2020-2021學(xué)年人教版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)期末拓展練習(xí)

1、部編七下道德法治期末拓展習(xí)附答案 一、選題 古欣喜若”“怒發(fā)沖冠，乞告”，“草木皆”分別表達(dá)怎樣的情緒（ ）A喜懼哀怒B懼哀懼C怒哀懼D怒哀喜 男同學(xué)之間交往不恰當(dāng)?shù)姆绞接校?）A自然地落落大方地進(jìn)行交往B常單獨(dú)呆在一起C尊重對(duì)方，不隨意干擾別人的學(xué)習(xí)和生活D愛并懂得保護(hù)自己 遭擊失去雙臂的北侖孩子王爭(zhēng)憑著毅力苦學(xué) 16 年，成為浙江大學(xué)博士生，用嘴、腳書寫了燦爛 的青春。王爭(zhēng)的事跡告訴我們面對(duì)挫折與逆境最為重要的是（ ）A培養(yǎng)自強(qiáng)不息精神 C自己的事情自己干B靜分析，學(xué)會(huì)自我放棄 會(huì)自尊，放棄虛榮 在治社會(huì)中，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，一旦觸犯了法律，都要受到法律的制裁，不允 許任何人凌

2、駕于法律之上。這表明法律A依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C只負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)成員進(jìn)行勸誡B護(hù)社會(huì)秩序全體社會(huì)成員具有普約力 在 情 感 體 驗(yàn) 中 ， 我 們 并 不 總 是 被 動(dòng) 地 接 受 外 部 環(huán) 境 的 影 響 ， 也 可 以 用 自 己 的 來影響環(huán)境（ ）A熱情和行動(dòng)B趣和愛好C習(xí)和娛樂D動(dòng)和付出 “只信心才能產(chǎn)生力量?！靶疟赛S金和貨幣還貴重”溫寶總理這些話啟示我們（ ）A自信是成功的基石C只要有自信就一定會(huì)成功B信是偉人特有的心理品質(zhì) 信是戰(zhàn)勝困難的唯一件 個(gè)利益和集體利益的關(guān)系上，你認(rèn)為正確的是（ ）A為了集體利益可以放棄自己應(yīng)得的個(gè)人利益B維護(hù)集體利益的同時(shí)維護(hù)個(gè)人利益C只有為了個(gè)人

3、利益，才能為集體謀利益D了個(gè)人利益可以舍棄集體利益 生中，我們常會(huì)聽到這樣的說法：你么像女孩子一樣？那么嬌氣！“你么不像個(gè)男子漢？ 男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來；而一個(gè)女孩子跌倒了，其父母極有可能馬上 扶她起來。這說明A男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢(shì)B生女生的生理性別特征是與生俱來的C到了青春期，男生女生在生理方面的差異會(huì)更加明顯D會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響 創(chuàng)創(chuàng)造是時(shí)代賦予青少年的歷史責(zé)任，時(shí)代發(fā)展呼喚創(chuàng)造中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)也需要?jiǎng)?chuàng)造。下列有 關(guān)創(chuàng)造說法正確的是青的創(chuàng)造是多姿多彩的創(chuàng)存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上我要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走

4、之路我要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者 A B C 10. 個(gè)和集體融合起來，不會(huì)失去個(gè)性，相反，只有在集體中，個(gè)性才能得到高度的覺醒和完善。 這句話啟示我們（ ）只在集體中才能不斷認(rèn)識(shí)和完善自我在體生活中不能有自己的個(gè)性在體中，與他人交往有助于我們完善個(gè)性參集體活動(dòng)有助于豐富自己的個(gè)性A B C 11. 小功課一直很好，臨近中考，他有了焦慮情緒，擔(dān)心考試過不了關(guān)。經(jīng)過心理咨詢，他選擇了 寫博客向朋友傾訴來緩解自己的憂慮。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（ ）A轉(zhuǎn)移注意力B理宣泄法C智控制法D變認(rèn)識(shí)12. 2020 年 2 月，株洲市省直中醫(yī)醫(yī)院的一群護(hù)士媽媽們家中有

5、嗷嗷待哺的孩子，但因?yàn)橐叩?要，她們采取了集體斷奶的方式，奔赴并堅(jiān)守在“疫一。她們這種行為表明了當(dāng)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上只到了社會(huì)責(zé)任，這種行為不值得弘了舍己為人、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)心有集體，識(shí)大體，顧大局A B CD13. 情是人對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)及相應(yīng)的行為反應(yīng)。下列表現(xiàn)“喜的句是A相顧無言，惟有淚千行C待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑B發(fā)沖冠，憑欄處 聲鶴唳，草木皆兵14. 情作為人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在（ ）影我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)豐、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知豐、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善我對(duì)父母

