歷史老師開家長會演講詞

1、歷史老師開家長會演講詞篇【1】各位家長:大家好!第一，作為七年2班的歷史與社會學(xué)科的老師，對家長們的到來，表示熱烈的歡迎和感謝!我很快樂參加今日夜晚的家長會。原由有三:一是我們班有一個(gè)優(yōu)異的班主任-陳老師。-陳老師系大學(xué)本科畢業(yè)，已帶過兩屆初三。陳老師講課水平較高，學(xué)生歡迎，講課見效好，深受家長的好評。固然年青，可是責(zé)任心強(qiáng)，今年她主動(dòng)要求當(dāng)班主任，我能與她搭班我感覺很高興。二是本班有一群開朗可愛的學(xué)生。三是本班已初步形成較好的學(xué)習(xí)民風(fēng)，紀(jì)律較好，優(yōu)異的班集體已初步形成。所以孩子在該班應(yīng)當(dāng)放心。其次，我想主要講下邊幾點(diǎn)建議:一是道德上重視指引。念書的目的是什么?是做人的問題，是做一個(gè)如何的人的

2、問題，做好人仍是做歹人。自然是做好人，做一個(gè)對社會合用的人。所以重視對學(xué)生的道德指引就顯得更為重要。對此作為家長應(yīng)起典范作用。我們老師也要以正確的思想指引學(xué)生形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。七年級的學(xué)生正處于這一時(shí)期，接受能力強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，簡單接受教育。其他孩子在這一時(shí)期老是把自己好的一面展現(xiàn)給大家，所以我建議大家不要說孩子的壞話，應(yīng)多加激勵(lì)。二是學(xué)習(xí)上要關(guān)懷。這一點(diǎn)我想每個(gè)家長都會做到。這里我想重申兩點(diǎn)1是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這是孩子學(xué)習(xí)的最重點(diǎn)地方。作為家長我們要察看，孩子下學(xué)回家后的第一件事是什么，是造作業(yè)呢，仍是先看電視或是先出去玩，或是有計(jì)劃去安排造作業(yè)。造作業(yè)時(shí)

3、，字寫得怎么樣，除了寫作業(yè)外，還有沒有在看書，預(yù)習(xí)明日的功課。2是如何對待平常分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)很重要但不是權(quán)衡學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有的家長一看到學(xué)生成績好就笑容可掬，看到學(xué)生考得不好就雷霆之怒，這些都不是好方法。正確的方法應(yīng)是和學(xué)生一同分析題目錯(cuò)誤的原由在哪里，先讓學(xué)生自己找犯錯(cuò)誤的地方，此后糾正，從中汲取教訓(xùn)。爭取下次能獲得好成績。這樣有益于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。3是看第一次期中考試。期中考試考得好，對學(xué)生而言就有信心，就會影響學(xué)生此后的學(xué)習(xí)。三生活上賞賜照料。和指導(dǎo)。這里我想重申一點(diǎn)有些家長出手特別大方，孩子要錢時(shí)過分地將就孩子。要多少給多少。這一點(diǎn)不利于學(xué)生形成節(jié)儉節(jié)儉的思想。再說錢也賺得不簡單。還

4、有一點(diǎn)就是要察看孩子這一時(shí)期孩子與誰交往。四平常要與學(xué)生多溝通。學(xué)生在學(xué)校的狀況如何，與同學(xué)之間的關(guān)系如何，班級生活如何。上課對哪方面感興趣等。五是對我所任講課科歷史與社會學(xué)科。這一科固然推行開卷考試，但要考好也是不簡單的所以也要加以重視。不要有偏科現(xiàn)象的出現(xiàn)。其他夜晚開會，還有一個(gè)目的是要建立家長會，建設(shè)小媒體。這一點(diǎn)我想大家都很支持的。由我們的家長來提提建議。最后再次感謝大家的蒞臨!歷史老師開家長會演講詞篇【2】敬愛的各位家長：大家好!我是初中的一名歷史老師。感謝各位到會的家長，感謝各位對我們工作的鼎力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)懷。我們家長、老師、

5、學(xué)校都有一個(gè)共同的夢想：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心戮力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。一、期中考試成績分析及學(xué)生在校狀況報(bào)告?？偟膩碚f，這一次是閉卷考試，大多數(shù)學(xué)生成績?nèi)允菢酚^的，可是有小部分學(xué)生關(guān)于歷史心理上不重視，學(xué)習(xí)態(tài)度欠佳，致使成績還很不理想。歷史滿分50分，40分以上優(yōu)異，30分及格。請各位家長看看自己孩子的成績，假如成績在30分以下的請家長也不要生氣，必然要多敦促他學(xué)習(xí)，爭取下次考及格甚至更優(yōu)異的成績。關(guān)于歷史學(xué)習(xí)，我是這樣想的，講堂上我精講精練，學(xué)生仔細(xì)聽講，做好筆錄，盡量不占用太多的課下時(shí)間。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽了記著了，考40分以上是沒問題的;學(xué)習(xí)能力衰，講

