



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1、課題名稱10的加減法所在單元10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法(二)本單元課標(biāo)要求1、在5以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的基礎(chǔ)上,經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的過(guò)程,能認(rèn)、讀、寫6-10各數(shù),能用6-10各數(shù)表示生活中物體的各數(shù)。2、在數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)的過(guò)程中掌握6-10各數(shù)的順序,能夠區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),能用數(shù)表示物體的順序和位置。3、在具體的情境與活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)加減法的含義,能正確熟練地口算6-10的加減法;能正確計(jì)算10以內(nèi)的連加連減和加減混合。4、能對(duì)數(shù)、數(shù)字符號(hào)、算式等進(jìn)行規(guī)范書(shū)寫,逐步養(yǎng)成仔細(xì)看,細(xì)心算,認(rèn)真寫以及及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正的良好習(xí)慣。本單元的知識(shí)體系(思維導(dǎo)圖) 本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確計(jì)算10的加
2、減法算式,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系; 2、在動(dòng)手操作、小組合作學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;3、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考、合作交往能力等學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確計(jì)算10的加減法算式,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)難點(diǎn)正確計(jì)算10的加減法算式,加深認(rèn)識(shí)相應(yīng)的加減法算式之間的聯(lián)系學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)規(guī)則設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入新課(5分鐘)情境引入:雞媽媽帶著雞寶寶曬太陽(yáng)的故事。教師邊說(shuō)邊出示情境圖片學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、仔細(xì)觀察用學(xué)生喜歡的熟悉情境引入,能很快將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、出示目標(biāo)1、正確計(jì)算10的加減法算式2、逐步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思考、合作交往能力三、探究新知(25
3、分鐘)活動(dòng)1、數(shù)一數(shù),算一算。活動(dòng)要求1、小組仔細(xì)觀察互相討論說(shuō)說(shuō)圖意2、列出4個(gè)算式并說(shuō)算式的意義1、能準(zhǔn)確說(shuō)出的加1分2、能準(zhǔn)確列出加1分讓學(xué)生觀察圖意列出4個(gè)算式并說(shuō)算式的意義,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力活動(dòng)2、填一填,算一算1、拿出10根小棒擺一擺分成6和幾?2、根據(jù)分法寫出4個(gè)算式1、能正確擺一放小棒的加1分2、能根據(jù)分法寫出4個(gè)算式的加1分在同桌合作的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、合作學(xué)習(xí)能力?;顒?dòng)3、劃一劃,算一算1、出示圖并列出相應(yīng)4個(gè)算式2、小組合作:一個(gè)學(xué)生劃去圓片并說(shuō)圖意,另一個(gè)學(xué)生列出4個(gè)算式1、能準(zhǔn)確列出的加1分2、能正確操作的加1分培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和表達(dá)能力四、總結(jié)回顧(5分鐘)在舒緩的音樂(lè)中讓學(xué)生回想這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)對(duì)整節(jié)課遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)一分通過(guò)師生評(píng)價(jià)幫助學(xué)生鞏固新知,對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化學(xué)法總結(jié)板書(shū)設(shè)計(jì)10的加減法1+9=10 9+1=10 10-1=9 10-1=92+8=10 8+2=10 10-2=8 10-8=
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