6、和親人才會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感A B C 15. 中乒乓球隊(duì)在世界大賽中屢獲佳績(jī)，重要原因之一在于背后有一群默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、盡職 盡責(zé)甘“人梯的后英雄陪練團(tuán)。這說明（ ）A集體應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益B障個(gè)人利益是集體的責(zé)任C實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益D體榮譽(yù)是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果二、填題16. 集的愿景有什么作用？愿景是集體的 ，推動(dòng)集體發(fā)展的 。同的愿景引領(lǐng)集體員結(jié)致開拓進(jìn)。 17. 如正確認(rèn)識(shí)獨(dú)立思考？獨(dú)立思考并不等同于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己 ，時(shí)能接納他人 、 的意見。18. 如正確看待與異性交往？與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間

7、的友誼，可以讓人敏感、 遭到質(zhì)疑，但只要我們 、 、 ，份友誼就會(huì)成我青美的見證。19. 助青春成長(zhǎng)的力量有哪些？剛剛步入青春的我們，有很多夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活 力，自信的 ，強(qiáng) ，我們插上飛翔的翅，助力青春成長(zhǎng)。20. 情與情感有什么區(qū)別與聯(lián)系？比較區(qū)別情緒情緒是 ，會(huì)隨著 變而變化。的改情感情則我在活中 ， 相穩(wěn)。聯(lián)系三、解題情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨情反應(yīng)逐漸累和發(fā)。我們對(duì) 某些人或者事物的情緒，隨時(shí)的推移形成 ，可能產(chǎn)生 某種情感。21.小剛是某校七年級(jí)（ ）的學(xué)生，同時(shí)也是校足球隊(duì)的主力隊(duì)員。他們班本學(xué)期期中考試英 語(yǔ)成績(jī)很不理想，英語(yǔ)老師要利用全

8、校統(tǒng)一的自習(xí)課時(shí)間幫助同學(xué)們做好復(fù)習(xí)，共同迎接期末考 試；而校足球隊(duì)也馬上要參加全區(qū)中學(xué)生足球聯(lián)賽了，教練要求全體隊(duì)員利用自習(xí)課的時(shí)間參加 強(qiáng)化訓(xùn)練，提升足球技能和戰(zhàn)術(shù)。這讓小剛犯了面對(duì)這種煩惱，小剛應(yīng)堅(jiān)持怎樣的立場(chǎng)？小剛應(yīng)該如何以實(shí)際行動(dòng)應(yīng)對(duì)？22. 我如何在集體中發(fā)展個(gè)性？23. 原社會(huì)沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。國(guó)家產(chǎn)生之 后，統(tǒng)治階級(jí)開始有意識(shí)地創(chuàng)制法律。法律的本質(zhì)是什么？24. 男是土地，堅(jiān)定中充滿銳利。女孩是春雨，善感而美麗。 男愛在綠茵場(chǎng)上 馳，女孩喜在 陽(yáng)光下嬉戲。男孩會(huì)自我激勵(lì)地說，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著。女孩常對(duì)溪流講，我會(huì)欣賞，我能把 握

9、。如今的男孩女孩呀！共撐一片藍(lán)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勥@首小詩(shī)告訴我們什么。25. 一下午，七年級(jí)學(xué)生小張、小王聚在教室的角落里，相互訴說著自己的煩惱。小張說“我生活簡(jiǎn)直像地獄，滿臉的青春痘像雨后的春筍，真是煩死人”小王說： 每照鏡子的時(shí)候，我都幾乎認(rèn)不出自己，矮矮的、胖胖的，同學(xué)們都說我像個(gè) 球”閱讀上述材料，回答下列問題：怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化？ 四、復(fù)題26. 進(jìn)青春期后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變化挺大的；臉上長(zhǎng)了青春痘；男生說話的聲音變得沙??；對(duì)異 性同學(xué)敏感起來；有了心事不愿意和大人交流?；卮鹦☆}。(1) 上變化（ ）A是病態(tài)的生理變化C我們成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象B不常的心理現(xiàn)象 D只發(fā)生在個(gè)別同

