2021年疫情防控期間的教學(xué)計(jì)劃精選

1、Id rather run up and be overwhelmed countless times than walk in a proper way for a 悉心整理一臂之力（頁眉可刪）疫情防控間的教學(xué)計(jì)精選祝您疫防期的學(xué)劃選 作為地區(qū)骨干教師欣喜之余也感到了自我身上多了一份沉甸甸的職責(zé)。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自我，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重 課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中提高。（一）預(yù)期標(biāo)1要不斷的提高自我在教育教學(xué)方面的本事，進(jìn)取的參加 學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自我。2不斷的提高自我的科研本事，平時(shí)多讀一些有關(guān)自我學(xué)科

2、的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標(biāo)的理念不斷 的充實(shí)自我。3加強(qiáng)和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引 領(lǐng)作用，注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事。（二）具體施1注重學(xué)習(xí)，提升內(nèi)在素養(yǎng)。（1進(jìn)取、主動地參與學(xué)習(xí)。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺，自覺的吸納新理念，使自我的教學(xué)方式、方法以及手段 有更大的發(fā)展和成功。（2精讀書籍。繼續(xù)堅(jiān)持每一天讀書半小時(shí)以上，使知識不斷積累思想與時(shí)俱進(jìn)每月必讀教學(xué)雜志小學(xué)語文教師（3做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習(xí)慣，本期做好詳細(xì) 的讀書筆記。2潛心鉆研，上好每一節(jié)課。（1、樹立強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)、

3、研究課程和教學(xué)大綱確本學(xué)段學(xué)習(xí)資料以及知識能本事等方面的要求，并有機(jī)分解到每一個(gè)單元一個(gè)教時(shí)實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。（2、認(rèn)真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真對待自我的每一堂課每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高 40 鐘的教學(xué)效率。3建立個(gè)人教育教學(xué)博客，及時(shí)上傳教育教學(xué)心得或經(jīng)驗(yàn) 總結(jié)等材料供教師分享。4堅(jiān)持教育教學(xué)創(chuàng)新，進(jìn)取參加公開課、聽評課活動，本學(xué)年計(jì)劃承擔(dān)兩節(jié)公開課，聽評課 40 ，主動與本學(xué)科教師進(jìn) 行研討及反思，促進(jìn)共同提高。5進(jìn)取承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)，本期我將承擔(dān)培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務(wù)主要經(jīng)過團(tuán)體備課聽評課等方式互相交 流學(xué)習(xí)，使彼此的教

4、學(xué)水平得到提高。6本學(xué)年至少承擔(dān) 1 次學(xué)術(shù)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告。7進(jìn)取開展教育教學(xué)研究，進(jìn)取參與學(xué)校的課題，創(chuàng)編蒙學(xué)基礎(chǔ)模塊的校本教材實(shí)解決教育改革與教學(xué)實(shí)踐過程中存 在的問題。8進(jìn)取撰寫教育教學(xué)論文，及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。9一學(xué)年內(nèi)送課到村小至少 1 ，具體安排根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一 計(jì)劃。疫防期的學(xué)劃選 根據(jù)新頒布高中語文教學(xué)大綱的內(nèi)容，通過深入學(xué)習(xí)體會大綱精神，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作 計(jì)劃，以便使自己的工作能有序地開展。一、學(xué)生狀及成績分析本學(xué)期我擔(dān)任高三(613)高三614)兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，從上學(xué)期語文成績情況來看，高三614)班的學(xué)生仍然存在水平相對較低，參差不齊的狀況。高三

5、613)班學(xué)生從上期成績上來說是相對好的，但對那些基礎(chǔ)知識還需要多細(xì)心些。思想狀況方面，高三(614)有 2/3 的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，比較認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定，有的盡管基礎(chǔ)較差，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí)，不會受到環(huán)境和其他不利因素的干擾能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法。高三(613)學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神有取得良好成績的強(qiáng)烈愿望個(gè)別怕吃苦想得到不愿付出加上年少無知，自控能力比較弱，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺， 有時(shí)不能完成老師的要求。二、教學(xué)目標(biāo)和要求：思想品德目標(biāo)在語文教學(xué)過程中進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生

6、的愛國主義精神激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì)努力開拓學(xué)生的視野注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣，提高學(xué) 生的文化品位。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。知識目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識小說的有關(guān)知 識，熟記文言文。掌握和運(yùn)用知識能力的目標(biāo)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字使他們具有閱讀聽話說話的能力養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了 解內(nèi)容，背誦一些基本篇目。疫防期的學(xué)劃選 新學(xué)期開始了我希望自己有一個(gè)很大的飛躍包括各方面 的能力、學(xué)業(yè)等。

7、深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下：一 人生應(yīng)有目的 否則你的努力將屬徒然比得斯)為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅(jiān)辛的!目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實(shí)的知識儲備從而更好地適應(yīng)時(shí)代的腳步學(xué)前教育科)我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報(bào)考了南京藝術(shù)學(xué)院畫專業(yè))。本學(xué)期， 我將腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)。二、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能才華發(fā)揮至極致也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè) 計(jì)成功，甚至要撞擊。三、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，

8、會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中5)的教育教學(xué)工作。我 將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬。“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是愛。五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索不斷創(chuàng)新的人應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格?！帮L(fēng)格即人”，只有形成風(fēng)格，才能成

9、為“大家”。六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀萊克)于學(xué)習(xí)充實(shí)自是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣需要多方面的知識一個(gè)知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以， 教師最重要的.務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。七 、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識而更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度以積極的生存心境極的人生態(tài)度對待生活此作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會關(guān)注人類命運(yùn)非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求所以我們的教師要努力培養(yǎng)自己的 社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。八堅(jiān)韌剛強(qiáng)不向挫折彎腰對于一個(gè)教師的成長來說，堅(jiān)忍不拔，剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。子語)百里半九十的人，不可能取得成功;真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師