(示范)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷古詩(shī)詞誦讀達(dá)標(biāo)測(cè)試部編人教版

1、古詩(shī)詞讀達(dá)標(biāo)測(cè)試一、選擇1下列加粗字詞的意思相同的一項(xiàng)是( )。A但愛(ài)鱸魚(yú)美B應(yīng)憐屐齒印蒼苔 C游園不值D當(dāng)春乃發(fā)生遼闊的原野上，但見(jiàn)麥浪隨風(fēng)起伏我不需要?jiǎng)e人的憐憫，只希望得到大家的理解這次采訪一點(diǎn)兒收獲都沒(méi)有，付出的努力真不值 教室里發(fā)生了一件奇怪的事情2下列各項(xiàng)中處”的意思與其他三項(xiàng)不同的是 )。A曉看紅濕處，花重錦官城。B最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。C欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。D春歸何處？寂寞無(wú)行路。3.關(guān)于采薇這首詩(shī)，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 )?！拔粑彝訔盍酪傈c(diǎn)明出征時(shí)是春天寫(xiě)出柳枝隨風(fēng)搖曳之狀， 表現(xiàn)出戍卒對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀之情B今我來(lái)思，雨雪霏霏”是說(shuō)歸來(lái)肘是冬天霏霏”是形容雪

2、下得很大的樣 子C今我來(lái)思”一句中的“思”是“思念”的意思D通過(guò)詩(shī)句，我們可以想象到他們戍邊時(shí)的苦況，對(duì)從軍生活的厭倦以及對(duì)和 平的家庭生活的向往和留戀4.對(duì)送元二使安西理解不正確的一項(xiàng)是 )。A詩(shī)的第一、二句點(diǎn)明送別的地點(diǎn)、時(shí)間和環(huán)境”是濕潤(rùn)的意思B三、四句直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)友人的依依不舍之情C一、二句的春雨和柳是對(duì)春天生機(jī)盎然的景象的描寫(xiě)，突出了作者當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜 復(fù)雜、百感交集的心情D”字顯示出作者勸酒時(shí)的殷勤，在頻頻勸酒中，也透露了詩(shī)人對(duì)友人難舍 難分的心情二、填空1.給下列畫(huà)線的字選擇正確的讀音，寫(xiě)在后面的括號(hào)里屐齒(j j) （ ）柴扉fi fi ）浣溪沙hun wn ）一水間ji

3、n jin)（ ）鱸魚(yú)（l l ） 蘄水(q （ ）野徑j(luò)ng jn)（ ） 隨風(fēng)潛入夜 (qin qin) （ ）2.按要求選擇詩(shī)詞題目，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。A.卜算子送鮑浩然之浙東B采薇C送元二使安西D泊船瓜洲(1)借惜春表達(dá)了惜別之情，同時(shí)也表達(dá)了王觀對(duì)友人美好的祝愿。 )(2)通過(guò)勸酒表達(dá)詩(shī)人依依不舍之情。( )(3)選自詩(shī)經(jīng)小雅 )(4)“唐宋八大家”之一王安石的作品。( )三、判斷1因風(fēng)飛過(guò)薔薇”中“因”的意思是“因?yàn)?)2看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”的意思是：你看江中那小小的漁船，在風(fēng)浪中飄 蕩，一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)。( )3溪沙是范仲淹被貶至黃州之時(shí)所作表達(dá)了詞人在逆境中樂(lè)觀曠達(dá)

4、的心 態(tài)。( )4采薇（節(jié)選詩(shī)將征人去時(shí)風(fēng)光與歸時(shí)景象做了對(duì)比描寫(xiě)，情景交融， 被推為千古名句。( )四、按要求做題1.按要求完成練習(xí)。（1）誰(shuí)也不知道春天的蹤跡，要想知道，只有問(wèn)一問(wèn)黃鸝意思寫(xiě)出相對(duì) 應(yīng)的詞句）（2）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥用“”劃分正確的朗讀節(jié)奏） （3）野徑云俱黑，江船火獨(dú)明翻譯詩(shī)句）2.寫(xiě)出下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法，并任選一題說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（1）水是眼波橫，山是眉峰聚。( )（2）漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。( )（3）欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。( )（4）隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。( )第_句這樣寫(xiě)的好處是：_3.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空.（ 1 游 園 不 中 “ 思 是 _

5、題 目 以 理 為 _.（2經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為_(kāi)、_、_三部分。（3算子送鮑浩然之浙東中子”是_鮑浩然之 浙 東 ” 是 詞 的 _ 。 詞 中 體 現(xiàn) 詞 人 友 美 好 祝 福 的 句 子 是 _，_.（4又綠江南岸明月何時(shí)照我還“綠也可以換成_，作者用 “綠 ”讓人感受到了_.（ 雨 濕 城 ” _此句游園不值中“_， _.”最有異曲同工之妙，都讓人感受到了春天的勃勃生機(jī)。五、閱讀理解1.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。早春呈水部張十八員外天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。（1）這首詩(shī)的作者是_，_人。（2）對(duì)本詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( )。A這首詩(shī)是寫(xiě)給水部

