三年級英語下冊MODULE3unit3教案滬教牛津版

1、(滬教牛津版)三年級英語下冊授課設(shè)計Module3Unit3Theseasons【單元分析（UNITANALYSIS）】一、教材地位（UNITPOSITION）1從本單元重視環(huán)繞“Theseasons”這話題張開學習和談?wù)摚瑢W會描繪一年四時的天氣特色，了解不一樣樣季節(jié)里出現(xiàn)的不一樣樣事物。2字母：要修業(yè)生在復習上一單元元音字母“u”在開音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則的基礎(chǔ)上，連續(xù)復習堅固元音字母“u”在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)則。3詞匯：“Theseasons”這一話題中，除了要修業(yè)生認識并掌握“Spring、Summer、Autumn、Winter”這四個季節(jié)的名稱，還要修業(yè)生認識并掌握這四時的天氣特色“wa

2、rm、cool、hot、cold、dry、wet”以及四時中出現(xiàn)的一些事物的單詞“plant、shell、shine、grow、kites、gloves、leaves、hats、ice-creams、nests、scarves”。4句型：連續(xù)復習Wh-question的特別疑問句，經(jīng)過咨詢“Wheresmyumbrella?”等來獲取有關(guān)信息。重點學會Whatseasonisit?的問答句。本單元還連續(xù)學習并演練一般疑問句及其回答，如:“Isitwinter?Doyoulikeit？”在單元中要修業(yè)生經(jīng)過學習，學會用學過的語言和合適的形容詞正確的來描繪春、夏、秋、冬四時的特色。二、學習目標（L

3、EARNINGOBJECTIVES）1經(jīng)過用“Whatseasonisit?”的咨詢有關(guān)四時的特色，增加對生活環(huán)境的認識，并進一步意會人與自然的友好關(guān)系。2連續(xù)復習堅固元音字母在開閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律，引導學生讀準單詞的發(fā)音和用必定的發(fā)音規(guī)則來拼記單詞，掌握必定的拼記單詞的方法。3學習Seasons（autumn、winter、hot、cold、）的基礎(chǔ)上又增加了spring、summer、dry、wet、warm、cool、nest、scarves、grow等一些新單詞。4本單元主要的句型是Whatseasonisit?Wheresmyumbrella？及它們的不同回答方式?！癐sitwint

4、er？Doyoulikeit？”一般疑問句及其必定和否認回答，也是本單元的演練重點。5.學會用Its+adj和Inspring/summer/autumn/winter，Icansee來描繪季節(jié)的特色。知識目標：語音：復習堅固元音字母“u”在重讀閉音節(jié)中的發(fā)音規(guī)律及學會朗誦有該音節(jié)的單詞。2.詞匯：（1）學習四個季節(jié)“spring,summer,autumn,winter”以及描繪四時的一些形容詞“warm,wet,cool,dry,”和四時中常常出現(xiàn)的有關(guān)事物“nest,shell,glove,scarf”等。（2）學會”my,your,his,her”在句中的不一樣樣用法。句型：（1）學習

5、咨詢“Whatseasonisit?”2）學會用”Wheres?”咨詢物品的所在地。能力目標：經(jīng)過學習，學會描繪四時特色，并認識四時里看到的不一樣樣事物。能運用所學的知識，與人表達對四時的感覺。經(jīng)過對話，談?wù)撟约核矏鄣募竟?jié)。4經(jīng)過學習，使學生可以正確運用已有的語言能力對人或自然光景進行描繪。感情目標：經(jīng)過學習使學生熟悉自己生活的一年四時的天氣變化，養(yǎng)成仔細觀察自然界的好習慣，并更熱愛自己的生活環(huán)境。三、授課資源（TEACHINGRESOURCES）1現(xiàn)代技術(shù)支撐（I.P.support）錄音機電腦實物投影機2、視聽資料協(xié)助（Audio-visualaids）圖片實物3、學習資料（Materials）學生用書配套練習冊授課參照書活頁資料四、課時區(qū)分（PERIODDIVISION）Unit3建議分三課時達成。PERIODCONTENTS1stperiodVocabulary:spring,summer,warm-cool,wet-dry,shell,nest,grow,shineStructures:Itis_.Itsnot_.Inspring/summer,I/wecansee2ndperiodVocabulary:autumn,winter,wind,blow,scarves,glovesStructures:Itis_.Itsnot_