工作學(xué)習(xí)計劃書格式五篇

1、第 第 頁工作學(xué)習(xí)計劃書格式五篇 工作學(xué)習(xí)計劃書格式 篇一 大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務(wù)，提高自己的組織技能和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好! 在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的預(yù)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有份量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位，多體驗不同層次的生活，培

2、育自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。 到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是高校最末一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)當系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)當達到老師的層次，教學(xué)技能應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)當多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。 大四要進行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進行真正的考驗，需要搞好這次的實習(xí)，積累好的閱歷為求職而作好預(yù)備。其次是編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網(wǎng)站和，這樣

3、自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你高校四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在高校前三年都能仔細踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。 生活上，在高校四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育熬煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要仔細聽課和記錄具體的筆

4、記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)技能。 在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)當把重心放在學(xué)習(xí)技能的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)當去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)當更清晰自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程這將更具性格化更能挖掘自己的潛力。 高校同樣是一個呈現(xiàn)性格和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!很多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入同學(xué)會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)當把握高校里這個機會充分熬煉自

5、己的工作技能。我們應(yīng)當多點參與工作和活動，加強培育我們的技能，充分發(fā)揮我們的潛能。 高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動駱驛不絕，只要你在學(xué)校逛逛，回寢室時便會發(fā)覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參與一些社團，這樣可以援助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伙伴，走進高校的社團身份，對將來人生多元化有百利。 我上高中時的抱負高校生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很美妙的。現(xiàn)在明白了，也認清了，并開始漸漸適應(yīng)了。我想高校終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中肯定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感愛好的學(xué)科，要好好

6、學(xué)好，愛好決斷動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力?？傊咝Ｉ牟豢隙ㄒT門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒須要訂些不切實際的目標。 青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過四年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)當培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加勇猛、頑強，并且積極向上。我覺得，這正是我對高校生活的期望。 在擬好了規(guī)劃后，還需要提示自己，在行動中詳細實施，做到風雨無阻!盼望我的高校能夠是我理想的跳板，助我的理想奮力起

7、航! 附加篇 新學(xué)期初始，一切事物都充斥了活力與生氣。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。作為同學(xué)，我一貫秉著不斷進步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計劃： 一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對的專業(yè)先充分了解它. 二、積極仔細完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色調(diào)鮮亮，同時廣納各方看法，做到取人之長補己之短。 三、著重同學(xué)會部門之間的宣揚溝通工作，相互溝通。 四、積極協(xié)作我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院同學(xué)會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面進展。 第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)閱歷來指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)

8、計劃. 首先，我要在同學(xué)會中磨煉自己，并且可以充盈自己的課外生活. 其次，我要在社會上查找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的技能. 第三，廣交伙伴，查找機遇。 第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時間. 第五，不管今年有什么活動，我只要能參與的，盡量參與。 第六，生活勤儉節(jié)省，不奢靡糜費. 第七，仔細抓住每一次機會，讓自己的技能盡量發(fā)揮. 第八，生活中的點點滴滴，假如能舍得和放棄的，我都不會太在意，環(huán)節(jié)成就勝利. 第九，努力的完成每項任務(wù)，無論是大事、小事，都仔細的對待，命運是可以靠自己爭取的. 第十，活出自己的人格和尊嚴. 對自己做全面具體的分解，爭取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校

9、的天時、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。 第十一，學(xué)會自定目標與計劃，有了目標才會有努力的方向，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的。 第十二，20*年一起加油吧! 附加篇 當度過了4年的高中生活后，我?guī)е业睦硐雭淼搅爽F(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對現(xiàn)在的知識渴望，也不是想在這方面有所進展，而是出于無奈，在經(jīng)受了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐驚已經(jīng)沒有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅持來了。 既然來了我就要過的讓自己滿足。所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒進入抱負的學(xué)校但也不應(yīng)當放棄。 1：高校四年肯定不能談戀愛，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有缺憾

10、。 高校就是一個小社會，在這里有不同的人。他們的生活方式以及愛好愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很簡單但要做到自己活的快樂同時別人也歡樂是一件特別困難的事。假如我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就需要要處理好人際關(guān)系。所以我要在高校第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。 2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識。 學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個高校生需要要做的，只有具備嫻熟的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在高?；焐纤哪辏敲次铱赡芤驳玫揭粋€畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍舊是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最最少的要求是不能讓自己餓死

11、。 3：嫻熟掌控試驗技能。 對于我們這個專業(yè)的同學(xué)來說最重要的就是試驗，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡約的，但是沒有基礎(chǔ)有怎么會有以后的進展呢。 4：抓住時間，充分利用。 常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的連續(xù)。不能快馬加鞭的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。 附加篇 大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感懊悔。沒有腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務(wù)，提高自己的組織技能和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清晰，也有參與，但并沒有把握好! 在

