萬能學(xué)生檢討書模板匯編七篇

1、全能學(xué)生檢討書模板匯編七篇全能學(xué)生檢討書篇1敬愛的老師：今日數(shù)學(xué)課上，我沒有控制住自己的發(fā)言的個(gè)性，就不自覺地發(fā)言了，在此過程中，老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤，并實(shí)時(shí)地對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。此刻想起我當(dāng)時(shí)的行為，可真是百般煩憂，萬番怨恨。我利用這難得的學(xué)習(xí)時(shí)間來發(fā)言，真是極其不該。這樣的行為，不只使對(duì)老師的不敬愛，對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的要求不嚴(yán)，拘束不夠。這不只使老師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時(shí)也令老師對(duì)我們整個(gè)集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。我竟犯了這樣的錯(cuò)誤，使我們的這個(gè)集體的形象遇到極大破壞，究其根本，談其要點(diǎn)，在于平時(shí)里我一罐對(duì)自己放松要求，放低

2、標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而致使了自己在不經(jīng)意間再次出錯(cuò)，違紀(jì)了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去沖犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所出錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感覺了內(nèi)疚。學(xué)校一開學(xué)就再三勸告，再三重申校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違犯校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校宣告的重要事項(xiàng)，看作了耳旁風(fēng)，這些都是不該當(dāng)?shù)?。也是?duì)老師的不敬愛。應(yīng)當(dāng)把老師說的話牢記在心，把學(xué)校宣告的校規(guī)校紀(jì)緊迫在心。過后，我沉著的想了許久，我此次犯的錯(cuò)誤不只給自己帶來了麻煩，并且我這類行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成

3、了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的出錯(cuò)誤，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)其余同學(xué)的父親母親的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，建立優(yōu)秀形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀形象。第1頁共10頁每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也希望可以有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同保護(hù)來建立起來的，而我自己此次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的優(yōu)秀環(huán)境，是很不該當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣出錯(cuò)，那么是不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違犯校規(guī)

4、的學(xué)生賞賜處罰也是應(yīng)當(dāng)?shù)?，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成這樣大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要肩負(fù)只管是肩負(fù)不起的責(zé)任，特別是作在要點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可以推辭的主要責(zé)任。我真摯地接受責(zé)備。我的這一行為，對(duì)不起老師，世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說沒心，惟有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從此刻起，提升對(duì)自己的要求，增強(qiáng)自我拘束，增強(qiáng)自己責(zé)任感，深入集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校內(nèi)，爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)扎實(shí)的學(xué)生，為我校我班爭(zhēng)光添彩，同時(shí)也為自己留下一筆難得的財(cái)產(chǎn)。此致敬禮!檢討人：_2022年_月_日全能學(xué)生檢討書篇2敬愛

5、的教師：今日，我懷著內(nèi)疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)曠課這類不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再曠課的信心。我關(guān)于我此次犯的錯(cuò)誤感覺很內(nèi)疚，我不該當(dāng)違犯教師的規(guī)定，我感覺很對(duì)不起，我希望教師可以諒解我的錯(cuò)誤，我此次的悔悟真的很深刻。我要防備這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔悟之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)此次的事件有很深刻的悔悟態(tài)度，我這樣這樣的重視此次的事件，希望教師可以諒解我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證此后必然不會(huì)曠課。我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名今世小學(xué)生，一名正在接受教第2頁共10頁育的人來說，這類表現(xiàn)明顯不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這類行為還在學(xué)校同學(xué)間

6、造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這類表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必然傷害，我們應(yīng)當(dāng)去保護(hù)而不是去破壞它!關(guān)于這件事情，所造成的嚴(yán)重結(jié)果我做了深刻的反省。望教師能念在我認(rèn)識(shí)深刻并且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕辦理，請(qǐng)關(guān)懷愛惜我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)察，幫助我更正弊端，獲得更大的進(jìn)步。此后我必然會(huì)好勤學(xué)習(xí)，不逃學(xué)，并且踴躍為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩!討教師相信我!全能學(xué)生檢討書篇3今日，我懷著內(nèi)疚和懊悔給你寫下這份檢討書，以向你表示我對(duì)上課發(fā)言這類不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及不再在上課的時(shí)候講閑話的信心。這是一次很深刻的檢查，我關(guān)于我此次犯的錯(cuò)誤感覺很內(nèi)疚

