三年級(jí) 數(shù)學(xué) 做聰明的時(shí)間管理者 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課程基本信息課例編號(hào)課題44學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)三學(xué)期第一學(xué)做聰明的時(shí)間管理(第二課)書名： 義務(wù)教育科書 數(shù)學(xué) 三年級(jí)上冊(cè)教科書出版社：北京出版社 出版日期：2014年7月第1版202077教學(xué)人員姓名單位授課教師指導(dǎo)教師指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能用 24間安排計(jì)劃，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的計(jì)劃。能有條理地表達(dá)和反思解決問(wèn)題的過(guò)程，提高表達(dá)及自我調(diào)整的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：運(yùn)用時(shí)間等相關(guān)知識(shí)，合理安排周末一天的活動(dòng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：在交流計(jì)劃的設(shè)計(jì)與實(shí)施過(guò)程中，提高自我調(diào)整的意識(shí)與能力。教學(xué)過(guò)程時(shí)教學(xué)間環(huán)節(jié)一實(shí)10分主要師生活動(dòng)談話：今天我們來(lái)交流一下，大家周末一天的安排和落實(shí)情況，看看誰(shuí)是聰明的時(shí)間管理者

2、。請(qǐng)大家?guī)е伎颊J(rèn)真傾聽，他的計(jì)劃里有哪些優(yōu)點(diǎn)可鐘匯報(bào)以借鑒？有哪些地方需要改進(jìn)？請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh。情況學(xué)生資源預(yù)設(shè) 1：提問(wèn):同學(xué)們，對(duì)于他的方案設(shè)計(jì)你有什么想說(shuō)的嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 2：提問(wèn):同學(xué)們，聽了他的周末安排和實(shí)施情況你有什么想說(shuō)的嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 3：提問(wèn):同學(xué)們，對(duì)于他的周末時(shí)間安排計(jì)劃你有什么想說(shuō)的嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 4：提問(wèn)：同學(xué)們，對(duì)于他的周末時(shí)間安排你有什么想說(shuō)的嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 5：提問(wèn):同學(xué)們，對(duì)于他的周末安排你有什么想說(shuō)的嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。根據(jù)建議，調(diào)整計(jì)劃。建分鐘議計(jì)劃感謝

3、大家的分享，我們要總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，反思不足，互相借鑒好的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在請(qǐng)改進(jìn)你自己的方案，調(diào)整自己的計(jì)劃。交流調(diào)整后的計(jì)劃。大家完成了嗎？我們來(lái)看看大家是如何調(diào)整的吧！學(xué)生資源預(yù)設(shè) 1：調(diào)整順序，把寫作業(yè)和讀書安排在上午，用24 時(shí)計(jì)時(shí)法記錄。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 2：重新安排時(shí)間，改變?nèi)蝿?wù)的順序。1.回顧研究過(guò)程。同學(xué)們，用了兩次課時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)如何做聰明的時(shí)間管理者。回顧整個(gè)的研究過(guò)程，我們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？學(xué)生交流自己的想法。2.談收獲和感受。在研究過(guò)程中，你有什么收獲和感受嗎？ 學(xué)生交流自己的想法。反思評(píng)價(jià)?；胤昼婎?，反 思評(píng)價(jià)在研究過(guò)程中，每個(gè)人都得到了成長(zhǎng)。你對(duì)自己今天的表現(xiàn)滿意嗎？ 我們一起來(lái)做

4、個(gè)反思評(píng)價(jià)吧！請(qǐng)大家自己完成評(píng)價(jià)單。學(xué)生資源預(yù)設(shè) 1：在活動(dòng)中，我積極思考，發(fā)現(xiàn)了需要解決的問(wèn)題，我小結(jié)：感謝這位同學(xué)的分享。同學(xué)們特別善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還善于反思， 在我們的生活中確實(shí)有很多問(wèn)題可以用數(shù)學(xué)來(lái)解決。四、1.拓展延伸，珍惜時(shí)間。聯(lián)系3生今天我們制訂了周日一天的時(shí)間安排計(jì)劃你還想制訂哪些事情的計(jì)分鐘活，劃呢布置作業(yè)預(yù)設(shè)1：快到寒假了，我想制訂一個(gè)假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。預(yù)設(shè) 2：我打算制訂一個(gè)讀書計(jì)劃，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。預(yù)設(shè) 3：我打算制訂一個(gè)健身計(jì)劃，讓我的身體達(dá)到最健康的狀態(tài)。小結(jié)：正像大家說(shuō)的，生活中很多事都可以提前做計(jì)劃，大到人生規(guī)劃，了，時(shí)間和我們每個(gè)人都有著密切的關(guān)系。排都標(biāo)在“時(shí)間線”上，你會(huì)有哪些新的感受和新發(fā)現(xiàn)呢？小結(jié)：正像大家說(shuō)的，時(shí)間是連續(xù)的連著“明天”就這樣，時(shí)間老人在“時(shí)間線”上不停地走著，一去不復(fù)返。2.聯(lián)系生活，布置作業(yè)。布置作業(yè)。請(qǐng)你選擇一個(gè)主題，制訂計(jì)劃。全課小結(jié)。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信大家一定有很多收獲。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)