小學(xué)體育人教六年級全一冊第五章小球類和球類游戲熟悉球性

1、水平六年級體育與健康課時計劃 時間:第1周 課型:第1課 教學(xué)內(nèi)容1.小籃球熟悉球性練習(xí)2:游戲:小籃球環(huán)繞全能賽教學(xué)目標1.認知目標:讓學(xué)生能夠說出熟悉球性練習(xí)的動作名稱。2.技能目標:讓學(xué)生初步掌握一到兩種熟悉球性的練習(xí)方法，通過練習(xí)提高學(xué)生的球性。3.情感目標、讓學(xué)生更加喜歡籃球，愿意用打籃球的方法進行體育鍛煉。重點、難點重難點提高學(xué)生的球性。教學(xué)突破通過課前游戲引起學(xué)生的練習(xí)興趣，采用不同的動作的練習(xí)方法，既讓學(xué)生有新鮮感，又能讓他們在開心的同時得到球性的提高。課的部分時間課的內(nèi)容組織教法與學(xué)練法教師活動學(xué)生活動準備部分81.體育委員整隊、檢查、報告人數(shù)。2師生問好。3教師宣布本次課的

2、教學(xué)內(nèi)容、目的及要求。4檢查服裝，安排見習(xí)生。5.強調(diào)安全，保護好自己安全第一6.花樣傳遞球游戲方法:把同學(xué)們分成人數(shù)相等的組，各組戰(zhàn)一縱隊，前后距離各自調(diào)整。排頭的同學(xué)持球先經(jīng)過頭上傳給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)經(jīng)胯下傳給下個同學(xué)。當(dāng)球傳到最后一個同學(xué)時最后的同學(xué)迅速跑到本隊的最前面繼續(xù)進行重復(fù)下去，直至全部結(jié)束。1、教師接受報告、向?qū)W生問好。2、宣布本課內(nèi)容以及要求。3、教師帶領(lǐng)學(xué)生口令及口號指揮慢跑、側(cè)滑步。4、教師領(lǐng)操配樂進行。5、激發(fā)情緒引導(dǎo)學(xué)生積極熱身。1、體委整隊檢查人數(shù)，向老師報告。2、師生問好。3、精神飽滿，注意力集中。4、在教師的帶領(lǐng)下慢跑、側(cè)滑步?；静糠?7 (一)雙手拋接

3、球練習(xí)眼睛看球，進行拋接不同高度的球的練習(xí)。方法:2人一組，1人做另人看，拋接球五次以后換人做。熟練以后，眼睛不看球，進行拋接不同高度的球的練習(xí)方法:2人一組，1人做另一人看，拋接球五次以后換人做。要求:聽口令集體練習(xí)，眼睛不能看球。(二)兩人互相拋接球練習(xí)1.教師和一位學(xué)生合作動作示范要求:雙手向前上方拋球，對方雙手接住，用力柔和2.學(xué)生練習(xí)。要求:每組的兩個學(xué)生之間距離不能太遠，要合適，并按照動作要求進行。(三)擊掌練習(xí)。要求:拋球用力要柔和，不能過高，擊掌迅速，注意安全。(四) 小籃球環(huán)繞全能賽游戲方法:把學(xué)生分為每5-8人一組，每個小組的學(xué)生進行合作，開動腦筋，并用小籃球進行試驗，看哪

4、組同學(xué)能夠想最多的小籃球環(huán)繞動作，而且小組能夠帶領(lǐng)本組同學(xué)全部完成。教師講解雙手拋接球的動作方法，學(xué)生進行模仿。要求:學(xué)生認真聽，仔細模仿。 教師和一位學(xué)生合作動作示范要求:雙手向前上方拋球，對方雙手接住，用力柔和 教師示范拋球后擊掌兩次再接球的動作。要求:學(xué)生認真觀察。(1)在教師的規(guī)定時間內(nèi)進行創(chuàng)作和練習(xí);(2)每個小組的動作要在小組長的帶領(lǐng)下全部完成;(3)有教師綜合判定，哪個 要求:每組的兩個學(xué)生之間距離不能太遠，要合適，并按照動作要求進行學(xué)生練習(xí)。方法:按照分組，輪流進行練習(xí)，熟練以后，進行走動過程中的拋球小組為小籃球環(huán)繞全能賽的冠軍，其他小組的同學(xué)對他們鼓掌祝賀。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織教法與學(xué)練法教師活動學(xué)生活動基本部分結(jié)束部分51放松活動。進行撕名牌游戲2.學(xué)生自評和互評，教師進行總結(jié)性評價。1、教師講解師范放松動作。2、教師進行總結(jié)。和學(xué)生一起回顧重難點技術(shù)動作，交流本節(jié)課的感受。1、在教師的帶