7、，我真的不該當(dāng)在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不該當(dāng)違犯老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完滿的依照老師的話，而我此次沒有很好的重視到老師講的話。我感覺很對(duì)不起，我希望老師可以諒解我的錯(cuò)誤，我此次的悔悟真的很深刻。但是，人老是會(huì)出錯(cuò)誤的，自然我知道也不可以以此作為借口，我們?nèi)允且M量的.防備這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔悟之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說的話很正確，就是想要出錯(cuò)誤也不該當(dāng)再你的眼前出錯(cuò)誤，我感覺真的是很內(nèi)疚，怎么可以這么的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)此次的事件有很深刻的悔悟態(tài)度，我這樣這樣的重視此次的事件，希望老師可以

8、諒解我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證此后必然不會(huì)在早自習(xí)及其余任何課上說閑話的。今日我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要依照，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的誓言，老師所要管的必然是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們?nèi)允菍W(xué)生，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不依照的想法，我們學(xué)生獨(dú)一可以做的事情就是好好的依照老師的話，好好的學(xué)第3頁共10頁習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以相信。犯了這樣的錯(cuò)誤，關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)我的希望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以渾身心的投入到學(xué)習(xí)中間，但是，我卻違犯了家長(zhǎng)的情誼，我犯了這樣的錯(cuò)誤，幾乎是關(guān)于家長(zhǎng)心血的否認(rèn)，我

9、對(duì)此也感覺很內(nèi)疚，家長(zhǎng)的勞苦是我們所不知道的，每日為了生計(jì)而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這全部的全部都是我們所不可以夠認(rèn)識(shí)的，我們獨(dú)一可以做的就是做他們的乖孩子，依照家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诖丝踢@個(gè)社會(huì)上最可以相信的人，所以我們就要盡量的防備家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不用要的煩憂。而我們作為他們最親的人也不可以夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是關(guān)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以代替。此次的事件我真的感覺對(duì)不起，希望老師可以諒解我，可以認(rèn)同我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引認(rèn)為

10、戒，不要犯和我同樣蠢笨的錯(cuò)誤了，此次的教訓(xùn)真的很大很大。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其余的同學(xué)，其結(jié)果傷害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這類行為，即即是并無影響講堂紀(jì)律，仍舊是不對(duì)的，此舉自己就是違犯了做學(xué)生的原則。我但是顧著自己的一時(shí)快樂，和一時(shí)的想法，完滿不理睬老師的感覺。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不該當(dāng)?shù)窍胫约?，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一同發(fā)言的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，其實(shí)是在害他。并且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)老師的不敬愛。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。全能學(xué)生檢討書篇4敬愛的老師：我因?yàn)榻谂c_同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵并著手

11、打斗。經(jīng)過兩個(gè)禮拜的反省和家長(zhǎng)的教誨，我認(rèn)識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。我對(duì)自己的激動(dòng)十分的懊悔，并且對(duì)_十分對(duì)不起。第4頁共10頁過后，我沉著的想了許久，我此次犯的錯(cuò)誤不可以是給自己帶來了麻煩，并且我這類行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的出錯(cuò)誤，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，并且給對(duì)自己抱有很大希望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)其余同學(xué)的父親母親的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到德才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，建立優(yōu)秀形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)優(yōu)秀形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自

12、己一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包含我自己也希望可以有一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境是靠的是大家來共同保護(hù)來建立起來的，而我自己此次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的優(yōu)秀環(huán)境，是很不就應(yīng)的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣出錯(cuò)，那么就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境組成。對(duì)違犯校規(guī)的學(xué)生賞賜處罰也是就應(yīng)的，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤，我理解，造成這樣大的損失，我就應(yīng)為自己犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要肩負(fù)只管是肩負(fù)不起的職責(zé)，特別是作在要點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可以推辭的主要職責(zé)。我真摯地理解責(zé)備，并愿意理解學(xué)校賞賜的辦理。此次打斗的主要原由是關(guān)于自己的平時(shí)行為的重視不夠。關(guān)于這一點(diǎn)，我開

