幼兒園創(chuàng)意活動方案大全

1、第 第 頁幼兒園創(chuàng)意活動方案大全篇一：幼兒園創(chuàng)意活動方案大全 一、活動目的 1、讓幼兒體驗離園時的惜別情，記住這一美妙而難忘的時刻。 2、通過幼兒人人參加畢業(yè)典禮，使幼兒的各項技能有一次綜合提高的機(jī)會，援助他們勇猛地迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)他們的思索力、制造力，使他們不斷地克服困難并體驗勝利的喜悅。 3、讓每個幼兒感受師生之情、同伴之情，萌生對學(xué)校生活的憧憬之情，并使家園聯(lián)系得以加強(qiáng)。 二、活動預(yù)備： 1、各畢業(yè)班依據(jù)項目內(nèi)容布置有特色的環(huán)境、預(yù)備節(jié)目所需的材料(在六月二十二日檢查)。 2、各畢業(yè)班以班為單位，做好表演節(jié)目和游戲的預(yù)備工作(各班選好參與歌曲聯(lián)唱、兒歌聯(lián)讀、拍球、跳繩的幼兒，識字游戲由學(xué)前

2、班預(yù)備，各班組織幼兒學(xué)會唱畢業(yè)歌、讀畢業(yè)詩)。要求每個幼兒有機(jī)會參與活動。 3、在活動場地做好布置，舞臺布置布幕(在六月二十日前完成，由_負(fù)責(zé)召集人員布置)。 4、由_老師和_小伙伴擔(dān)負(fù)主持人。 5、給幼兒化妝，穿好演出服裝。 6、邀請畢業(yè)生的家長參與活動(各班在十五周把活動內(nèi)容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。 三、活動時間： 六月二十九日 四、活動過程： (一)主持人致辭。 (二)園長致辭。 (三)家長代表發(fā)言。 (四)小伙伴代表_發(fā)言。 (五)老師代表_講話 (六)游戲和才藝表演 1、表演 (1)集體唱畢業(yè)歌 (2)兒歌聯(lián)讀表演(由_老師負(fù)責(zé)組織) (3)拍球表演(由_老師負(fù)責(zé)組

3、織) (4)歌曲聯(lián)唱表演(由_老師負(fù)責(zé)組織) (5)識字游戲(由_老師負(fù)責(zé)組織) (6)跳繩表演(由_老師負(fù)責(zé)組織) 要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合表演節(jié)目需要;依據(jù)節(jié)目的需要配有肯定的背景和表演用的道具。 2、“智力大沖浪”搶答 各班選派出5名幼兒參與競賽，在競賽中，要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答，每答對一題給1分。(競賽所用問題由各班依據(jù)幼兒本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容選取后而定，競賽時所用道具由_老師負(fù)責(zé)) 3、幼兒故事續(xù)編：請每班派出一名幼兒依據(jù)給定的線索進(jìn)行故事續(xù)編，然后依據(jù)幼兒續(xù)編狀況打分。 4、集體朗讀畢業(yè)詩 5、依據(jù)各班幼兒得分狀況，讓幼兒設(shè)計獎項，然后頒獎

4、。 篇二：幼兒園創(chuàng)意活動方案大全 一、活動背景 草木為了感恩春的到來吐露新芽;鮮花為了感恩夏的到來競相開放;碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感恩冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)當(dāng)具有感恩之心。我們應(yīng)當(dāng)心存感恩，對我們所擁有的一切。 36歲的幼兒 是孩子終身奠基的階段，是一個人價值觀形成的重要時期。在“三八節(jié)”即將到來之際，我們開展形式多樣的慶三八主題活動，讓孩子學(xué)習(xí)從單向接受愛，到學(xué)著體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)懷親人到關(guān)懷他人的意識。激發(fā)幼兒喜愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進(jìn)家園共育。 二、活動主題：媽媽、奶奶、外婆共同的節(jié)日! 三、活動目標(biāo) 1、主動與

5、家人打招呼，并能大方回應(yīng)她們的問候; 2、感受家庭生活的暖和，感恩家人的愛; 3、喜愛和家人在一起，情愿表達(dá)對她們的愛，用禮貌的方式向她們表達(dá)自己的想法; 4、關(guān)懷家人的心情和需要，有體諒的表現(xiàn)，情愿做力所能及的援助。 四、活動預(yù)備(建議) 1、活動前跟孩子們進(jìn)行談話活動。聊聊媽媽(奶奶、外婆)一天做的事。媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些是為了家庭為了孩子在做，知道媽媽的辛苦。 2、爭論：明天是三八婦女節(jié)，是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶、外婆的節(jié)日)。作為晚輩，我們該做些什么呢? 3、共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親自