6、員外張籍的，他在兄弟輩中排行十八，故稱(chēng)“張十八” B這是一首律詩(shī)，它表達(dá)了作者對(duì)友人的思念之情C這首詩(shī)的風(fēng)格清新自然，語(yǔ)言通俗易懂D這首詩(shī)的后兩句寫(xiě)詩(shī)人對(duì)早春的喜愛(ài)和贊美（3）判斷下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，恰當(dāng)?shù)拇颉安磺‘?dāng)?shù)拇颉皾?rùn)如酥”寫(xiě)出小雨細(xì)膩的特點(diǎn)，雨飄灑在皇城的街道上，又滋潤(rùn)著春草，仿 佛悄悄地告訴人們：春天來(lái)了。( )“最是一年春好處”是說(shuō)早春是一年中最好的時(shí)節(jié)，一年之計(jì)在于春，應(yīng)該抓 住早春時(shí)節(jié)早作打算。( )前兩句寫(xiě)早春景色，以“小雨草色”為描寫(xiě)對(duì)象，小雨滋潤(rùn)小草，而小草 使小雨更亮、更濕潤(rùn)，兩者相得益彰。( )“絕勝煙柳滿皇都”是作者想象之景，他憧憬著那滿城楊柳郁郁蔥蔥的暮春。

7、 ( )（4遙看近卻無(wú)這句詩(shī)寫(xiě)出了早春草色的什么特點(diǎn)？詩(shī)人為什么說(shuō)初春 的草色“絕勝煙柳滿皇都”？2.對(duì)比閱讀下面兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。春夜洛城聞笛唐李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。錢(qián)塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）這兩首詩(shī)都是描寫(xiě) _（季節(jié)）的，卻各有特色塘湖春行 看似白描，實(shí)則重點(diǎn)描寫(xiě)了_、_、_等景物。春夜洛城聞笛中觸發(fā)詩(shī)人故園之情的原因是（用詩(shī)句回答 （2）對(duì)比這兩首詩(shī)，根據(jù)提示完成表格。春夜洛城聞笛 錢(qián)塘湖春行詩(shī)的體裁不同表達(dá)的情感不

8、同給人的感受不同（3）對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是( )。A.錢(qián)塘湖春行這首詩(shī)，詩(shī)人巧用“亂等字，客觀真實(shí)地再現(xiàn)了 姹紫嫣紅、草長(zhǎng)鶯飛的西湖美麗的景象B錢(qián)塘湖春行結(jié)尾兩句寫(xiě)詩(shī)人來(lái)到綠樹(shù)成蔭的白沙堤上，這里的景色美不 勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最?lèi)?ài)”這樣的感嘆C洛城聞笛首句“暗飛聲“暗字包含了不知此笛為何人所吹、 從何處而來(lái)的意思，也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的D夜洛城聞笛著重以詩(shī)人的感情變化來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超烘托玉笛 聲的藝術(shù)魅力六、習(xí)作本單元十首古詩(shī)詞中有很多首從不同的角度描寫(xiě)了春天的景色通過(guò)詩(shī)人的 筆觸通過(guò)不同的景物表達(dá)了作者各不相同的情感請(qǐng)你在本單元或者課外描

9、寫(xiě)春天的古詩(shī)詞中選擇一首想象詩(shī)詞描繪的畫(huà)面或者聯(lián)系作者寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)的背 景根據(jù)古詩(shī)詞寫(xiě)一寫(xiě)作者所描寫(xiě)的春天的景象或者寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)這首詩(shī)詞的賞 析。300 字以上。答案：一、1.A 2.B 3.C 4.C二、1.j fi hun jin I q jng qan2. (1)A(2)C(3)B(4)D三、1234四、1.（1）春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問(wèn)取黃鸝。（2）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥。（3）田野里的小路也跟云一樣黑沉沉的，只有江里的船上燈火是明的。 2.（1）比喻（2）夸張（3）設(shè)問(wèn)（4）擬人示例）運(yùn)用擬人的修辭手法，突出了春雨默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。 3. （1）遇到；在游園時(shí)沒(méi)有遇到主人（2）風(fēng) 雅 頌（3）詞牌名 題目 若到江南趕上春 千萬(wàn)和春?。?）到；春風(fēng)到后江南水鄉(xiāng)的變化，一派生機(jī)，欣欣向榮，給人以強(qiáng)烈的美的 感受（5）等天亮的時(shí)候，那潮濕的泥土上必定布滿了紅色的花瓣，錦官城的大街小 巷也一定是一片萬(wàn)紫千紅的景象；春色滿園關(guān)不住，一枝