13、始反省的時(shí)候并無太在乎，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最后認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是致使我打斗的重要原由。試問：假如我很重視自己的平時(shí)行為，我自己會(huì)任意打斗嗎？這個(gè)錯(cuò)誤也反應(yīng)到了我平時(shí)沒有打斗的時(shí)候。很多時(shí)候，常常我并無從頭至尾連續(xù)謹(jǐn)慎的作風(fēng)，這類行為固然沒有攪亂老師和同學(xué)的教與學(xué)，但是這關(guān)于自己來說，倒是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。關(guān)于學(xué)校的每一條規(guī)矩都有學(xué)校的原由，我們作為學(xué)生就更就應(yīng)去仔細(xì)履行，并果斷不沖犯。錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。這類行為自己就是違犯了做學(xué)生的原則。我但是因?yàn)樽约旱募?dòng)，和一時(shí)的想法，完滿沒思慮到此事會(huì)造成多大影響。這也是不對(duì)的，學(xué)校是一個(gè)民眾，大家不就應(yīng)但是想著自己，我這么做，害的不是一個(gè)兩個(gè)

14、人，同時(shí)，我這樣做，其實(shí)是不可以熟的表現(xiàn)。并且給老師帶來了很大的第5頁共10頁麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來辦理這件事情，暫停影響。所以我感覺十分對(duì)不起老師。是我的激動(dòng)及心理上的不可以熟，讓繁忙的老師們多操了很多心。我在此真摯地說：“老師，對(duì)不起，請(qǐng)您們諒解。”其次，我打斗的行為仍是破壞學(xué)校內(nèi)團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。學(xué)校是一個(gè)大民眾，每一個(gè)人，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的一個(gè)分子。我不就應(yīng)破壞它。再次，我這類行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本就應(yīng)是團(tuán)結(jié)的，相互學(xué)習(xí)，相互促使，而我這類表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必然傷害，我只有仔細(xì)反省，找尋錯(cuò)誤后邊的

15、深刻本源，認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)，才能給學(xué)校和自己一個(gè)交待，進(jìn)而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職自從理解了老師對(duì)我的責(zé)備教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是十分的關(guān)懷我，愛惜我，所以我此后要聽老師的話，充分領(lǐng)悟理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在再有近似的事情發(fā)生。假如再遇到這類事，我不會(huì)再這樣做。望老師們給我悔悟自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在此后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更為的努力，不可以是把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)合用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的勤學(xué)生，老師憂如父親母親對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去

16、弘揚(yáng)，透過這件事情我深刻的感覺到老師對(duì)我們那種恨鐵不可以鋼的情緒，使我內(nèi)心感覺十分的內(nèi)疚，我太感謝老師對(duì)我的此次深刻的教育，它使我在此后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一世有沒法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，打斗是心理不可以熟的表現(xiàn)，其結(jié)果傷害了多方利益，原來，老師是對(duì)我很器重的，但是，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心。此刻的我對(duì)自己充滿了怨恨，因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)造成了這么惡劣的結(jié)果，怨恨自己的激動(dòng)片面與無知。事情既然應(yīng)經(jīng)發(fā)生了，我們不只需專心主動(dòng)的交代錯(cuò)誤，向。同學(xué)致歉致歉。更要從中總結(jié)教訓(xùn)，以此次打斗事件作為一面鏡子，常常檢查自己，作自我責(zé)備勸告自己，每當(dāng)激動(dòng)的時(shí)候就要以此事警告自己

17、，從根本上除去激動(dòng)這第6頁共10頁一弊端。我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)老師作出最深刻的反省和最深刻的檢討。并保證此后不會(huì)發(fā)生這樣的情況。為了老師辛苦地花了平時(shí)所沒有的，超多時(shí)間和超多耐心給我的教育，為了不再讓老師和我喪失難得的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，懷著深重復(fù)雜的情緒寫這篇檢討，但假如寫得不好，只好怪自己，老師，我已經(jīng)深深認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也衷心的希望您能原涼我，我將用實(shí)質(zhì)行動(dòng)報(bào)恩您對(duì)我的相信，再次向您表達(dá)我的對(duì)不起！此致敬禮！檢討人：_2022年_月_日全能學(xué)生檢討書篇5敬愛的老師：您好！此次是我第一次上課遲到，很內(nèi)疚，我素來上課就沒有遲到過，而我此次居然遲到了。