6、做上一張、向媽媽說說心里話 4、建議：要讓媽媽高興奮興地過一個開心的節(jié)日。怎樣才能讓媽媽興奮呢?可以做這樣幾件事： 1)收集整理媽媽愛聽的話，要學(xué)會表達(dá)對媽媽的愛，比如說：“媽媽，我愛您!”“您是最好的媽媽!”“我的媽媽是世界上最美麗、最能干、最聰慧、最可愛、最頑強(qiáng)的媽媽。”這些詞，不見得全用上，哪個詞適合你的媽媽，你就說哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。 2)可以主動幫媽媽干活，平常，媽媽讓你的活，今日不用提示，自己主動干。媽媽煩你做的事，肯定不做。 3)也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買一件禮物?？梢蕴崾景职纸o媽媽過節(jié)。有可能的話，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信?；蛘咦尠职譃閶寢?/p>

7、做一頓飯。由于爸爸媽媽越團(tuán)結(jié)親睦，寶寶的家就越美滿。 4)一個親吻，一句“媽媽我愛您”，為媽媽捶捶背、洗洗腳。 5)節(jié)日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不快樂;為媽媽做些家務(wù)勞動;給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。 小結(jié)：其實真正能讓父母快樂的并非珍貴的禮物，要用你的真情實意去感動她們。 5、家長協(xié)作：提示“爸爸們”為媽媽預(yù)備一份節(jié)日禮物;提示“媽媽們”為奶奶、姥姥各預(yù)備一份節(jié)日禮物; 五、詳細(xì)活動內(nèi)容 1、寶寶愛媽媽 活動時間：20_年3月1日3月8日 活動目標(biāo)：喜愛和關(guān)懷自己的家人。 活動內(nèi)容：和爸爸共同制作媽媽小檔案，了解媽媽的愛好、職業(yè)等等。 2、畫畫(唱唱)我媽媽(各班

8、自己設(shè)計活動) 活動時間：20_年3月1日3月8日 活動目標(biāo)：喜愛并情愿表達(dá)自己對媽媽的愛。 活動內(nèi)容： 1)繪畫活動：我的媽媽。 2)美術(shù)活動：制作鮮花和賀卡。 3)歌曲活動：學(xué)唱一首有關(guān)媽媽的歌。 3、我的好媽媽(各班慶三八活動) 活動時間：20_年3月8日 活動目標(biāo)：體會愛，進(jìn)而初步表達(dá)愛，萌發(fā)從關(guān)懷親人到關(guān)懷他人的意識。激發(fā)幼兒喜愛母親的情感，營造歡快的節(jié)日氣氛，促進(jìn)家園共育。 活動內(nèi)容：邀請媽媽、外婆、姥姥等來園參與親子活動，各班性格化活動，可以有節(jié)目表演，親子游戲，贈送賀卡或畫。 4、看看我有多愛你 活動時間：20_年3月1日3月29日 活動目標(biāo)：感受家庭生活的暖和，感恩家人的愛，

9、喜愛和家人在一起，情愿表達(dá)對她們的愛。 活動內(nèi)容：看看自己多愛媽媽，每天記錄下愛媽媽的表現(xiàn)，用打“”的形式表現(xiàn)。活動結(jié)束回收記錄表。 篇三：幼兒園創(chuàng)意活動方案大全 活動背景: 我的是反映小班幼兒認(rèn)識自我的教育內(nèi)容,由于認(rèn)識、探究的對象來自于認(rèn)識肢體的自身,這對小班幼兒來講無疑是件神奇又充斥情趣的樂事,于是引導(dǎo)他們通過自己四周的人際環(huán)境來認(rèn)識自己,使幼兒感覺自己是別出心裁;通過活動課程讓幼兒了解自己、喜愛自己、大膽展示自己,并進(jìn)一步通過游戲、手工活動,讓幼兒大膽想象,創(chuàng)作不一樣的自我,獲得一種開心的自我體驗。 主題目標(biāo): 1、以課程為主的課程安排,重在引導(dǎo)幼兒對個別性的“我”的感知與體驗。 2、

