng)。根據(jù)小學生的心理特點：小學生偏愛游戲，因此本課在優(yōu)雅的音樂下，教師和學生一起自己動手制作紙飛機，分組開

2、飛機，看誰的飛機飛的遠來讓學生練習投擲過程中肩上揮臂的動作過程，引發(fā)學生對投擲的興趣，緊接著讓學生把紙飛機轉(zhuǎn)變成雪球拋接，讓學生按自己各種想法付之于實踐，同時要求學生動腦、勤實踐怎樣讓雪球擲的又高又遠。在練習過程中讓學生捕捉“四害”，培養(yǎng)學生的信心和表現(xiàn)力，用形象的語言歸納投擲動作要領(lǐng)，讓學生更易理解?！皳屛舶汀敝饕菫榱隋憻拰W生的下肢力量以及快速的反應(yīng)能力，使學生上下肢得到均衡的發(fā)展。同時，滲入生活環(huán)保教育：廢物可回收再利用，不能隨地亂扔垃圾。最后在優(yōu)美的旋律下翩翩起舞，消除疲勞，讓學生在歡樂的氣氛中開著自己的飛機飛向藍天。教學過程：1. 愉悅導入（背景音樂5分鐘）整隊，師生問好，教師簡單說

3、明本課內(nèi)容，在優(yōu)雅的音樂下。詢問學生“聽著音樂，你聯(lián)想到什么？”“好象飛機起飛”“那讓我們一起動手來做紙飛機?！睂W生拿出帶來的舊報紙，小組合作。2. 設(shè)疑、動手、激創(chuàng)（19分鐘）（1）學生做飛行員，你們認為飛機怎樣飛的遠？（肯定每個學生的想法，表揚有個性的答案2分鐘）（2）請學生按自己的想法，付于實踐。（2分鐘）（3）接下來，讓我們把紙飛機變成一個雪球，倆人互擲，用你們能想到的方法，盡量要擲遠。（鼓勵學生嘗試用多種方法進行散點練習3分鐘）（4）“你們知道彩虹嗎？”，那能否用雪球創(chuàng)造出一條既高又遠又漂亮的彩虹，連接你和你的同伴？（用自己想出的方法3分鐘）（5）點評：請練習中的三種典型：偏高、偏低

4、、正好的三位學生示范擲雪球，另一位學生，模仿擲紙飛機。請學生各抒己見如何擲的遠。教師歸納：加大器械工作給飛機一條長長的跑道；要選擇適宜的角度42飛機能正常飛行；要爆發(fā)用力飛機推動力。（3分鐘）（6）捕捉“四害”（散點練習6分鐘）擲球者（獵人）盡力擲向繩后方的對方（四害），而“四害”用靈活的閃身避開球。擲球者要突出爆發(fā)用力，躲閃者以自己喜愛的動作表現(xiàn)自我。（繩離開擲球者三米，高三米，分八個小組進行，每組邊上放蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂頭飾各一個，每組第一位學生先扮演四害之一，一組完后輪換。給投中的學生在額頭粘獎?wù)?。?. 游戲：搶“尾巴”（11分鐘）（1）把紙球攤開卷成棍狀插在褲子后，做成小尾巴，大

5、家在規(guī)定的場地相互去抓別人的“尾巴”，看誰搶的“尾巴”多，學生不準用手護著自己的尾巴，只能跑動或閃躲不讓別人抓到。（2）按順序把自己抓到的尾巴放入指定的桶內(nèi)，每人用自己的方式表達所搶的個數(shù)。（3）生活環(huán)保提示：廢報紙能回收，能被再次利用。不能亂扔垃圾，學生展開回答，電池能再利用4. 音樂響起跳飛機舞，學生根據(jù)自己喜愛的方式，自由組合，翩翩起舞，在優(yōu)雅的音樂下，師生共舞，放松，歸納，再見。學生開著飛機飛向自己喜愛的藍天。（5分鐘）5. 場地器材：籃球場兩片，廢報紙四十張，長繩一根，標槍竿兩根。獎?wù)滤氖畟€，四害頭飾三十二個。6. 運動負荷預計：預計整個運動負荷中等，練習密度35%左右，平均心率13

6、0次/分左右。最高心率預計出現(xiàn)在捕捉“四害”和搶“尾巴”中。7. 預計易出現(xiàn)問題及對策：（1）預計情況：投擲物（紙球）較輕，學生動作幅度不大，力度不夠。措施：強調(diào)加大工作距離，強調(diào)出手高度和紙球拋出后的弧度，并加大兩人之間的距離。小學持輕物擲遠教學反思體育活動中，如何增強課堂的趣味性，讓學生主動參與到課堂的學練中呢？只有激發(fā)和保持學生的參與興趣，能 “拴”住學生。通過本課教學活動的實施，我認為實現(xiàn)了以下幾條：（一）教學目標順利完成本課的教學目標是通過情境教學的方式發(fā)展學生的投擲能力，并以打大灰狼游戲為投擲練習的載體，讓學生在學中玩、玩中學體驗集體和個人獲得成功的喜悅，讓學生真正形成“參與學練、自我學練、合作學練、探究學練”的良好氣氛，從而實現(xiàn)教學目標。（二）放下架子，貼近學生通過這堂課我深刻地認識到，要做好一位體育教師不但要有滿腔的熱情，更要關(guān)注每一個孩子，保護他們的自尊，隨時留意特殊群體的行為變化，并能夠機動靈活地改變教學方法，創(chuàng)設(shè)良好的活動場景，和學生同玩同樂，拉近師生之間的距離