12、大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過渡的預(yù)備，將自己的專項轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有份量的英語和計算機認證書，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。多參與有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應(yīng)突飛猛進的社會。 到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是高校最末一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)當系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過關(guān)的知識點弄明白。而我們的專項水平也應(yīng)當達到老師的層次，教學(xué)技能應(yīng)有飛躍性的提高。多參與各種競賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應(yīng)當

13、多到校外參與實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應(yīng)社會，更好地就業(yè)。 大四要進行為期兩個月的實習(xí)，將對我們進行真正的考驗，需要搞好這次的實習(xí)，積累好的閱歷為求職而作好預(yù)備。其次是編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到校外參與實踐，多上求職網(wǎng)站和，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你高校四年學(xué)習(xí)的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，假如能被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在高校前三年都能仔細踐行自己計劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。 生活上，在高校四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良

14、好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育熬煉和適當?shù)奈膴驶顒?要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要仔細聽課和記錄具體的筆記，最主要是學(xué)會如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)技能。 在高校期間，我并不希望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)當把重心放在學(xué)習(xí)技能的培育上和學(xué)習(xí)做人上。一個人貴在知道自己應(yīng)當去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺是很多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)當更清晰自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外

15、選學(xué)一些對自己有價值、有好處的課程這將更具性格化更能挖掘自己的潛力。 高校同樣是一個呈現(xiàn)性格和施展才華的大舞臺。我們要好好把握利用它!很多大一沒有從事任何社會工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入同學(xué)會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應(yīng)當把握高校里這個機會充分熬煉自己的工作技能。我們應(yīng)當多點參與工作和活動，加強培育我們的技能，充分發(fā)揮我們的潛能。 高校課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動駱驛不絕，只要你在學(xué)校逛逛，回寢室時便會發(fā)覺手里捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參與一些社團，這樣可以援助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己心情，又可以廣交伙伴，走進高

16、校的社團身份，對將來人生多元化有百利。 我上高中時的抱負高校生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為高校是很美妙的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始漸漸適應(yīng)了。我想高校終究是一個學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中肯定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感愛好的學(xué)科，要好好學(xué)好，愛好決斷動力，我就是對許多事都提不起愛好，才會缺少許多的動力?？傊咝Ｉ牟豢隙ㄒT門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。究竟各科都精通實在難做到。我也沒須要訂些不切實際的目標。 青春的含義就在于不管我們選擇了什么、勝利與否，都不懊悔。我盼望通過四年的高校生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)

17、知識，同時還應(yīng)當培育自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)受四年的歷練之后，我盼望自己能夠更加勇猛、頑強，并且積極向上。我覺得，這正是我對高校生活的期望。 工作學(xué)習(xí)計劃書格式 篇二 一、合理安排時間 同學(xué)們應(yīng)對這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)當在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的寒假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)+熬煉+閱讀+休閑，當然時間安排要有科學(xué)性，過緊過松都會影響寒假的生活質(zhì)量?！胺彩骂A(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”有了一份適合每個同學(xué)自己的計劃，同學(xué)們就會成為時間的主人。在寒假結(jié)束時，還要進行簡約的總結(jié)，問問自己在假期中有哪些新的收獲，那時，同學(xué)們會對自

18、己說：“這個寒假我過得很有規(guī)律、很充盈。” 二、堅持每天讀書學(xué)習(xí) 每天都應(yīng)當按計劃完成肯定的寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通過溫習(xí)進一步提高學(xué)習(xí)技能。假期中，每個人都應(yīng)當多讀幾本書，通過閱讀，積累更多詞匯，開闊自己的視野。假如需要，可以就近參與一些輔導(dǎo)課程。 三、參與力所能及的勞動 假期是進行勞動實踐的大好時機，做一些力所能及的勞動，可以培育自理技能，體驗勞動帶來的愉悅。同學(xué)們可以充分利用寒假這段時間，援助家長做一些簡約的家務(wù)活：洗衣、做飯、打掃衛(wèi)生等，適當參加一些社會性的公益勞動。 四、加強自我愛護意識 不論身在何處，安全都是最重要的。走親訪友、外出游玩要時刻提高警惕。過春節(jié)千萬不要玩煙花爆

19、竹。在家里同樣要防火、防電、防煤氣中毒等。提高自我愛護意識，平平安安每一天，快歡樂樂度寒假。 五、愛好愛好 別忘了自己的業(yè)余愛好，有時間來畫畫喲! 為了同學(xué)們在寒假中豐富自己的知識面,按時學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,制定個寒假學(xué)習(xí)計劃 首先，將自己的寒假作業(yè)份量，制度能夠出完成作業(yè)的時間，每天完成多少作業(yè)，然后將語數(shù)英三科合理規(guī)劃，如早上一小時寫語文，一小時寫數(shù)學(xué)，下午一小時英語。 其次，每天抽出半小時來背誦語數(shù)英三科中該記憶的古詩詞、數(shù)學(xué)公式、單詞等等。 工作學(xué)習(xí)計劃書格式 篇三 英語老師個人工作計劃范文【1】 一、指導(dǎo)思想： 教學(xué)工作，緊緊圍圍著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點，以新課程標

