小學(xué)體育人教二年級(jí)全一冊(cè)第四部分體育教學(xué)工作計(jì)劃呂靜跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)

1、跳 短 繩 教師 呂靜一、教材依據(jù)人民教育出版社體育室（體育）體育與健康 第二部分 實(shí)踐部分跳繩（2年級(jí)）二、設(shè)計(jì)思想 體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)素質(zhì)教育的要求和體育課程目標(biāo)，從身體心理社會(huì)適應(yīng)三維健康觀及體育的特點(diǎn)出發(fā)，合理搭配教材，使學(xué)生得到全面發(fā)展、心情愉快，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及動(dòng)手動(dòng)腦能力，正確處理好教、學(xué)、練、導(dǎo)的關(guān)系，使學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣。跳短繩是一項(xiàng)簡(jiǎn)單易行的大眾化健身運(yùn)動(dòng)。跳短繩活動(dòng)強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)配合，重視學(xué)生之間的相互合作。對(duì)于促進(jìn)心肺功能和肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展，增強(qiáng)腿部力量發(fā)展彈跳力，提高靈活性、協(xié)調(diào)性和耐力及節(jié)奏感有顯著效果，同時(shí)還可培養(yǎng)

2、學(xué)生克服困難、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。三、教學(xué)目標(biāo) 初步學(xué)會(huì)幾種跳短繩的方法；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、空間判斷和彈跳能力；培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作和克服困難的意志品質(zhì)；養(yǎng)成經(jīng)常參加鍛煉的習(xí)慣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)興趣。本課的重點(diǎn)是掌握并腳跳方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生個(gè)人表現(xiàn)力四、教學(xué)重難點(diǎn)雙腳同時(shí)起跳，前腳掌輕巧落地。搖繩與起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫。五、教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真細(xì)致地跳短繩的方法和要點(diǎn)；準(zhǔn)備好上課的器材。教學(xué)內(nèi)容1、跳短繩 2、游戲：接力跳短繩教學(xué)任務(wù)顯性目標(biāo)：發(fā)展彈跳力，提高學(xué)生跳躍能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展。隱性目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生鍛煉身體的興趣，使學(xué)生活的興奮的情感體驗(yàn)。3、通過(guò)

3、游戲教學(xué)，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力和勇?tīng)?zhēng)第一的思想。結(jié)構(gòu)與時(shí)間課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)計(jì)開(kāi)始部分1-2分鐘班長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問(wèn)好宣布授課內(nèi)容4、提出本課要求組織：做操隊(duì)形教法：向同學(xué)問(wèn)好，宣布內(nèi)容及安全教育學(xué)生報(bào)數(shù)，問(wèn)老師好 準(zhǔn)備部分7-8分鐘一、隊(duì)列練習(xí)1、踏步走（兒歌） 左腳抬起一二一，挺胸抬頭打直臂。注意腳尖要向前。我們大家比一比。2、向左（右）轉(zhuǎn)游戲，聽(tīng)口哨聲做動(dòng)作。全班學(xué)生踏步繞羽毛球場(chǎng)走。聽(tīng)到一聲口哨聲，原地蹲下。聽(tīng)到兩聲原地立正。聽(tīng)到三聲慢跑。做錯(cuò)的學(xué)生，在原地受罰做3個(gè)下蹲。組織：做操隊(duì)形教法：提示動(dòng)作規(guī)范組織：兩人一組教法：提示動(dòng)作方法組織

4、：一路縱隊(duì)繞場(chǎng)走。教法：1、教師講解示范2、教師口哨加手勢(shì)指揮。精神飽滿(mǎn)看老師手勢(shì)，聽(tīng)哨聲做動(dòng)作。學(xué)生認(rèn)真練習(xí)。 基本部分26-27分鐘跳短繩 重點(diǎn)：雙腳同時(shí)起跳，前腳掌輕巧落地。 難點(diǎn)：搖繩與起跳動(dòng)作協(xié)調(diào)連貫游戲：接力跳短繩將學(xué)生分為四個(gè)小組，從橫線(xiàn)處起跑，到圓內(nèi)拿起跳繩連續(xù)跳5個(gè)，將繩放在圓內(nèi)，跑回去拍下一人的手。下一人繼續(xù)組織：自由散點(diǎn)教法：教師讓學(xué)生用跳繩組織圖形跳教師巡視教師設(shè)計(jì)情景教師示范并腳跳短繩教師觀察教師進(jìn)行講解教師觀察教師對(duì)比講解（糾正錯(cuò)誤）教師個(gè)別指導(dǎo)10、教師提示11、教師小結(jié)組織：四個(gè)小組教法：教師講解規(guī)則方法及示范教師組織學(xué)生擺成各種圖形跳學(xué)生嘗試他人跳法學(xué)生用各種

5、方法跳繩學(xué)生觀察學(xué)生練習(xí)跳短繩30個(gè)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行表演（1-2人）兩人一組比賽請(qǐng)兩名學(xué)生對(duì)比練習(xí)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)跳短繩創(chuàng)新跳法練習(xí)（學(xué)生自己選）學(xué)生進(jìn)行練習(xí)1次學(xué)生進(jìn)行游戲 結(jié)束部分23分鐘整理放松：數(shù)鴨子總結(jié)本課情況3、下課，收器材組織：自由散點(diǎn)教法：提示方法2、小結(jié)進(jìn)行放松游戲認(rèn)真聽(tīng)講所需器材跳繩 38 根 六、 教學(xué)反思跳繩是一種以下肢活動(dòng)為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種全身活動(dòng)，它可以通過(guò)控制動(dòng)作的繁簡(jiǎn)和速度的快慢而很容易地達(dá)到調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量的目的，適合不同的年齡和性別。在練習(xí)中學(xué)生表現(xiàn)出了較好的團(tuán)結(jié)和奮斗的精神，同時(shí)也體現(xiàn)出了學(xué)生在活動(dòng)中天真和活潑的個(gè)性，在創(chuàng)新跳繩的活動(dòng)中，有一小部學(xué)生的想象力真的很豐富，所謂眾人拾火火焰高，在這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)生自主活動(dòng)。靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)，同時(shí)讓學(xué)生自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神，有益于各層次學(xué)生得到提高。讓學(xué)生將自己的跳法大膽的向其他同學(xué)展示，增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅。通過(guò)游戲比賽的形式培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)結(jié)合作能力。體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)