大學(xué)生記者戶外拓展活動策劃書范文

1、Word 大學(xué)生記者戶外拓展活動策劃書范文 一. （活動）主題）： 戶外拓展（活動） 二. 活動目的： 開展了此次戶外實踐活動是為了豐富同學(xué)記者的課余生活，培育成員之間的友情和團隊精神及增加記者團的活力和分散力 三. 活動意義： 通過開展此次活動，不僅可以培育同學(xué)記者之間的默契和團隊精神、增加記者團的活力和分散力，還可以促進成員間的溝通與溝通，豐富了同學(xué)記者的校內(nèi)生活，提高了高校生記者的綜合素養(yǎng)。 四. （活動時間 五. 活動地點： 戶外（風(fēng)云嶺） 六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱 七. 參加人員： 南洋院報09同學(xué)記者和10 見習(xí)同學(xué)記者 八. 活動： 譚永東、謝沛兒、陳平凱 九.前期

2、工作： 1、通知并統(tǒng)記欲參與人員； 2、訂好包車，解決交通問題 十.活動流程： l 參與活動的全體成員一同登上風(fēng)云嶺，在亭里小憩一會兒后進行互動（嬉戲） 1、 心理嬉戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 嬉戲規(guī)章：全體成員排成一個圈，并拿出左手食指及右手五指并攏繃直打開，相互把手搭在旁邊同學(xué)的手指上，當(dāng)圈內(nèi)主持人說小蜜蜂隊員立刻說：嗡嗡嗡 隨主持人語速變化的快慢而變化，當(dāng)主持人說：抓隊員準時撤走左手，并快速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內(nèi)接受直到抓滿10人為 止。 嬉戲意義：熬煉同學(xué)記者的反應(yīng)力量 2、n人n+1足，以組為單位，詳細幾人一組視狀況而定。 嬉戲規(guī)章：每組派成員參與競賽，一輪競賽3

3、組，先到目的地的勝出。 道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用） 嬉戲意義：培育成員之間的團隊精神 3、圈圈報數(shù)。 嬉戲規(guī)章：全部人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨便的報數(shù)，如：主持人報5，那么參加嬉戲的應(yīng)與前后的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演 嬉戲意義：考驗成員的應(yīng)變力量 4、拔河。 嬉戲規(guī)章：以組為單位，單數(shù)組與雙數(shù)組進行PK，主持人喊開頭后，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最終評出終極拔河成功組 道具：拔河繩 活動意義：增加成員間的合作精神 5、對唱與拉歌。 嬉戲規(guī)章：全體成員分成2或3組對坐拉歌 6、兔子舞。 嬉戲規(guī)章：全體成員手搭前一人肩膀，跟著音樂節(jié)奏跳起來 道

4、 具：曠音器 7、猜數(shù)令 嬉戲規(guī)章：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開頭報數(shù)，當(dāng)有人報到含有7或7的倍數(shù)的則喊過，反應(yīng)慢者或報錯者則須接受懲處 嬉戲意義：考驗同學(xué)記者的反應(yīng)力量 8、背對背抱球。 嬉戲規(guī)章：以組為單位，每組依次派2名成員參加競賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地后快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工勝出。運球過程如消失球掉落或者爆炸狀況則須返回起點重新運起 道 具：氣球（盡量買厚一點的，防止易爆） 嬉戲意義：活躍現(xiàn)場氣氛 十一、活動中應(yīng)留意的問題及細節(jié) 1）在活動過程中不得私自隨便脫離隊伍單獨一個或幾個人活動 2）在活動中要留意平