小班數(shù)學(xué)小豬住新房教案反思

1、小班數(shù)學(xué)小豬住新房教案反思這是小班數(shù)學(xué)小豬住新居教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、在情境游戲中進一步理解數(shù)的實際意義，并能依據(jù)圓點或數(shù)字找到相應(yīng)數(shù)量的小豬。2、進展幼兒的觀看力量，培育與伙伴間的合作力量，養(yǎng)成相互謙讓的品質(zhì)。3、通過各種感官訓(xùn)練培育幼兒對計算的興致及思維的精確性、機敏性。4、體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。活動準(zhǔn)備：漂亮的森林場景、數(shù)字卡片19、圓點卡片19、小房子9幢、小豬大卡片19張活動過程：一、童謠小肥豬引入。師：小豬寶寶，過來讓媽媽看看你們長得怎么樣？（幼兒圍在老師身邊一起律動童謠。）二、新居上的秘密。1、師：你們吃得好，睡得

2、香，所以都長得胖胖的，真好，媽媽也真快樂。前幾天媽媽在森林里給你們造了很多漂亮的小房子，等會兒我們一起去看看，小房子上還藏著秘密，看你們誰能發(fā)現(xiàn)。2、幼兒自由賞識新居，查找房子上的秘密。3、集中溝通。（新居上有圓點卡片，它能表示多和少。）4、進一步理解數(shù)的實際意義，找到與圓點表示相同數(shù)量的數(shù)字卡片。師：圓點上的多和少可以用數(shù)字寶寶來表示，那我們一起幫圓點找到他們的好好友吧!5、猜猜小房子上的卡片有什么用途，發(fā)散幼兒的思維想象力量。6、交待媽媽設(shè)計卡片的用意。師：剛剛呀你們都說了好多好多卡片標(biāo)記的用途，是的，不同的地方標(biāo)記有不同的用途，今日呀媽媽用這些卡片就是告知你們，每幢房子上面圓點或數(shù)字是幾

3、就住幾只小豬。三、小豬住新居，嘗試伙伴間的合作意識，穩(wěn)固對數(shù)字的理解。師：如今我們要去住新居了，你可以請上你的好好友，住進你們喜愛的新居，等會兒媽媽要來檢查的，你們不行以爭搶的哦。四、依據(jù)小豬大卡片上小豬數(shù)量的多少，找到相應(yīng)的小房子，進一步穩(wěn)固理解數(shù)的實際意義。師：剛剛我們的小豬寶寶真好，都能和好好友一起住新居，看，我們還多出了很多房子，那我們邀請遠方的好友一起來住，好嗎？.來源屈.老師教案網(wǎng)；我們依據(jù)他們上次寄來的照片，幫他們布置好新居吧。（幼兒操作，老師巡回檢查。）五、音樂律動小火車。師：房子布置好了，那我們開著小火車去接他們吧!活動反思：數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實，存在于現(xiàn)實，并且應(yīng)用與現(xiàn)實，數(shù)學(xué)過程應(yīng)當(dāng)是幫忙幼兒把現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程