憶往昔歲月 求教育真諦 創(chuàng)美好未來-在全體教師會議上的發(fā)言

1、憶往昔歲月 求教育真諦 創(chuàng)美好未來在全體教師會議上的發(fā)言各位老師，大家好！今天是我到任后的第一次全體教師會議。組織安排我回第二實驗小學(xué)工作，我感情上比較復(fù)雜。我用了一個字是“回”，“回來”的“回”。是因為30年前的1992年7月，中師畢業(yè)的我在第二實驗小學(xué)踏上了工作崗位。2005年3月離開二小去了*，在二小工作了13年（期間曾經(jīng)借調(diào)到局里工作兩年）?？梢赃@樣說，是以兩位老校長為代表的老一代二小人培養(yǎng)了我，讓我從一名18歲的青澀青年，成長為一名合格的班主任、語文教師，成長為教導(dǎo)副主任、主任。老校長為了歷練我，讓我當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)兼組長，讓我教語文，教數(shù)學(xué)，努力做到業(yè)務(wù)上盡量樣樣精通。我感恩等老領(lǐng)導(dǎo)像關(guān)心自

2、己的孩子一樣關(guān)心我、幫扶我、指導(dǎo)我。我感恩老一代二小人，等等，在我初登講臺的日子里，將自己的經(jīng)驗毫不保留地傾囊相授，讓我盡快成長。我感恩等一大批年歲相仿，工作中互相幫助，互相提攜，共同成長的年輕人，曾與他們搭檔管理班級，在共同的教研組切磋教學(xué)。我感恩第二實驗小學(xué)，這所年輕的學(xué)校，是她孕育了我，培養(yǎng)了我，讓我在以后的征程上，步伐更堅實，走得更穩(wěn)健。2005年3月，組織安排我到*實驗小學(xué)工作，我有幸在*校長的領(lǐng)導(dǎo)下工作。*的博學(xué)、好學(xué)、工作爭創(chuàng)一流的精神，*副校長待人的熱情、對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠、忘我工作的精神，都深深地影響了我。在*實驗小學(xué)我也做到了忘我地工作，多年任副校長兼管語文教學(xué)，在經(jīng)典誦讀、語文

3、課程資源開發(fā)、作業(yè)改革、學(xué)生閱讀等方面做了有益的工作。擔(dān)任校長后，在傳承“幸福教育”理念，明確培養(yǎng)“*新兒童”目標(biāo)，打造“星火黨建”品牌，傳承完善“星火德育”體系，建設(shè)“學(xué)思課堂”等方面進行了有益探索。不斷改進完善教師評價體系，激發(fā)教師工作積極性，收到較好成效。在*工作17年，我的青壯年的美好時光與*實驗小學(xué)緊緊相連在一起?！皯浲魨槑V歲月稠”，我非常榮幸，30年的教育生涯，我在兩所*最優(yōu)秀的小學(xué)工作，在兩所優(yōu)秀的學(xué)校里成長、進步。對這兩所學(xué)校我有著同樣的深厚情感。這次，組織安排我回二小工作，我有復(fù)雜的心理體驗，有對*的不舍，也有再次回歸二小的喜悅。是組織給我機會，讓我再一次與二小所有教師同呼

4、吸、共命運，讓我再一次與二小的兄弟姐妹們榮辱與共，共同奮進，開創(chuàng)未來。二小有優(yōu)秀的辦學(xué)傳統(tǒng)，兩位老校長為代表的老二小人對學(xué)校發(fā)展有開拓之功。*校長帶領(lǐng)大家研究“參與教育”，十年的引領(lǐng)經(jīng)營，讓二小贏得良好的社會聲譽。校長承前啟后，學(xué)校各項工作保持了區(qū)域內(nèi)的領(lǐng)先地位。校長領(lǐng)導(dǎo)我們完成校舍搬遷，規(guī)范管理，不斷開拓，進一步營造了學(xué)校良好發(fā)展態(tài)勢。近年來，第二實驗小學(xué)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，一校兩區(qū)，構(gòu)建起“和潤教育”體系，引導(dǎo)大家樹立起“讓每一個生命在和文化的潤澤中美麗舒展”的師生觀，營造起符合師生成長的校園文化氛圍。在以后的日子里，我們會不斷地繼續(xù)豐盈它，完善它，以此帶動學(xué)校各項工作和諧發(fā)展。教育品牌的打造

5、，在于教育者在打造學(xué)校特色的過程中探索教育教學(xué)規(guī)律，所以，學(xué)校會有個性，也會有共性，教育有個性，也有共性。探求教育規(guī)律是所有教育者的共同追求，而規(guī)律是客觀存在的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。正像武林中會分門派一樣，但他們都追求如何強身健體如何戰(zhàn)勝對手，只是從不同的角度、不同的方向進行不同的探究罷了。我所說的意思是，回二小，我會入鄉(xiāng)隨俗，來繼承二小的文化，來研究它、融入它，也會與時俱進豐富它、完善它、改進它。習(xí)近平總書記指出，培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主

6、義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。作為教育工作者，二小的所有領(lǐng)導(dǎo)和教師，必須常常思考教育的根本任務(wù)，教育的根本目標(biāo)，一切工作圍繞對學(xué)生全面發(fā)展有利，對教師的成長進步有利，來安排，來開展。凡是對學(xué)生、教師成長有利的工作，再辛苦，再麻煩，也要下力氣做好。教育質(zhì)量是立校之本，促進學(xué)生全面發(fā)展是我們不懈追求。我們將堅持“七彩德育”品牌體系，做好紅色基因傳承教育，愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育，培養(yǎng)有中國精神的中國人。我們會堅持“教學(xué)為中心”的治校理念，對于語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等文化課程規(guī)范管理，抓好基本知識、基本技能訓(xùn)練，關(guān)注教學(xué)過程優(yōu)化，培養(yǎng)探究精神、思維能力。在堅持德育為首，智育為中

7、心的基礎(chǔ)上，抓好體育、美育、勞動教育，做到五育融合、五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展。為此，大家需樹立正確的質(zhì)量觀，將工作落腳在讓孩子的品德好、身體好、智力好，接受美的熏陶，培養(yǎng)勞動生活技能上，切實提升孩子的童年生活質(zhì)量，讓孩子擁有幸?？鞓返耐?。教師隊伍是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。多年來，學(xué)校在“和”文化的“浸潤”下，上下團結(jié)一心，呈現(xiàn)出蒸蒸日上的良好工作態(tài)勢。未來的日子里，我會帶領(lǐng)大家繼續(xù)維護這一良好的教師團體精神狀態(tài)。不斷完善學(xué)校教師成長提升機制，努力營造積極上進的工作氛圍。進一步完善學(xué)校教師業(yè)績考核體系，發(fā)揮教職工代表會議的作用，落實公平、公開、公正的民主管理理念和機制，讓多勞者多得，優(yōu)質(zhì)者優(yōu)酬，以合理的考核評價機制激發(fā)教師工作積極性。老師們，歷史給了我們共同工作的機會，我將珍惜機遇，與領(lǐng)導(dǎo)做好團結(jié)，有事大家商量，相信集體力量大于個人能量。要深入教師，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。為了學(xué)校的長遠發(fā)展，我將毫不懈怠，