10、在日常生活中,援助幼兒更進(jìn)一步地了解自己,喜愛自己,發(fā)覺自己與別人的不一樣,更加喜愛自己。 為此我們安排以下幾個主要活動: 活動安排: 1、社會“媽媽真愛我” 目標(biāo):初步感受媽媽的字,知道媽媽很關(guān)懷自己也很辛苦,情愿聽媽媽的話“我的屬相” 目標(biāo):知道自己的屬相,并選用相應(yīng)的圖標(biāo)表示,并能用介紹自己屬相的故事。 “男孩與女孩” 目標(biāo):能區(qū)分男孩、女孩的性別不同與明顯的外貌特征,能運(yùn)用一一對應(yīng)的方法。 2、美術(shù)“這是我” 目標(biāo):能大膽地用繪畫表現(xiàn)自己的面部特征,能發(fā)覺自己的五官特點(diǎn),喜愛自己。 3、語言“熊貓的客人” 目標(biāo):懂得到別人家做客時要有禮貌。 “小猴請客” 目標(biāo):知道做主人要熱忱,有做小

11、主人的積極愿望。 4、音樂“表情歌” 目標(biāo):感受人的不同表情并用不同速度和不同表情學(xué)唱。 “客人來了” 目標(biāo):能大膽地用動作表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。 5、綜合“媽媽,節(jié)日歡樂” 目標(biāo):知道三八婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日。 6、數(shù)學(xué)“比高矮” 目標(biāo):體驗從高到矮或從矮到高的排列順次。 “我的玩具” 目標(biāo):能用目測的方法判斷并說出物體的數(shù)量(5以內(nèi)) 篇四：幼兒園創(chuàng)意活動方案大全 活動目標(biāo)： 1、通過找春天的活動，使幼兒了解春天的主要特征。 2、通過區(qū)域操作活動，培育幼兒愛幼兒園、愛大自然的感情,培育幼兒的環(huán)保意識，知道愛惜環(huán)境人人有責(zé)，并能為制造更美的自然環(huán)境多出一份力。 3、在綜合活動中，培育幼兒的想象制造力

12、、觀測技能、動手操作技能、審美塑美技能以及語言表達(dá)技能。 活動重點(diǎn)： 使幼兒了解掌控春天里動植物及氣候的主要特征，了解人們在春天里的活動，培育環(huán)保意識和良好的環(huán)保行為。 活動難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒正確地進(jìn)行區(qū)域操作活動。 活動預(yù)備： 1、大卡紙一張，泡沫板一塊。 2、春天貼絨圖片假設(shè)干。 3、區(qū)域操作材料假設(shè)干，組織幼兒收集廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊、枯樹枝等。 4、預(yù)先教會歌曲春天在哪里，錄像帶一盤、手機(jī)一只、 活動過程： 一、以打電話的形式導(dǎo)入課題。 (聽到電話鈴聲) 師：誰打來的電話?(接電話)噢好、好知道了感謝再見! 師：小伙伴，你們知道是誰打來的電話嗎? 師：是春姑娘的電話，她告知小伙

13、伴們，春天已靜靜來到了人間，大地上發(fā)生了很多改變，已經(jīng)是一派新氣象了。 二、引導(dǎo)幼兒觀看春天的錄像，感知春天的主要特征。 1、師：小伙伴，你知道春天究竟是什么樣兒的呢? 2、師：春姑娘給我們帶來了一盒錄像帶，它能告知你們春天是什么樣的，你想看嗎?看的時候，小伙伴們要保持寧靜，還要動腦筋，記住春天的特征。 3、幼兒觀看錄像，老師從旁做適當(dāng)?shù)闹v解。 三、游戲：找春天。 1、師：小伙伴們，春天美不美?老師靜靜告知你，春天也來到了我們大五班。春天究竟在那里呢?請小伙伴們分組在教室里找一找，將你找到的春天貼到這塊泡沫板上來，讓蒼涼的冬天變成漂亮的春天，好不好? 2、幼兒分組找春天，邊找邊曲春天在哪里。

14、找到春天的圖片后貼到相應(yīng)的位置上，然后回位，換別人來找。其他的孩子在座位上邊唱邊表演春天在哪里。 四、春季主要特征，加深孩子的印象，并教育幼兒要喜愛大自然,培育幼兒的環(huán)保意識，知道愛惜環(huán)境人人有責(zé)，并能為制造更美的自然環(huán)境多出一份力。 師：春天真美啊!我們來當(dāng)播音員，向大家介紹春天吧。(玩語言接龍游戲。老師指到什么物體，幼兒用語言表達(dá)出來，一個孩子接著一個孩子往下講。) 1、介紹春天的花園。 有些什么花?我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼惜花朵?如何使花園更漂亮? 2、春天的小河怎么樣?怎樣愛惜水資源，使小動物們生活得更好?怎樣愛惜小蝌蚪和小青蛙? 3、春天的山林又是什么樣兒的?樹有什么用處?如何使樹木更茂密?

