幼兒園教案新部編本-大班體育活動(dòng)說(shuō)課

1、優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科授課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任授課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan大班體育活動(dòng)授課百變輪胎一、說(shuō)教材：一物多玩作為體育活動(dòng)的一種形式，較適合在大班幼兒中睜開(kāi)，大班幼兒思想敏捷、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，能夠運(yùn)用多種運(yùn)動(dòng)技術(shù)研究出器械的多種弄法。輪胎作為一種常見(jiàn)的器械，常常在幼兒園中使用，但是關(guān)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，運(yùn)用輪胎能進(jìn)行哪些方面的運(yùn)動(dòng)呢？能促使幼兒哪些基本動(dòng)作的發(fā)展呢？大班幼兒能研究出更為奇特的弄法嗎？將這些問(wèn)題帶進(jìn)活動(dòng)中，這

2、節(jié)“百變輪胎”活動(dòng)就這樣產(chǎn)生了。二、說(shuō)目標(biāo)：1、試一試運(yùn)用輪胎進(jìn)行一物多玩，促使跑、跳、爬、平衡等身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。目標(biāo)一從學(xué)科特點(diǎn)的角度出發(fā)，聯(lián)合一物多玩體育活動(dòng)的特點(diǎn)，從幼兒的多種弄法、多種基本動(dòng)作的綜合角度提出活動(dòng)的要求，其目的是為了促使幼兒身體綜合素質(zhì)的提高。2、在觀察、談?wù)?、研究、練?xí)的過(guò)程中，逐漸掌握側(cè)身運(yùn)輪胎的方法。目標(biāo)二從策略方法的角度出發(fā)，教師在認(rèn)識(shí)幼兒的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)幼兒在活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)的困難，早先預(yù)設(shè)解決困難的方法策略，以幼兒的學(xué)習(xí)策略為主，浸透教師的授課育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingpla

3、n看法和方法，以達(dá)到達(dá)成活動(dòng)重、難點(diǎn)的目的。3、活動(dòng)中英勇試一試、積極創(chuàng)新，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。關(guān)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中得研究精神、創(chuàng)新精神是表現(xiàn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的心理因素；同時(shí)在很多體育活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力則是達(dá)成活動(dòng)任務(wù)的社會(huì)性因素，因此本節(jié)活動(dòng)的感情目標(biāo)定位在幼兒的社會(huì)性發(fā)展方面。三、說(shuō)準(zhǔn)備：一節(jié)體育活動(dòng)的睜開(kāi)先期準(zhǔn)備很重要，其中包括了物質(zhì)準(zhǔn)備，場(chǎng)地準(zhǔn)備，和幼兒的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。在這節(jié)活動(dòng)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備中，教師提出“幼兒會(huì)玩向指定方向滾輪胎的游戲，幼兒已初步掌握接力賽的規(guī)則”，這使活動(dòng)的順利睜開(kāi)做好了必定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)準(zhǔn)備，防范了活動(dòng)中教師的無(wú)效語(yǔ)言增加。四、說(shuō)過(guò)程：1、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)向來(lái)環(huán)繞活動(dòng)

4、的重點(diǎn)目標(biāo)設(shè)計(jì)。開(kāi)始部分的“向指定方向滾輪胎”，以及有針對(duì)性的“熱身操”，都是為后邊基本部分活動(dòng)的睜開(kāi)做好了經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備?；静糠?，從單人玩輪胎，到多人玩輪胎的設(shè)計(jì)，從人數(shù)的增加到弄法的多樣，其目的在于引導(dǎo)幼兒創(chuàng)辦多種育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan的弄法。在學(xué)習(xí)重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的環(huán)節(jié)中，經(jīng)過(guò)空手練習(xí)、分別練習(xí)、集體練習(xí)，每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不一樣樣、要求不一樣樣，其重視點(diǎn)也不一樣樣，表現(xiàn)了環(huán)節(jié)的層次性。結(jié)束部分，教師在率領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)的同時(shí)，咨詢幼兒哪里最疲備，其目的在于引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)存心識(shí)、有目的、有針對(duì)性的進(jìn)行放松活動(dòng)。五、說(shuō)策略：體

5、育活動(dòng)中的策略能夠分為兩種，教師的指導(dǎo)策略和幼兒的學(xué)習(xí)策略，在這節(jié)活動(dòng)中，教師運(yùn)用的指導(dǎo)策略主要包括：示范解說(shuō)、個(gè)別指導(dǎo)、游戲競(jìng)賽等，幼兒的學(xué)習(xí)策略主要包括：觀察、談?wù)?、練?xí)等。兩種策略的有機(jī)聯(lián)合，相輔相成，共同解決活動(dòng)的重難點(diǎn)，以促使授課目的的達(dá)成。授課設(shè)計(jì)：百變輪胎活動(dòng)目標(biāo)：1、試一試運(yùn)用輪胎進(jìn)行一物多玩，促使身體基本動(dòng)作的發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。2、在觀察、談?wù)?、研究的過(guò)程中，逐漸掌握側(cè)身運(yùn)輪胎的方法。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3、活動(dòng)中英勇試一試、積極創(chuàng)新，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：輪胎

6、若干、音樂(lè)CD、擦汗毛巾。2、場(chǎng)所準(zhǔn)備：室內(nèi)木質(zhì)地板地3、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒會(huì)玩向指定方向滾輪胎的游戲，幼兒已初步掌握接力賽的規(guī)則，會(huì)做熱身操。活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分：（56分鐘）1、幼兒排隊(duì)滾輪胎走進(jìn)場(chǎng)所，站四路縱隊(duì)。2、向指定方向滾輪胎。3、熱身操。二、基本部分：（20分鐘）1、幼兒試一試進(jìn)行輪胎的一物多玩。1）單人用各樣運(yùn)動(dòng)方式玩輪胎。2）多人合作用各樣運(yùn)動(dòng)方式玩輪胎。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹、演示自己的弄法。3、幼兒集體練習(xí)側(cè)身滾輪胎跑的方法。1）教師或幼兒示范側(cè)身滾輪胎跑的方法，幼兒觀察、談?wù)摗?）幼兒集體空手練習(xí)，初步感知側(cè)身運(yùn)輪胎的運(yùn)動(dòng)方式。育人仿佛春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰優(yōu)選授課授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan3）幼兒分別練習(xí)側(cè)身運(yùn)輪胎，教師依照幼兒的情況進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。4）幼兒集體練習(xí)側(cè)身運(yùn)輪胎，經(jīng)過(guò)增加距離和速度提高運(yùn)動(dòng)能力。4、游戲：輪胎接力賽。1