小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)五以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法七加幾的教案

1、七加幾王幼文教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用已學(xué)會(huì)的湊十法學(xué)習(xí)7加幾的進(jìn)位加法，并能正確計(jì)算2初步培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力教學(xué)重點(diǎn)掌握7加幾的計(jì)算方法，能正確、迅速地口算教學(xué)難點(diǎn)理解掌握7加幾計(jì)算方法教具準(zhǔn)備笑臉娃娃圖片（例1圖）、7加幾的數(shù)字卡片教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1復(fù)習(xí)數(shù)的組成：2計(jì)算96：9485879597863口算：7（）10734731732733提問(wèn)：7加幾等于10？二、學(xué)習(xí)新課啟發(fā)談話：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了9加幾、8加幾的進(jìn)位加法，同學(xué)們是用什么方法算得又對(duì)又快？（用湊十法）對(duì)！用湊十法來(lái)計(jì)算，誰(shuí)能告訴大家9加幾怎樣湊十？（9和1湊成十）8加幾怎樣湊十？（8和2湊成十）那7加幾呢？（7和3湊成十）你們真聰

2、明，7加幾還沒(méi)學(xué)，你們就知道了用7和3湊成十來(lái)計(jì)算，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)7加幾的題（板書(shū)課題）1教學(xué)例1（1）出示娃娃圖：先貼出7個(gè)綠色笑臉娃娃，再貼出5個(gè)紅色笑臉娃娃師說(shuō)：誰(shuí)能看圖說(shuō)出圖意指名學(xué)生說(shuō)圖意：有7個(gè)綠色笑臉娃娃，5個(gè)紅色笑臉娃娃，一共有多少個(gè)笑臉娃娃？師問(wèn)：根據(jù)同學(xué)們說(shuō)的題，應(yīng)該怎樣列式？怎樣算？（板書(shū)：7512）師問(wèn)：7512你是怎樣想的？老師指名一個(gè)同學(xué)到前面邊口述邊演示想的過(guò)程老師指笑臉娃娃圖說(shuō)：我們看到7，想到了3，于是就要先把5個(gè)紅色笑臉娃娃分成3個(gè)和2個(gè)，7個(gè)和3個(gè)湊成10個(gè)，10個(gè)再加剩下的2個(gè)，等于12個(gè)（2）誰(shuí)能看算式把想的過(guò)程再說(shuō)一遍？學(xué)生說(shuō)老師連線：師問(wèn)：為什么

3、要把5分成3和2？老師：誰(shuí)還能列出一個(gè)加法算式。（57）剛才小朋友們是看大數(shù)分小數(shù)，我們能不能看小數(shù)分大數(shù)呢？（能）怎樣分？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出過(guò)程?？吹?就想到5，把7分成5和2,5加5等于10,10加2等于12.2.想一想：747677師說(shuō)：我們不看圖、不擺實(shí)物，這幾道題誰(shuí)會(huì)算？自己小聲說(shuō)怎樣想兩人一組悄悄算指名說(shuō)：74怎樣想76怎樣想77怎樣想？師說(shuō)：你們真聰明，不用看圖、不用擺實(shí)物、運(yùn)用湊十法很快就把這幾道題算出來(lái)了3.怎樣想能很快說(shuō)出得數(shù)？78 79引導(dǎo)學(xué)生這樣想：你們學(xué)過(guò)9817，8917這兩道題嗎？為什么9加8得17，8加9也得17？（因?yàn)檎{(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置，得數(shù)不變）師問(wèn)：你們算過(guò)87，

4、9加7的題嗎？看到78，79這兩道題怎么想？想：8加7等于15，7加8也等于15想：9加7等于16，7加9也等于16師說(shuō)：對(duì)，用交換加數(shù)位置的方法來(lái)計(jì)算更簡(jiǎn)便，就不用湊十了這樣能很快說(shuō)出得數(shù)齊讀黑板上的式題4小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了7加幾的進(jìn)位加法，一共6道題這6道題中是用兩種方法來(lái)計(jì)算的，第一種用湊十法（可以看大數(shù)分小數(shù)，也可以看小數(shù)分大數(shù)）；第二種用交換加數(shù)的方法來(lái)計(jì)算同學(xué)們?cè)谟?jì)算當(dāng)中，要認(rèn)真審題，見(jiàn)到大數(shù)加小數(shù)的題，就用湊十法計(jì)算；見(jiàn)到小數(shù)加大數(shù)的題，就用交換加數(shù)的方法計(jì)算三、鞏固反饋1口算，并說(shuō)想的過(guò)程：73173374 7673473277 7575 978776 79782出示課本93頁(yè)

5、例1.先讓學(xué)生說(shuō)圖意、列算式。完成例1的填空。3做94頁(yè)課堂活動(dòng)。4.按規(guī)律寫(xiě)出7加幾的算式。 板書(shū)設(shè)計(jì) 7加幾7+5=125+7=127+4=117+5=127+6=137+7=147+8=157+9=16這節(jié)課的認(rèn)知目標(biāo)是使學(xué)生經(jīng)歷探索7加幾的計(jì)算方法的過(guò)程，能正確地進(jìn)行計(jì)算。能力目標(biāo)是使學(xué)生在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和習(xí)慣。通過(guò)算法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。情感目標(biāo)是使學(xué)生能運(yùn)用知識(shí)解決生活里的實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用，初步培養(yǎng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。重點(diǎn)是能正確計(jì)算7加幾，難點(diǎn)能掌握用“湊十法”計(jì)算7加幾計(jì)算方法。本節(jié)課在教學(xué)9加幾、8加幾的基礎(chǔ)上教學(xué)7加幾。學(xué)生在經(jīng)歷了算法多樣化后進(jìn)行優(yōu)化，選擇用“湊十法”計(jì)算7加幾。在教學(xué)75，學(xué)生習(xí)慣看大數(shù)分小數(shù)，把7湊成10來(lái)計(jì)算，把5湊成10來(lái)計(jì)算就由老師來(lái)引導(dǎo)。“想一想”讓學(xué)生嘗試計(jì)算7+9，學(xué)生除了可以用把7湊成10或者把9湊成10的計(jì)算方法外，還可以由前面學(xué)過(guò)的9+7=16，想到7+9=16.這節(jié)