人力資源人才與經濟_第1頁
人力資源人才與經濟_第2頁
人力資源人才與經濟_第3頁
人力資源人才與經濟_第4頁
人力資源人才與經濟_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、注重人才,促進廣西經濟全面快速發(fā)展學院:環(huán)境與資源學院專業(yè):環(huán)境科學專業(yè)指導老師:廖勤學號:200811200022姓名:黃福樂注重人才,促進廣西經濟全面快速發(fā)展【摘要】當人類社會跨入21世紀時,全球正在全方位的邁向知識經濟的新時代,中國也一樣,廣西也一樣,都面臨著知識經濟的嚴峻挑戰(zhàn)。然而,知識經濟的挑戰(zhàn),實際上歸根結底就是人才的競爭,人才的挑戰(zhàn)。因為人只要擁有知識就能主宰一切,主宰未來,能夠為社會創(chuàng)造更多的財富。一個地區(qū)要發(fā)展,就必須要注重人才,只有人才才能使資金、技術、智慧等在經濟發(fā)展中起到關鍵作用。而廣西要發(fā)展經濟,就必須注重人才,注重加強鞏固人才與經濟發(fā)展之間的紐帶,只有在這樣,才能促

2、進廣西經濟更好、更快、更健康的發(fā)展?!娟P鍵詞】注重人才 機遇 發(fā)展現(xiàn)狀 問題 策略 及措施【正文】廣西是一個能夠為廣大人才提供展現(xiàn)自我機會的大舞臺自改革開放以來,廣西經濟得到了蓬勃快速的發(fā)展,經濟發(fā)展邁向了新的臺階,農業(yè)生產能力不斷提高,農村經濟得到全面發(fā)展,城鄉(xiāng)居民收入大幅度的提高,生活水平得到不斷的改善,以此同時,我們也要看到現(xiàn)在全球經濟正面臨著金融危機的沖擊,這就給人才市場造成了一定沖擊,人才的挑選面臨著更多的壓力和挑戰(zhàn)。但是,自從中國東盟博覽會在廣西舉辦以后,就會廣西走上國際經濟舞臺拉開了序幕。同時,每年舉辦的南博會,對廣西來說都是一次次的重大機遇,如何抓住好這些機遇,對今后廣西經濟進

3、一步發(fā)展尤為重要。南博會不但促進了廣西一批主導產業(yè)的形成和發(fā)展,同時也促進了我區(qū)產業(yè)經濟的跨越式發(fā)展。但是,由于廣西工業(yè)化程度不高、經濟基礎落后、產業(yè)結構不合理以及技術水平相對較差等各方面原因,已經制約到廣西經濟的發(fā)展,而要解決這些問題不僅需要大量資金的投入和政府各部門的大力支持,同樣需要大批的各種高技能,高素質的人才,來把廣西與東南亞各國之間人文交流、經濟市場產業(yè)相互銜接起來,為廣西搭建一個走向世界的美好平臺。還有廣西北部灣經濟區(qū)的開放開發(fā),同樣也急需各種各樣的新型人才,這不就為大批人才提供一個良好的展現(xiàn)自我機會的良好舞臺嗎?關于廣西目前人才資源的發(fā)展現(xiàn)狀以及所面臨的問題改革開放三十年,廣西

4、的人才市場得到進一步的發(fā)展和完善,一時以來都很注重人才的教育和培養(yǎng),一時都堅持以人為本,實施科教興國戰(zhàn)略,科教興廣西戰(zhàn)略,但廣西總體上還是一個經濟相對落后的地區(qū),同時也是人才極其短缺的地方。據(jù)相關資料報導,在鄰近華南各省中,受高中以上教育的占當?shù)厝丝诒戎貜V東為15.41%,海南為13.78%,湖南為12.45%,福建為11.84%,廣西落后了一步為8.21%,而接受大專教育的人口比重僅為0.99%,不僅比上述四省區(qū)低一大截,而且還比貴州、云南兩省還要凄慘,排在南部各省中倒數(shù)第一位。更糟糕的是,連僅現(xiàn)有的人才都保不住,每年在區(qū)內、區(qū)外的大學畢業(yè)生都不愿留在本省內,而紛紛向往大城市,沿海發(fā)達地區(qū)去

5、,這就造成了大批的人才過重流失的現(xiàn)象。還有廣西的各大高等院校教學模式太單一,培養(yǎng)出來的人才不能適應社會的多元化需求,創(chuàng)新能力低,技能水平不夠過硬等各方面都比較薄弱。廣西雖是個人力資源多但人才資源少的地區(qū),就目前情況來看,缺少人才已成為個很嚴重大的問題,它已經制約到廣西今后經濟的可持續(xù)發(fā)展。主要缺少的是那些高技能、復合型、高技術人才,還有那些高層次的管理人才。因此,如何解決這個問題將會成為廣西以后所要考慮的。就廣西目前人才短缺所應采取的策略和措施人才是興業(yè)之基,立國之本。一個企業(yè)是靠人來創(chuàng)立的,由人來做的,人是推動企業(yè)由小到大,強到弱的根本。同樣,一個地區(qū)的發(fā)展,靠的是企業(yè)為它所帶來的經濟效益作

