版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、授課教師:中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防1授課教師:中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防1教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)損傷概述造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因是什么?運(yùn)動(dòng)損傷的分類?如何預(yù)防和處理常見的運(yùn)動(dòng)損傷?體育課中運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處理原則中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防2教學(xué)目標(biāo):運(yùn)動(dòng)損傷概述中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防2造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因:1.認(rèn)識(shí)不足,措施不當(dāng)。 對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷預(yù)防的重要性認(rèn)識(shí)不足,未能 積極地采取有效的預(yù)防措施,易導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。2、準(zhǔn)備活動(dòng)不足: A、不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)行激烈的體育活動(dòng),易造成肌肉損傷、扭傷; B、準(zhǔn)備活動(dòng)敷衍了事,在神經(jīng)系統(tǒng)和各器官系統(tǒng)的功能尚未達(dá)到適宜水平; C、準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容
2、不得當(dāng); D、過量的準(zhǔn)備活動(dòng)致使身體個(gè)器官功能不能適應(yīng)將要進(jìn)行的體育運(yùn)動(dòng)。中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防3造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因:1.認(rèn)識(shí)不足,措施不當(dāng)。中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)3、不良的心理狀態(tài): 如缺乏經(jīng)驗(yàn)、思想麻痹、情緒急燥; 在練習(xí)中因恐懼、害羞而產(chǎn)生猶豫 不決和過分緊張等。4、體育基礎(chǔ)差、身體素質(zhì)弱,或動(dòng)作要領(lǐng)掌握不 正確,一時(shí)不能適應(yīng)體育活動(dòng)的需要,或不自量力,容易發(fā)生損傷事故。5、不良的氣候變化。如過高的氣溫和潮濕的天氣,導(dǎo)致大量出汗失水; 在冰雪寒冷的冬季易發(fā)生凍狎或其它損傷事故。6、組織紀(jì)律混亂和違反活動(dòng)規(guī)則也是造成傷害事 故的原因。造成運(yùn)動(dòng)損傷的原因:中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防
3、43、不良的心理狀態(tài): 如缺乏經(jīng)驗(yàn)、思想麻痹、情常見運(yùn)動(dòng)損傷的分類按照傷后皮膚、粘膜是否完整分類1、開放性損傷 傷后皮膚或粘膜的完整性遭到破壞,受傷組織有裂口與體表相通。如擦傷、刺傷、撕裂傷及開放性骨折。2、閉合性損傷 傷后皮膚或粘膜仍保持完整,受傷組織無(wú)裂口與體表相通。例如,挫傷、關(guān)節(jié)帶扭傷、肌肉拉傷、閉合性骨折等。中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防5常見運(yùn)動(dòng)損傷的分類按照傷后皮膚、粘膜是否完整分類中學(xué)生體育課常見運(yùn)動(dòng)損傷的分類按損傷的病程分類1、急性損傷 直接或間接外力一次作用而致傷者,傷后癥狀迅速出現(xiàn),病程一般較短;2、慢性損傷按病因分為兩類: 陳舊傷:急性損傷后因處理不當(dāng)而致反復(fù)發(fā)作;