10、學(xué)身上(2) 面上述生理和心理的巨大變化，正確的對(duì)待方式是（ ）做心理準(zhǔn)備坦然地面對(duì)這些變化盡少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn)發(fā)自己的優(yōu)勢(shì)，充滿自信地生活和學(xué)習(xí)科地認(rèn)識(shí)自己的生理和心理特點(diǎn)A B C 27. 初的學(xué)生小明，最近穿的衣服有些另類，她媽媽說： “ 小明，你是一個(gè)中學(xué)生，這樣穿可不太 好。小不以為然地說“你知道什么，這是有個(gè)性。媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情， 不用你管”(1) 小的觀點(diǎn)反映了青春期的我們什么意識(shí)？(2)你對(duì)思維的獨(dú)立性是怎樣理解的？28. 如依法辦事？(1)依法辦事，就要遵守各種 。到問題需要解決，應(yīng)通過方，達(dá)身訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要他人集的法益

11、。(2)依法辦事，就要養(yǎng)成 定 。的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)義治的忠實(shí) 、覺 、29.材料飛翔青春鑄就精彩人生。青島市美德少年高志宇幾年前因一場(chǎng)突如其來的禍，永遠(yuǎn)失去了雙腿。這對(duì)一個(gè)孩子來說 無疑是一場(chǎng)噩夢(mèng)。但高志宇并沒有消沉和氣餒，而是始終保持著陽(yáng)光樂觀的心態(tài)。吃飯、穿衣、 洗漱等事他都堅(jiān)持自己完成，并積極幫助父母擇菜、掃地等，干力所能及的家務(wù)活。高志宇還參 加了學(xué)校的心理志愿服務(wù)隊(duì)，以自己的親身經(jīng)歷教育鼓勵(lì)那些在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)， 幫他們找回自信，高志宇參加了在黑龍江舉行的全國(guó)殘疾人越野滑雪集訓(xùn)。他每天在雪道上訓(xùn)練 3 個(gè)時(shí)，憑借頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒、體能等挑戰(zhàn)，滑雪技術(shù)不斷提高。高志

12、宇說，他的夢(mèng)想是 參加 2020 年京殘奧會(huì)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。(1)(2)(3)胸有凌云志，無高不可攀。請(qǐng)你運(yùn)用道德與法治課的知識(shí)，談?wù)勆硖幠婢车母咧居钍侨绾吸c(diǎn) 燃青春活力，為青春插上飛翔翅膀的？青春的我們充滿活力，敢于嘗試，但這并不意味著意放縱。 “ 行有恥 要我們做到哪些 方面？心向美好，見思齊。止至善要我們從點(diǎn)滴小事做起“勿以善小而不為，善成德。 請(qǐng)說說你準(zhǔn)備從哪些小事做起。答案一、選題 【案】【解析】【分析】 “欣若狂 體的喜 “ 發(fā)沖冠 體了怒 “乞告伶 體了哀 ;“草皆兵 ” 體了懼 ,所以 正確答案選【點(diǎn)評(píng)】此題旨在考查學(xué)生對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。 【案】【解析】【分析】結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn)我們知道

13、男生正常交往的方式有自地落落大方地進(jìn)行交,自并懂 得保護(hù)自己尊重對(duì)方,隨意干擾別人的學(xué)習(xí)和生活這種都是正確的,而常單獨(dú)呆在一起這種說 法是錯(cuò)誤的所選擇 B 【案】【解析】【分析】遭電擊失去雙臂的王爭(zhēng)憑著毅力苦學(xué) 年成浙江大學(xué)博士,說他具有自強(qiáng)不息的頑 強(qiáng)拼搏精神A 符題意B 自放棄是自甘墮落的表,不符合題意C 指是自立不合題意文材 料與自尊無,D 除。故選 【點(diǎn)評(píng)】本題考查培養(yǎng)自強(qiáng)精神。自強(qiáng)是戰(zhàn)勝挫折的保證 是走向成功的階梯。本題考查運(yùn)用教材 知識(shí)分析問題解決問題能力,度一般。抓住題文材料關(guān)鍵信分析排錯(cuò)誤項(xiàng)與干擾項(xiàng)即正確 作答。 【案】【解析】本題考查對(duì)法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的認(rèn)識(shí)和