6、為支撐,然而企業(yè)的運轉需要人才。因而,為了發(fā)展廣西的經濟,就需培育造就人才,同時還要用好人才,保住人才并能吸引、爭取人才,這些對廣西今后來說就尤為的重要。則可以從以下幾個方面考慮:作為政府部門要轉換職能,強化宏觀調控: 由于我國的市場經濟體制還不夠完善、成熟,人才市場機制不夠健全,實現(xiàn)人才市場優(yōu)化配制就需要政府部門的宏觀調控來使它健康、有序地正常運作和發(fā)展。制定和執(zhí)行宏觀調控政策,抓好人才市場基礎設施建設,營造良好的人才成長、發(fā)展環(huán)境、馬克思的著名論斷“人創(chuàng)造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng)造人”、中國古代有“孟母三遷”的典故和“近朱者赤,近墨者黑”的成語,都充分的說明環(huán)境對于一個人的成長的重要。做好環(huán)境優(yōu)

7、化工作,創(chuàng)造一個適合廣大人才充分發(fā)揮聰明才智的理想環(huán)境,對人才的引進和培育都將有著非常重要的作用。政府部門應加強對人才市場的服務功能,為人才和用人單位提供全方位的服務。加強和改善對人才市場的管理和監(jiān)督力度,確保它能夠正常地運轉。強化人才市場的法制體系建設,為人才提供更多的法律保護和法律援助。進一步推進人才市場服務機構改革,盡量做到公平、公正。 (二)各教育部門要不斷深化教育改革,不斷完善教育體系,形成多元化教育模式眾所周知,各大高等院校是人才培養(yǎng)的主要基地,是培養(yǎng)高等技能、高等文化人才的場所。因此,教育部門要高度重視、明確自己的教學目標,不斷培養(yǎng)出符合社會需求的各種高等人才。不斷加大對教學事業(yè)

8、資金的投資,改善教學條件和教學設備,營造一個有利于培養(yǎng)人才的教學環(huán)境,從而有利于提高教學質量。不斷深化教育管理體制改革,建立行業(yè)、企業(yè)、學校共同參與的機制,推行工學相結合,校企相合作的辦學模式。高等院校要從以提高教學質量為核心,打破傳統(tǒng)那種單一化的教學模式,加快教育教學改革,創(chuàng)建一個以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的教學模式,不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)結構,構建具有鮮明特色的人才培養(yǎng)模式。高等院校應靈活多變,要根據(jù)社會的需要,開設符合社會需要的專業(yè)課程,以便培養(yǎng)出符合社會需求的新型人才。同時,主要重點培養(yǎng)那些一專多能的應用型、外向型、復合型的人才,不斷適應當今社會經濟發(fā)展的需要。企業(yè)要懂得用好人才,尊重人才企業(yè)是人才最

9、終的歸屬地和落腳點,那么如何使人才能夠更好的為企業(yè)服務,創(chuàng)造更多的利潤對于企業(yè)來說至關重要。人才是關系 HYPERLINK /tag/200718727/ 企業(yè)生死存亡的事情,它將關系到一個企業(yè)的未來發(fā)展以及未來前途的問題。因此,作為一個企業(yè)要十分的注重用好人才,尊重人才,只有這樣才能使它在社會上立足,以至于不會被其他企業(yè)吞并或破產。企業(yè)要深刻認識到人才資源是“第一資源”,擁有它比擁有其他的資源更為重要、可貴,誰占有它,誰就能控制市場。要尊重知識,尊重人才。同時還要要注意“水往低處流,人往高處走”這個客觀規(guī)律,要防止和避免人才流失的情況,以至于因人才流失給企業(yè)帶來巨大的損失。要不斷吸引各種人才

10、,為本企業(yè)所用。優(yōu)化企業(yè)的管理體系和產業(yè)結構模式,同時不斷完善各種保障制度和福利體系,以便更好的吸引人才、保住人才。不斷改善企業(yè)的環(huán)境,為人才營造一個良好的環(huán)境,讓他們真正地感覺到企業(yè)對他們的好,這將有利于他們更好地把自己的潛能、智慧發(fā)揮到極致,為企業(yè)謀更多的利益。不斷優(yōu)化人才激勵制度,獎勵那些工作業(yè)績突出的人,通過有效的激勵,可以充分發(fā)揮人才的創(chuàng)新意識和開拓精神,提高其工作的績效和組織的競爭力,有利于調動人才的工作積極性,同時也有利于留在人才??偟膩碚f,人才是經濟社會發(fā)展的決定性因素,是社會財富的創(chuàng)造者和社會進步的推動者。廣西要平穩(wěn)快速地發(fā)展經濟,就必須要繼續(xù)實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和知識產權戰(zhàn)略,堅持以人為本,增強服務意識,引好人才,用好人才,穩(wěn)定好人才,加強人才環(huán)境建設,用事業(yè)凝聚人才,為人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論