4、勞損傷:由于局部運(yùn)動(dòng)負(fù)荷量安排不當(dāng),長(zhǎng)期負(fù)擔(dān)過重超出 了組織所能承受的能力,局部過勞致傷。病癥特點(diǎn):癥狀出現(xiàn)緩慢,病程遷延較長(zhǎng)中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防6常見運(yùn)動(dòng)損傷的分類按損傷的病程分類中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因常 見 的 運(yùn) 動(dòng) 損 傷脛腓骨疲勞性骨膜炎骨折急性腰損傷肌肉痙攣?lái)g帶損傷肌肉拉傷踝關(guān)節(jié)扭傷中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防7常 見 的 運(yùn) 動(dòng) 損 傷脛腓骨疲勞性骨膜炎中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)急 性 腰 損 傷項(xiàng)目:籃球、足球、體操、排球、舉重等原因:運(yùn)動(dòng)時(shí),腰部所受重力超越了軀干一時(shí)所能承受的 能力;脊柱運(yùn)動(dòng)一時(shí)超越了正常的生理范圍,當(dāng)技 術(shù)動(dòng)作發(fā)生錯(cuò)誤或疲勞時(shí)更容易發(fā)生。癥狀:輕
5、者:受傷時(shí)常無(wú)疼痛感,運(yùn)動(dòng)后或次日晨間起床 時(shí)才感到疼痛; 重者:傷后立即感到疼痛,腰部運(yùn)動(dòng)受限,坐位時(shí) 疼痛 難忍;有撕裂的感覺;中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防8急 性 腰 損 傷項(xiàng)目:籃球、足球、體操、排球、舉重急 性 腰 損 傷處理:臥板床休息,腰后墊一小枕頭,使肌肉、韌帶處于松弛狀態(tài);針灸、封閉、外貼膏藥和按摩;緊急處理: 1、判斷患者受傷部位; 2、使患者冷靜; 3、使患者平躺,避免移動(dòng);4、使用擔(dān)架將患者送往醫(yī)院;中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防9急 性 腰 損 傷處理:臥板床休息,腰后墊一小枕頭,踝 關(guān) 節(jié) 扭 傷項(xiàng)目:多發(fā)與籃球、足球、跳遠(yuǎn)、跳高、賽跑、 滑雪和溜冰等運(yùn)動(dòng)中。
6、原因:踝關(guān)節(jié)的準(zhǔn)備活動(dòng)未充分做好,跑跳時(shí)用 力過猛,落地的姿勢(shì)不當(dāng),地面不平等。處理方法:停止鍛煉,高抬傷肢,12小時(shí)內(nèi)冷敷, 24-36小時(shí)內(nèi)需熱敷。恢復(fù)性練習(xí)。預(yù)防:專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)要充分; 加強(qiáng)踝足部肌肉力量訓(xùn)練; 易傷者在運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)用保護(hù)支持帶;視 頻中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防10踝 關(guān) 節(jié) 扭 傷項(xiàng)目:多發(fā)與籃球、足球、跳遠(yuǎn)、跳高、賽跑肌 肉 拉 傷常見的幾種拉傷部位: 大腿后側(cè);大腿內(nèi)側(cè);上臂等;原因:1、由于肌肉做主動(dòng)的猛烈收縮,其力量超過 了肌肉本身所能承受的能力。 2、肌肉用力牽伸時(shí)超過了肌肉本身有的伸展 程度,引起拉傷。預(yù)防:準(zhǔn)備活動(dòng)量力而行,不用力過猛; 注意練習(xí)場(chǎng)所的
7、溫度; 拉傷后重新鍛煉;中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防11肌 肉 拉 傷常見的幾種拉傷部位:中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷韌 帶 損 傷部 位:多發(fā)生踝關(guān)節(jié) 、腕關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)和膝關(guān)節(jié).原 因:受傷部位受暴力打擊或重物壓迫,迫使關(guān) 節(jié)做過度的外翻或內(nèi)翻動(dòng)作;治療方法:主要是止痛和加快消腫.局部冷敷, 加壓包扎,抬高傷肢.如何預(yù)防:使用支持保護(hù)帶;減少?zèng)_撞; 多做關(guān)節(jié)練習(xí);中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防12韌 帶 損 傷部 位:多發(fā)生踝關(guān)節(jié) 、腕關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)脛腓骨疲勞性骨膜炎特征:1、有典型的運(yùn)動(dòng)史、發(fā)病史和反復(fù)疼痛史; 2、疼痛;3、腫脹;4、壓痛;5、后蹬痛;原因:跑跳時(shí)間過長(zhǎng),小腿肌肉在脛腓骨的附
8、著點(diǎn)受到 過分的牽拉,刺激骨膜引起炎癥.預(yù)防:嚴(yán)格遵守循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷, 避免突然、連續(xù)加大局部的負(fù)荷,掌握正確的技術(shù) 動(dòng)作,合理地選擇和使用場(chǎng)地;充分的準(zhǔn)備活動(dòng); 運(yùn)動(dòng)后采取熱敷或按摩等方法及時(shí)消除局部疲勞。治療:減少局部負(fù)荷;局部熱敷、按摩,休息時(shí)抬高患肢; 嚴(yán)重者用彈力繃帶包扎,配合中藥外敷、按摩、針灸、 理療等;中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防13脛腓骨疲勞性骨膜炎特征:1、有典型的運(yùn)動(dòng)史、發(fā)病史和反復(fù)疼痛肌 肉 痙 攣特征:肌肉僵硬、疼痛難忍、抽筋,是肌肉 持續(xù)不自主的強(qiáng)直收縮。部位:常見小腿腓腸肌,足底屈拇肌和屈趾肌。原因:1大量的排汗 ;2肌肉快速連續(xù)收縮;