14、理解。題干的意思是公民在法律 面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，D 項(xiàng)合題意； 項(xiàng)說法錯(cuò)誤，排除；、 兩項(xiàng) 說法本身正確，但在材料中沒有體現(xiàn)，排除。 【案】【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí),在情感體驗(yàn)中,我并不總是被動(dòng)地接外環(huán)的影響 也以用自己的熱 情和行動(dòng)來影響環(huán)境A 觀忘正確 觀點(diǎn)不符合題意應(yīng)除。故答案。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)傳遞情感正能量的認(rèn)識(shí) ,主要考查生理能力,本題根據(jù)所學(xué)知識(shí),對(duì)照題肢 選項(xiàng)可以選出正確的 【案】【解析】【分析】自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量 有于幫助我們走出因境取得成功 , 以 A 合題意。 錯(cuò)誤普人也具有自信品 題太絕;故 A【點(diǎn)評(píng)】本題考查自信的作用

15、 :自是成功的基石、成功離不開勇敢 ,勇需要自信、自信使人有克 服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量、自信能使人發(fā)揮自己的潛能。審清題意、把握自信的作用 , 在結(jié) 合相關(guān)選項(xiàng)回答即可 【案】【解析】【分析】集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益 , 個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利 益是集體的責(zé)任,而集體利益是集體中每個(gè)員努力的結(jié)。此集體應(yīng)充分尊重和保個(gè)利益, 個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。個(gè)人利益與集體利益并不矛盾 , 們要在維護(hù)集體利益的前 提下維護(hù)集體中每個(gè)成員的利益的滿改 符合題意 觀 AC、 均為錯(cuò)誤說法故排所以 本題選擇 【點(diǎn)評(píng)】本題考查集體利益與個(gè)人利益是相互依存的 【案】【解

16、析】本題考查青春期有關(guān)知識(shí)。材料說明社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)，通常會(huì)受到性別刻板印象 的影響。 D 的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。 ABC 的法都是正確的，但說明的是男性和女性的 不同，不符合題意，應(yīng)排除。故該題選 。 【案】10. 【案C【解析】【分析】解答此題宜采用排除法。材料中的這句話說明了集體對(duì)于個(gè)體的重要作用 ,的說 法正確且符合題意 ; 的法是錯(cuò)誤的 在體中我們也可以保持自己的個(gè)性特征 ,并斷完善自己 的個(gè)性。此項(xiàng)應(yīng)排除。故該題選 C11. 【案B【解析】【分析】情緒是多樣的,不同的情緒對(duì)人產(chǎn)生不同的響 積極情緒對(duì)人產(chǎn)生的昰積極影響消極情緒 對(duì)人產(chǎn)生的是消極影響,我們應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的

17、情緒方法理調(diào)控法注力轉(zhuǎn)移法,積極的自我 暗示和合理宣泄情緒。寫博客向朋友傾訴是合理宣泄情緒中的傾訴宣泄。所以選 B12. 【案C【解析】本題考查有關(guān)集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系。 2020 年 2 月株洲市省直中醫(yī)醫(yī)院的一群 護(hù)士媽媽們家中有嗷嗷待哺的孩子，但因?yàn)榭挂叩男枰齻儾扇×思w斷奶的方式，奔赴并堅(jiān) 守在抗疫”一。她們這種行為表明了當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人 利益之上，弘揚(yáng)了舍己為人、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)，心中有集體，識(shí)大體，顧大局選項(xiàng) 表述正確。選表述錯(cuò)誤，他們的行為履行了關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任。綜上所述，選 C。13. 【案C【解析】 中淚體了哀的情緒，B 中怒體了怒

18、的情緒；C 中笑體了喜的情緒；D 體現(xiàn) 了懼的情緒，故選 C。14. 【案C【解析】【分析】情感是人最基本的精神需求 ,反映我們對(duì)人對(duì)事態(tài)、念影判斷和選擇驅(qū)使我們 做出行動(dòng)。情感與想象力、創(chuàng)造力相關(guān) 豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物 探索未知。 情感發(fā)展過程是生命成長(zhǎng)的過程 , 豐、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善 ,符合 題意。觀錯(cuò),排故答案C【點(diǎn)評(píng)】本主要考查學(xué)生對(duì)情感作用的認(rèn)識(shí) ,主考查學(xué)生的分析和理解能力 本根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析題肢選項(xiàng)聯(lián)實(shí)際可以排除錯(cuò)誤的觀,選正確的答案15. 【案D【解析】【分析】本題以中國(guó)乒乓球隊(duì)的陪練團(tuán)為題干 , 考學(xué)生對(duì) “ 正處理集體利益和個(gè)人利

