學院教（科）研活動實施辦法

1、學院教（科）研活動實施方法各系（中心）是高校開展教學管理、教學建設(shè)、教學改 革和科學研究等工作的基層組織和重要載體，對推動教學改 革，提高教學水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標起著重要的促進作用。 為了進一步規(guī)范教（科）研活動，積極開展教學研究、科學 研究和學術(shù)交流，促進教學質(zhì)量和學術(shù)水平的共同提高，特 制定本實施方法。一、教（科）研活動的內(nèi)容研究政策、研究問題和交流經(jīng)驗是教（科）研活動的三 大功能。（一）研究政策國家教育政策法規(guī)、校內(nèi)教育教學、科學研究管理制度、 教育理論、教學業(yè)務(wù)等內(nèi)容的研究，樹立正確的教育思想， 做好教書育人工作。（二）研究問題1、專業(yè)建設(shè)。包括專業(yè)規(guī)劃、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模 式改革

2、，以及師資隊伍建設(shè)、實驗室建設(shè)、實踐技能的改進 和實習、實訓基地的建設(shè)和管理、學風建設(shè)等教學基本建設(shè) 的研討。2、課程建設(shè)。包括新開課、課程教學大綱、課程標準、 教綱、教學內(nèi)容改革、課件制作、網(wǎng)絡(luò)課程、資源建設(shè)與利 用、教學方法手段改革、考核方式方法改革等研討。3、教材建設(shè)。包括教材規(guī)劃、教材質(zhì)量標準與評價、 教材改革、講義編寫、自編教材建設(shè)等研討。4、教學改革探討。積極研討教育教學理論及教育開展 動向、交流教學方法，探索教學改革，并不斷更新觀念，提 升教學水平，保證教學質(zhì)量。5、科學研究探討。探討各系（中心）科研計劃，確定 科研方向，如何做好科研工程的申報工作，結(jié)合教學中的疑、 難點和國內(nèi)外

3、學術(shù)界關(guān)注的問題，組織學術(shù)研討和學術(shù)報告 等多種形式的校內(nèi)、外學術(shù)交流活動。（三）交流經(jīng)驗交流教學方法、教學研究、教學改革和教學管理、科學 研究等方面的經(jīng)驗與心得，老教師“傳幫帶”青年教師。二、教（科）研活動的組織方式1、各系（中心）的教（科）研活動由各系（中心）主 任組織，特殊情況也可由系主任委托其他人主持。2、教（科）研活動形式應(yīng)靈活多樣，應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容 合理采用業(yè)務(wù)研究、教學研究、集體備課、專家講座、專題 討論會、經(jīng)驗交流會、教師互相聽課評課、教學評議、各類 教學檢查、座談會、評學、評教活動、說課及教學觀摩活動 等形式，鼓勵跨系、跨學科組織教（科）研活動。三、教（科）研活動的要求1、有計劃、有準備。每學期初，各系（中心）應(yīng)制定 學期教（科）研活動計劃，列出活動內(nèi)容和方式，并報學院 辦公室備案。2、目的明確、講求實效。教（科）研活動要密切結(jié)合 學校與學院的教育教學實際，每次活動都應(yīng)有明確的目標和 要求，并任務(wù)落實到人，專題主講人應(yīng)認真準備材料，以確 保教（科）研活動的質(zhì)量。3、保證人員與時間。教（科）研活動每月開展一次， 原那么上在周四下午，活動時間不少于兩個小時，專兼職教師 均須參加教（科）研活動，并自覺遵守考勤制度。4、做好歸檔工作。每次教（科）研活動都要認真記錄 記載教（科）研活動中要工作和內(nèi)容，并做好相關(guān)材料的歸 檔建設(shè)，作為年終考核各單位