9、3寒冷的刺激 處理:牽引痙攣肌肉;點(diǎn)掐或針刺涌泉穴;局部按 摩、點(diǎn)穴或針刺;及時(shí)休息;預(yù)防:加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體適應(yīng)性;充分準(zhǔn)備 活動(dòng);及時(shí)補(bǔ)充水分、鹽水和維生素B1;疲 勞時(shí)不進(jìn)行體育活動(dòng);中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防14肌 肉 痙 攣特征:肌肉僵硬、疼痛難忍、抽筋,是肌肉中如何在體育課中預(yù)防 1、穿合適的運(yùn)動(dòng)鞋、運(yùn)動(dòng)服: 防滑性好;鞋底柔軟;透氣性好;大小合適; 2、鍛煉前做主要運(yùn)動(dòng)肌肉群的伸展練習(xí): 肩關(guān)節(jié);腰部;膝關(guān)節(jié);腳踝關(guān)節(jié)3、做專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng):比如投擲鉛球要做: 腕關(guān)節(jié);肩關(guān)節(jié);膝關(guān)節(jié);腰部運(yùn)動(dòng)等4、避免過度牽拉頸部和背部肌肉5、保持運(yùn)動(dòng)肌群的用力平衡6、避免脊柱同時(shí)伸展和旋轉(zhuǎn)中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防15如何在體育課中預(yù)防 如何在體育課中預(yù)防 7、 避免運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度過大 8、 選擇適合自己身體條件的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 9、 避免一次鍛煉的持續(xù)時(shí)間過長(zhǎng) 10、 不在堅(jiān)硬的、有雜物的場(chǎng)地上鍛煉 11、 作好整理放松運(yùn)動(dòng): 深呼吸;各大肌肉群的放松; 12、 使用支持、保護(hù)關(guān)節(jié)的用具: 護(hù)膝;護(hù)腕;護(hù)踝;護(hù)肘等中學(xué)生體育課運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防16如何在體育課中預(yù)防 7、 避免
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024版國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)買賣合同的標(biāo)的
- 二零二五版車輛貸款保證合同規(guī)范樣本2篇
- 2024科技創(chuàng)新項(xiàng)目前期咨詢服務(wù)協(xié)議版
- 2024版權(quán)授權(quán)協(xié)議書范本
- 武漢警官職業(yè)學(xué)院《光學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 文山學(xué)院《設(shè)施園藝學(xué)實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2024版房屋出售委托協(xié)議3篇
- 二零二五年電子制造企業(yè)技術(shù)工人勞動(dòng)合同范本2篇
- 二零二五年度人工智能教育股份分紅與人才培養(yǎng)協(xié)議3篇
- 圖木舒克職業(yè)技術(shù)學(xué)院《別墅空間設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 高二物理競(jìng)賽霍爾效應(yīng) 課件
- 金融數(shù)學(xué)-(南京大學(xué))
- 基于核心素養(yǎng)下的英語(yǔ)寫作能力的培養(yǎng)策略
- 現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工考核評(píng)分表
- 亞什蘭版膠衣操作指南
- 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 6.1口算除法 人教版
- DB32-T 3129-2016適合機(jī)械化作業(yè)的單體鋼架塑料大棚 技術(shù)規(guī)范-(高清現(xiàn)行)
- 6.農(nóng)業(yè)產(chǎn)值與增加值核算統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度(2020年)
- 人工挖孔樁施工監(jiān)測(cè)監(jiān)控措施
- 供應(yīng)商物料質(zhì)量問題賠償協(xié)議(終端)
- 物理人教版(2019)必修第二冊(cè)5.2運(yùn)動(dòng)的合成與分解(共19張ppt)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論