15、4、春天的田野都有些什么東西? 5、春天里的小動物怎么樣了?我們怎樣愛惜它們? 6、春天里氣候是怎樣的? 7、春天里人們都干些什么?教育幼兒要積極參與植樹造林活動。 (幼兒自由爭論) 五、歌表演：春天多漂亮。 全體幼兒一起進(jìn)行歌表演：春天多漂亮，要求幼兒邊舞邊唱，表情豐富。 六、引導(dǎo)幼兒以多種形式展示春天的漂亮。 1、師：小伙伴們將春天說得這么美，春姑娘很快樂，可她說，她 不能總在大五班，她還要去裝扮整個幼兒園呢!春姑娘請能干的小伙伴們幫她設(shè)計一幅幼兒園內(nèi)的春景圖，你們會嗎? 2、老師介紹預(yù)先預(yù)備的區(qū)域材料，帶領(lǐng)幼兒觀賞成品，簡要介紹制作方法。 3、提出操作要求。幼兒自選活動區(qū)，進(jìn)行區(qū)域活動。

16、 區(qū)域活動內(nèi)容： 1、制作柳樹。 材料預(yù)備：枯樹枝、皺紋紙條、閃光紙剪成的柳葉假設(shè)干，固體膠幾支，膠帶紙一卷。 技能培育：培育孩子做事的耐煩和細(xì)心以及動手操作技能，教育幼兒喜愛自然、為自然環(huán)境多添一份綠。 2、制作迎春花和桃花。 材料預(yù)備：撿拾的樹枝、枝條假設(shè)干、黃色和粉紅色花瓣、小綠葉、雙面膠、膠帶紙等假設(shè)干。 技能培育：培育孩子做事的耐煩和細(xì)心以及動手操作技能，培育幼兒的環(huán)保意識。 3、自由繪畫春天物品。 材料預(yù)備：繪畫材料自備。 技能培育：培育幼兒的繪畫技能和想象制造力。 4、制作插花材料。 材料預(yù)備：廢舊掛歷紙、用過的插花海綿泥塊等。 技能培育：學(xué)習(xí)用廢舊掛歷紙制作花瓶、用用過的插花海

17、綿泥塊進(jìn)行插花活動，培育幼兒制造自然美的技能。 活動后序： 活動一開始，即引孩子入境，使孩子產(chǎn)生探究的欲望。活動中采納孩子感愛好的錄像讓孩子在不知不覺中接受了知識教育。接著，發(fā)動孩子自由查找春天、介紹春天、設(shè)計春天，培育了孩子的成就感和自信心。孩子們在玩中學(xué)，學(xué)以至用，提高了孩子學(xué)習(xí)的積極性。完全的區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，可增加除美術(shù)之外的其他形式。 活動結(jié)束： 小伙伴一起探討。 篇五：幼兒園創(chuàng)意活動方案大全 我們的四周處處都有線，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來生活中處處充斥了奇異而有用的線!認(rèn)真觀測一下，線條也無處不在。雙手可以圍成一個圓，一根線重新?lián)崤幌驴梢孕纬扇?/p>

18、角形，門和窗也可以看成由四根線構(gòu)成的方形。而我們的身體呢，本身就有許多直的，彎的線條。生活中奇妙的線條更是無處不在。 帶領(lǐng)孩子去探究我們四周的驚異一線吧。讓幼兒自己先找找什么是線，發(fā)覺哪里有線，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的線條的概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。讓我們的幼兒張開新奇的眼睛，開展想象的翅膀，去認(rèn)識和體驗線的千變?nèi)f化。 因此，在這個驚異一線主題活動，將引導(dǎo)您和孩子們一起進(jìn)入生活中無處不在的線，用開放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在充斥驚異的情境中盡情享受探究、發(fā)覺和創(chuàng)作的樂趣。 主題目標(biāo) 1.認(rèn)識線并會查找生活中各式各樣的線。 2.觀測生活環(huán)境中各種線的特征，比較各種不同特征的線，進(jìn)展敏銳的觀測力，感受自己動手制作和探究的樂趣。 3.學(xué)習(xí)利用線條畫圖，運(yùn)用繩子做造型， 在游戲中培育幼兒豐富的和制造力。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 第十八周 1.收集各式各樣的線，如電線、天線、電話線、毛線、釣魚線、尼龍線、中國結(jié)線、棉線等，幼兒完成學(xué)習(xí)