2021年人教版六年級語文下冊期末綜合能力測試卷

1、 2021 年人教版六年級語文下冊期末綜合能力測試卷班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞。sh mo wj xing gng qn sh y jng jin p xi二、 用“”給加字選擇正確讀音。脈搏 （i m） 皎皎河漢女（ji jio） 擢素手（zhu ） 札札（zh zh） 機杼（zh z 含情脈脈（ mi 五侯（h ） 棲息（q x ） 千里迢迢（zo o）三、 辨字組詞。雅（_）唯（_）案（_）按（_）拙（_）礎（_）糊（_）湖（_）四、 先將下列成語充完整，后根據(jù)意思填寫成語。斬（_）截（_）畫（_）點（_） （_）走（

2、_蛇張（_）李（_） （_）（_）吞棗 （_）（_大悟 1.（_）這個成語形容說話或行動堅決果斷，毫不猶豫。2.“我們寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容更加生動而有 力?！边@指的是成語（_）。1 / 五、 選詞填空。安慰慰問1兒子的成功使母親飽受磨難的心得到了些許的（）。 2每年的春節(jié)，政府都會去（_）那些烈士的家屬。愛護珍惜3他從小就養(yǎng)成了一種（_）書籍的習慣。4他十分（_）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。六、 按要求完成句練習。1哪里有死的東西會自已走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（換一種說 法，不改變句子意思）_2秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。（用此句所用的修辭手

3、法仿寫句 子）_3你不喜歡書里說的這些事。你干脆別讀這本書。（用合適的關聯(lián)詞語連成一 句話）_七、 按課文內容填。1.少年閏土中作者寫了閏土的四件事：雪地捕鳥、_、看跳 魚兒，刻畫了一個_的農村少年的形象。2.我的伯父魯迅先生通過回憶魯迅先生生前給自己留下印象深刻的幾件事:_、_、_、_說明魯迅先生是一個_的人，表達作者對 伯父_之情。3.夏天里的成長這篇文章通過描寫夏天里萬物都在生長的自然現(xiàn)象說明了 人要_、_，“盡量地用力地長”的道理。4.只有一個地球:文章從_、_三方面介紹了與地球有2 / 關的知識,闡明了人類只有一個地球的事實,吁人類_。5.古詩三首:浪淘沙(其一)描寫了_詩中用_的口

4、吻， 表明了他們對_向往，抒發(fā)了作者_江南春描繪了一幅生動形 象、豐富多彩而又有氣魄的_圖，表現(xiàn)了詩人_。6.書湖陰先生壁描寫了湖陰先生居室的環(huán)境景物贊美了湖陰先生的 品格，抒寫了詩人_。八、 閱讀與理解。老藤椅婷在幫媽媽清理雜物的時候，扔掉了那把老藤椅。它真是太老了。那個外祖母用了很久很久的老家具。婷在剛有了記憶的時候，就記住了家里有這么一把老藤椅。她還記得外 祖母坐在椅子上，婷坐在她的懷里，聽她用濃重的鄉(xiāng)音講故事、唱歌謠。外祖母去世后，它成了媽媽的專座。在以后的日子里，婷從小學升入中學，老藤椅修了一次又一次。媽媽修 得很認真，用布條兒纏，用線繩兒綁。前年夏天，老藤椅老得發(fā)出了吱吱扭扭的嘆息

5、聲。媽媽請來了一位老工 匠，他用了一整天的時間，拆掉了那些布條兒、線繩兒，換上了新的藤條兒， 老藤椅精神煥發(fā)了。真沒想到，老工匠索要的修理費，幾乎可以再買一把新藤椅。但是，媽媽 二話沒說，慷慨應允了。那一夜，媽媽坐在老藤椅上安詳?shù)刈x書、看電視，那表情比買了新沙發(fā)還 高興。婷到過許多同學的家，他們的家具都在不斷更新。這幾年，婷的家也換了 新顏?？墒?，她總覺得這把老藤椅與這些新家具不協(xié)調，就像在一座座美輪 美奐的新樓里，還藏著一所舊房子。今天家里大掃除、大清理，婷趁媽媽不在家的時候，她自作主張地把老 藤椅扔掉了?，F(xiàn)在，媽媽知道了女兒擅自扔掉了她的老藤椅，她竟急得不知所措。她都3 / 來不及發(fā)脾氣，