19、益關(guān)系 的 認(rèn)識(shí)。屬于較易題。 D 集體榮譽(yù)是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果 , 正確地理解了集體和個(gè)人之間 的關(guān)系集應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)集體應(yīng)該尊重個(gè)人正當(dāng)利益 保個(gè)人正當(dāng)利益是 集體的責(zé)任實(shí)集體利益必要時(shí)犧牲個(gè)人利,所排除 ABC。故選 【點(diǎn)評(píng)】本題屬于 為集體的發(fā)展 ” 這知識(shí)點(diǎn) 需要在掌握個(gè)人和集體的關(guān)系 怎為集體添光彩 等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行深入的分析 從得出結(jié)論。此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)個(gè)人和集體 的關(guān)系在基礎(chǔ)上即可順利選擇。二、填題16. 【案】精神之源；內(nèi)驅(qū)力17. 【案】獨(dú)到的見解；合理；正確18. 【案】?jī)?nèi)心坦蕩；言談得當(dāng)；舉止得體19. 【案】青春熱情；青春

20、態(tài)度20. 【案】短暫的、不穩(wěn)定的；情境；不斷強(qiáng)化、逐漸積累的；比較穩(wěn)定的傾向三、解題21.22.23.【答案】當(dāng)遇班、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí)，我應(yīng)從整利益出發(fā)，自覺地讓局部利 益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。小剛應(yīng)該從學(xué)校利益出發(fā)，參加足球隊(duì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，提高技能和戰(zhàn)術(shù)；同時(shí)，利用課余時(shí)間，通過 摘抄筆記，向老師、同學(xué)請(qǐng)教等方式復(fù)習(xí)英語(yǔ)?！敬鸢浮考顬槲覀兇罱ㄆ鹋c他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自 己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識(shí)和完善自我； 每人的個(gè)性特點(diǎn)不同。人與人之間的差 異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的 “ 明 ，是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)

21、他 人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性； 現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能。 作為集體的一員，我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富。 【答案】法律統(tǒng)階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國(guó)家、理社會(huì)工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、 判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。24. 【案】同解析【解析析該題考查男生女生各自的優(yōu)勢(shì)；男孩的優(yōu)：帥氣、幽默、講義氣、氣量大、興 趣廣、勇敢堅(jiān)強(qiáng)；女孩的優(yōu)點(diǎn)：活潑可愛、溫柔、真誠(chéng)、細(xì)心認(rèn)真、熱情、心靈手巧、沉穩(wěn)內(nèi)向。 【解析】題干以詩(shī)歌的形式告訴我們，男生女生具有各自的優(yōu)勢(shì)，所以，男生女生應(yīng)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、 相互幫助、不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢(shì)而

22、自傲、不應(yīng)因自己某一方面的欠缺而自卑。故答案為：男女同學(xué)各有優(yōu)勢(shì)，在一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率。男女同學(xué)交往，可以相互 影響、相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向 上、純潔健康的友誼。【點(diǎn)評(píng)】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)男生女生各自的優(yōu)，在此基礎(chǔ)上即可作答。25. 【案】同解析【解析析本題考查青春期的煩惱。青春期心理矛盾我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象。這些矛盾如果處理不好，會(huì)影響我們的身心健康，成為我們發(fā)展的阻力。我們應(yīng)通過各種 方式調(diào)控好心理矛盾?！窘馕觥壳啻浩谑侨艘簧猩眢w發(fā)育的關(guān)鍵期。在這一時(shí)期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，這

23、是 正常的生理現(xiàn)象，說明我們長(zhǎng)大了。對(duì)這一現(xiàn)象我們要有正確的認(rèn)識(shí)，我們要學(xué)習(xí)青春期生理衛(wèi)生 常識(shí)，悅納生理變化，坦然接受。據(jù)此分析作答。故答案為：（ ）們正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是對(duì)我們 的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。（）追形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美 分）【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的綜合性，重點(diǎn)考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力和運(yùn)用教材知識(shí)分析問題解決問 題的能力，難度中等。四、復(fù)題26. 【案】(1) C(2) A【解析】27. 【案】(1) 現(xiàn)春期我們開始有了獨(dú)立意識(shí)。(2)維的獨(dú)立并不等于一味追求獨(dú)特,而意味著不人云亦云,有自己獨(dú)特的見解,同時(shí)接納他人合理、正確的意見【解析】28. 【案】(1) 法法規(guī)；法治；合法的；自覺維護(hù)(2) 尊守法學(xué)法用法；崇尚者；遵守；捍衛(wèi)29. 【案】(1) 要成長(zhǎng)的渴望 , 青的探索不會(huì)停止或：面對(duì)青春，形成不同的理想，青春的探索不 會(huì)