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文檔簡介

歡迎走進作文課堂 世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人類的心靈。 讓 心 靈 說 話 心理描寫 今天天氣晴好，可我卻無心感受它的明朗。馬上就要上課了，那張薄薄的教學簡案已清晰地印在我的腦海。參加這次優(yōu)質(zhì)課比武，是一次多好的學習交流機會啊，我本應高興的，可此時此刻的我卻思緒萬千：這節(jié)課我能上好嗎？同學們會怯場嗎？這節(jié)課該不會變成我的“獨角戲”吧？望著頭頂那如洗的天空，我的心漸漸的淡定下來，要相信同學們，他們一定會和我一起努力。是的，一定會的！ 馬上就要上課了。參加這次優(yōu)質(zhì)課比武是一次難得的學習交流的機會，我本應該高興，可我現(xiàn)在更多的是擔心和緊張，我左思右想，心情漸漸淡定下來，我有信心上好這節(jié)課。品語段探究方法 內(nèi)心獨白法 直接刻畫人物的心理，通過人物的無聲語言來揭示人物的內(nèi)心活動。 幻覺展現(xiàn)法 借助幻覺想象來表達人物的心理活動。（這個方法一般有提示語：“我好像看見”， “我似乎聽到”等。） 擬情景，學以致用。 1、描繪某個同學在老師即將分發(fā)已批好的語文期中試卷時的心理活動。 2、描繪某個同學即將與遠行的父母分別時的心理活動。（提示：1、既可用第一人稱寫，也可用第三人稱寫。2、要真實具體細膩的描繪人物的心理活動。3、時間八分鐘。）課 堂 小 結讓心靈說話心理描寫（真實 具體 細膩）

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