6、就跑到樓下的垃圾站去找。啊，她看見鄰居一個五歲的小女孩，把老藤椅搬到樹蔭下，正坐在上面看 一本畫報。小女孩見婷的媽媽走到她面前微笑著看她，她說：“坐在這老藤椅上，就 像奶奶抱著我。”媽媽聽了小女孩的話，笑得很甜。此刻，婷已經站在媽媽身邊，也聽到了小女孩的話。她忽然悟到媽媽為什 么如此珍愛這把老藤椅。那天，婷把老藤椅擦拭干凈，幫媽媽搬回家。1這個故事的主人公是誰？（ ）A婷 B媽媽 C外祖母 D小女孩2媽媽“那表情比買了新沙發(fā)還高興”。聯(lián)系下文，媽媽高興的主要原因是什 么？（ ）A媽媽在享受自己的勞動成果。B媽媽仿佛回到了外祖母的懷抱。C媽媽坐在老藤椅上感覺很舒服。D坐在老藤椅上是媽媽多年的習慣

7、。3媽媽聽了小女孩的話后為什么笑得很甜？下列說法不正確的是哪一項？（ ）A媽媽能深刻體會小女孩坐在藤椅里的感受。B小女孩的話與媽媽的內心產生了情感上的共鳴。C媽媽想到了自己坐在老藤椅里就像母親抱著她。D為小女孩的天真無邪而高興。4文中畫線的句子中，哪幾句體現(xiàn)了老藤椅的“老”？（ ）A B C D5請你概括這個故事的主要內容。_6婷為什么“忽然悟到媽媽為什么如此珍愛這把老藤椅”了？ _4 / 九、 習作。題目：我最佩服的_提示：可以寫爸爸、媽媽或老師，也可以寫同學或朋友。在寫作過程中要通過 人物神態(tài)、言行表現(xiàn)人物特點或品質。 _5 / 參答1、失明 茅屋 景象 鋼琴 純熟 幽靜 琴鍵 譜寫2、m

8、i ji zhu zh hu q tio3、典雅 答案 笨拙 糊涂 唯一 按摩 基礎 湖水4、釘 鐵 龍 點 筆 龍 冠 戴 囫圇 恍然 斬 釘截鐵 畫龍點睛5、安慰 慰問 愛護 珍惜6、1.沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音。2.夏夜，螢火蟲在草叢中翩翩起舞。3.如果你不喜歡書里說的這些事，就干脆別讀這本書。7 海邊拾貝 看瓜刺猹 見多識廣、機智勇敢、聰明能干 談水滸 傳 笑談“碰壁” 救助車夫 關心女傭 為自己想得少，為別人 想得多 無限愛戴、崇敬和懷念 珍惜時間 努力學習 地球渺小 資源有限 目前人類無法移居 保護地球的生態(tài)環(huán)境 黃河的雄偉壯麗 淘金者 對美好生活 對田園

9、生活的向往 江南春景 對江南美景的 贊美與神往之情 高潔 閑居的恬淡心境8、1B2B3D4B5本文以外祖母留下來的老藤椅為線索，記敘了媽媽對老藤椅的珍愛，甚至在 婷把老藤椅扔掉后，媽媽趕緊把它找回來的故事。6因為這把老藤椅承載著外祖母對媽媽濃濃的愛，也寄托著媽媽對外祖母深深 的思念。9、我最佩服的爸爸爸爸是我最親密的人，他在我眼中還是一名“全能超人”哦！為什么呢？工作：我的爸爸是一名警察，昨天，有一名女子跳樓，爸爸接到警情后， 踦上警用摩托車，“飛”到現(xiàn)場，“飛”奔上樓，結果發(fā)現(xiàn)門打不開，爸爸靈 機一動，和八樓的人翻窗拉住那人這是多么危險?。∫坏┠侨死蛔?，爸 爸百分之一百離開我們，但爸爸知道，只有這樣才能保住他人的生命，于是， 爸爸和叔叔一起翻窗，把女生救了回去。我想：那位女生可能不會再干這種事 了吧！6 / 生活：爸爸有一個習慣，起床后，刷牙洗臉，然后，悠閑地泡一泡茶，等 我可以去上學后，和我一起出門；下班后，先把他的花噴一噴水，然后看一看 新聞，看一看軍事。像這樣井井有條的生活，可不是一般人可以有的，要有良 好的習慣才可以有的。修理：我的床是爸爸拼的，弟弟的小床也是。記得有一次，媽媽興奮地對 爸爸說：“老公，我買了一臺有風扇的燈哦！”燈回來后，爸爸用了 分鐘來 觀察燈的結構，然后，爸爸只用了 5 分