北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《長(zhǎng)方體的表面積》教案

1、PAGE PAGE 3北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)長(zhǎng)方體的表面積教案教材依據(jù)：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體（一）中的長(zhǎng)方體的表面積設(shè)計(jì)思路：新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡合作交流，自主探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一個(gè)生動(dòng)活潑、主動(dòng)的和富有個(gè)性的學(xué)習(xí)。注重學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、歸納等手段，在小組合作中，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的基本特征，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。教材分析：本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在前面已經(jīng)認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體的面、棱和頂點(diǎn)特征，以及展開(kāi)與折疊的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)可以鞏固學(xué)生對(duì)前兩節(jié)課內(nèi)容的理解，同時(shí)為后面學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體的體積奠定了基礎(chǔ)，可以更好的發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。學(xué)情分析：由于是小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，

2、雖然在前面認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和正方體，了解了面和棱的特征，學(xué)習(xí)了展開(kāi)與折疊，但學(xué)生的空間觀(guān)念還不強(qiáng)。特別是對(duì)立體圖形表面積的認(rèn)識(shí)，還有一定的困難，還需借助于直觀(guān)的立體圖形，通過(guò)動(dòng)手操作來(lái)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解長(zhǎng)方體和正方體表面積的含義，在理解的基礎(chǔ)掌握長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。2、通過(guò)動(dòng)手操作，合作交流。培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力、概括推理能力。發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。3、通過(guò)自主探究，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：建立表面積的概念和長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：找出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和每一個(gè)面的長(zhǎng)和寬之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教具：長(zhǎng)方體紙盒、長(zhǎng)方體紙盒展開(kāi)圖，課件。2、學(xué)具：長(zhǎng)方體紙盒、剪刀教學(xué)過(guò)程：一、游戲激趣 ，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，我們來(lái)玩?zhèn)€猜謎語(yǔ)游戲，猜對(duì)的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)品，請(qǐng)聽(tīng)題（1）紫色樹(shù)，紫色花，紫色花開(kāi)結(jié)紫瓜，紫瓜柄上長(zhǎng)小刺，紫瓜里面裝芝麻。（打一種蔬菜）（2）紅公雞，綠尾巴，腦袋埋在地底下。（打一種蔬菜）2、大家的表現(xiàn)真出色，我還為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)大禮物，想將它送給這節(jié)課發(fā)言