6、堂不注意聽講的學(xué)生，當(dāng)時(shí)就沒怎么弄明白，此后又不看不記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來自然不堪入目。所以關(guān)于成績不理想的學(xué)生，家長要幫助他分析一下原由。二、給家長的建議孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤勞培養(yǎng)以外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。俗語說得好：錢，你今日少賺了，明日可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來了。由于孩子的教育機(jī)會是一次性的。有這樣一個(gè)比喻，老師好似醫(yī)生，父親母親好似護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得特別重要。學(xué)校教育永久離不開正確的家庭教育，假如沒有優(yōu)異、正確、合理的家庭教育相當(dāng)合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可以能產(chǎn)生好的教育見效。所以我們必然在以下幾

7、個(gè)方面形成共鳴。(1)、做一個(gè)典范型的家長。配合老師增強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和指引，和兒女一同相互監(jiān)察、激勵(lì)，共同進(jìn)步。(2)、做一個(gè)監(jiān)察型的家長。特別是作業(yè)敦促：每禮拜檢查兩次孩子的作業(yè)，看有沒有仔細(xì)達(dá)成，看是否更正錯(cuò)題。抽閑翻翻孩子的課本，看有沒有仔細(xì)記筆錄。特別是成績在30分以下的家長要辛苦一點(diǎn)，多加敦促。這樣既促使了孩子學(xué)習(xí)，又讓孩子感覺到你很關(guān)注他。(3)、多欣賞、多激勵(lì)，切莫由于孩子一時(shí)的失敗而灰心。最后，祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展。感謝大家!歷史老師開家長會演講詞篇【3】大家好，我是

8、初三的一名歷史老師。本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考，各方面都很重視，在各科老師的仔細(xì)對待和踴躍指引下，學(xué)生復(fù)習(xí)的熱忱的勁頭都比較足，為了搞好期中歷史復(fù)習(xí)，迎接期中考試，讓每個(gè)學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績，我們幾個(gè)歷史老師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試復(fù)習(xí)資料，以幫助和指引學(xué)生復(fù)習(xí)。好多學(xué)生在考前在老師的指引下都能仔細(xì)的復(fù)習(xí)。從本次期中考試的成績就反應(yīng)這一點(diǎn)。期中考試以及考試后的各項(xiàng)工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中，此中主觀性的題型占考題比率的百分之五十不等，基礎(chǔ)題也據(jù)有相當(dāng)?shù)谋壤?，察看的知識范圍比較廣泛。從學(xué)生答題的狀況來看，學(xué)生的答題能力答題方法較從前有所進(jìn)

9、步，大部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實(shí)和堅(jiān)固，但仍有少部分同學(xué)基礎(chǔ)掌握很短缺，從中反應(yīng)了這些同學(xué)悲觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動(dòng)廢弛的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望經(jīng)過此次考試可以仔細(xì)反省，端著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確自己的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和面對的升學(xué)壓力。大多數(shù)同學(xué)答題的基本功有所提升，錯(cuò)答混答答非所問的現(xiàn)象基本除去，錯(cuò)別字也少多了，可是還有極個(gè)別同學(xué)太馬虎，仍是不當(dāng)心寫錯(cuò)了字，結(jié)果很惋惜失去了不應(yīng)失去的分?jǐn)?shù)，還有些同學(xué)不注意審題，結(jié)果錯(cuò)誤百出，有的同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不正確，致使答案出現(xiàn)大意，也失去了不應(yīng)失去的分?jǐn)?shù)，還有個(gè)別同學(xué)答題語言不夠規(guī)范，口語話現(xiàn)象依舊存在，歷史答題忌口語話，說了然這些同學(xué)沒有掌握好基本的知識，有的同學(xué)對知識的理解綜合運(yùn)用能力比較差，對學(xué)過的知識不可以學(xué)以致用或靈巧運(yùn)用，針對此次考試中出現(xiàn)的這些缺點(diǎn)，此后采納必需的舉措進(jìn)行整改，增強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運(yùn)用能力，多指引學(xué)生對史料進(jìn)行分析，教給學(xué)生分析史料的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，還要對那些基礎(chǔ)知識掌握差的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別敦促和指導(dǎo)，利用有效的時(shí)間對他們進(jìn)行測試式的訓(xùn)練，提升基本功。面向全體學(xué)生，提升每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平易考試能力。為了初進(jìn)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，希