18、實(shí)質(zhì)上我的內(nèi)心也是不安靜的，畢竟過去的我老是很早就來教室學(xué)習(xí)了。此刻因?yàn)樘鞖馊諠u冷，我居然養(yǎng)成了賴床的習(xí)慣，真是萬分的內(nèi)疚了。關(guān)于此次的遲到我要向您檢討反省自己。此次我之所以會(huì)遲到，很大的一個(gè)原由是因?yàn)樽约罕е鴥e幸的一個(gè)心理，認(rèn)為自己可以踩點(diǎn)到教室，想在床上多賴一會(huì)，不想那么快的從床上下來，加上自己感覺素來沒有遲過到，所以自認(rèn)為遲到一次沒相關(guān)系。我抱著這樣的心態(tài)在這個(gè)冬季素來過到想在，可就在今日翻車了，我沒有踩點(diǎn)進(jìn)教室，我遲到了，我因?yàn)槎嗨藭?huì)，所以在路上堵車了，所以整整遲到了十幾分鐘。我在乎識(shí)自己遲到這么久的時(shí)候，我就知道事情大條了。我也理解自己進(jìn)入教室必然是要挨責(zé)備的。果不其然，剛進(jìn)入教室

19、，您看過來的時(shí)候，我就知道您必然是生氣了的。畢竟您是最厭煩學(xué)生遲到的，并且您素來都是早到教室的，與學(xué)生基本是同樣的時(shí)間，可想我此次是多么的讓您厭煩了。我努力趕到學(xué)校，進(jìn)入第7頁共10頁教室，最后沒有逃過罰站，但是您是叫我在后邊罰站，這樣也是希望我可以連續(xù)聽課，這里我需要感謝您，感謝您的沒有太多計(jì)較，而是選擇讓我把課上完，即便我的行為已經(jīng)是影響到您以及同學(xué)們上課了，但是您仍是沒有對(duì)我做出多么大的處罰。那我經(jīng)過這一次，也是真的怕了，不敢再去遲到了。我更知道遲到是不可以夠的，不只有違學(xué)新手冊(cè)，更是對(duì)校規(guī)的一種違犯。我深刻并清楚的理解老師您不希望我們遲到，是希望我們可以學(xué)到知識(shí)。因?yàn)樯险n總合才幾十分鐘

20、，一下子就過去的了，時(shí)間那么難得，我遲到就是在浪費(fèi)上課時(shí)間，更是學(xué)不到多少知識(shí)。針對(duì)此次的遲到，我反省過自己后，我知道是自己還不夠自律，還沒有更大的恒力，所以沒法堅(jiān)持。我此后不會(huì)去這樣了，不論天氣這么變，也不論發(fā)生什么，我都會(huì)盡量早起，盡可能的早到教室，防備遲到，努力去恪守全部的規(guī)定，做個(gè)真實(shí)的勤學(xué)生。老師很對(duì)不起此次給您帶去的影響，愿您看過我的檢討書后，可以給我個(gè)機(jī)會(huì)更正，諒解我，我此后會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課的。此致敬禮！檢討人：_2022年_月_日全能學(xué)生檢討書篇6對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師關(guān)于我的犯校規(guī)也特其余生氣。我也知道，關(guān)于學(xué)生，不沖犯校規(guī)，不違犯紀(jì)律，做好自己

21、的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。此刻,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以此次違紀(jì)事件作為一面鏡子不時(shí)檢點(diǎn)自己，責(zé)備和教育自己，自覺接受監(jiān)察。我要知羞而警備，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化內(nèi)疚為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要經(jīng)過此次事件，提升我的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任舉措。自己仍是很想好勤學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的，對(duì)此后的生計(jì)，就業(yè)都是很重要的。我此刻才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老第8頁共10頁師賞賜我一個(gè)做勤學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好悔悟的，認(rèn)仔細(xì)真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充分，這樣在家也很耽擱課程，學(xué)校的課程原來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)力，在此

22、后的學(xué)習(xí)生活中，我必然會(huì)好勤學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕。記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的希望，學(xué)習(xí)還可以接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校再三勸告的鐵律下，在嚴(yán)正校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校正我是應(yīng)當(dāng)嚴(yán)懲的，我不知多少次高聲說，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。在這半月中，我每日仍是準(zhǔn)時(shí)就起床,想一想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在此后學(xué)校的我，會(huì)已新的容貌，出此刻學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。不論在學(xué)習(xí)仍是在其余方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)掌握此次機(jī)會(huì)。將它看作我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在此后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更為的努力，不只把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好怎樣做人，犯了這樣的錯(cuò)誤，關(guān)于家長(zhǎng)關(guān)于我的希望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比他人優(yōu)