20、準為指針，全面落實仔細貫徹落實老師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平，促進自身進展，提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。 二、主要工作任務(wù) 1、仔細學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)有效老師、有效研修和我所教的英語學(xué)科課程標準，寫好自學(xué)筆記，并有肯定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。 2、端正立場、提高認識，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補短，相互促進共同提高。

21、在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實，并有肯定質(zhì)量的評語。積極參與本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓(xùn)，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記，按時完成。 3、仔細理解掌控“備、教、批、輔、考”的基本要求。 4、仔細做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細那么的制定工作，做好“基礎(chǔ)型”老師的初評工作。 三、英語教學(xué)工作 在本學(xué)期我擔負四班級的英語教學(xué)。教學(xué)學(xué)校低班級英語，面對全體同學(xué)，以同學(xué)的進展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起： (一)教學(xué)目的任務(wù) 1、能按四會、三會的要求

22、掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的話語和錄音。 5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 6、進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。 7、能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。 8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。 (二)教材重點難點 1、能按四會、三會的要求掌控所學(xué)單詞。 2、能按四會要求掌控所學(xué)句型。 3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡約的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。 4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的援助下，聽懂清楚的

23、話語和錄音。 (三)主要措施 1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進展。 2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3、培育同學(xué)拼讀音標的技能，確保同學(xué)自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 4、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。 5、依據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測，努力提高同學(xué)的英語成果。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好具體的復(fù)習(xí)計劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。 四、加強學(xué)習(xí)提高素養(yǎng) 利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，

24、不斷反思和向名師學(xué)習(xí)，切實提高自身素養(yǎng)。 五、教學(xué)進度安排 2月13號3月1號 unit 6 3月2號3月15號 unit 7 3月16號3月30號 unit 8 4月1號4月20號 unit 9 4月21號5月4號 unit 10 5月5號期末 總復(fù)習(xí) 英語老師個人工作計劃范文【2】 本學(xué)期我擔負初三的英語教學(xué)工作，初三學(xué)年是同學(xué)英語學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的改變的一年。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是特別重要的，他們要為即將到來的中招考試打好基礎(chǔ)。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)已步入英語學(xué)習(xí)的殿堂，他們掌控了敏捷的方法，對老師所講的每一知識點都能心照不宣，成果頗為抱負。還有一部分同學(xué)由于英語底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)立場還存在某些偏差

25、，固而導(dǎo)致英語成果不抱負，針對這一狀況，本學(xué)期堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)愛好，提高技能”的指導(dǎo)思想，力爭縮小兩極差距，做好全面教學(xué)工作。 詳細安排： 1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個多單元。每個單元有10課時。其余的時間用來進行綜合復(fù)習(xí)。 2、本學(xué)期的語法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，現(xiàn)在完成時，一般將來時，現(xiàn)在進行時和過去進行時。同時還要復(fù)習(xí)其它的語法知識，如被動語態(tài)，構(gòu)詞法，不定代詞，疑問詞加不定式的用法等等。 3、為了使同學(xué)打牢基礎(chǔ)不至于涌現(xiàn)知識斷層，本學(xué)期要有計劃的把同學(xué)學(xué)過的但掌控不好的時態(tài)、句式、狀語從句、動詞不定式以及部分掌控不好的詞匯、短語

26、、句型分插于教學(xué)中再次進行復(fù)習(xí)。 4、仔細討論新課程標準和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方，清晰哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上仔細備課、上課，仔細進行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。 5、為了減輕初三同學(xué)聽力訓(xùn)練的壓力，提高同學(xué)的聽力水平，從一開始就對同學(xué)進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還堅持每周利用課余時間給同學(xué)集體放聽力。 6、單詞一貫是同學(xué)的難點、薄弱點，徑直影響同學(xué)綜合技能的提高，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué)，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌控。使同學(xué)掌控科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣。 7、堅持每月一次筆頭訓(xùn)練，

27、訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能實時進行講評。鼓舞同學(xué)寫英文日記，對個別英語特差的同學(xué)盡量多批改、多指導(dǎo)。 8、閱讀理解技能的培育是初三教學(xué)的重點，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中特地抽出一節(jié)課作為閱讀課，材料為課外五篇課外閱讀理解，并且有計劃的指導(dǎo)同學(xué)掌控科學(xué)的閱讀方法。 初三階段的英語教學(xué)工作非常關(guān)鍵，而由于以前英語底子不平衡，個別同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不高，在這種狀況下，就需要更加深入地討論教材，依據(jù)學(xué)科特點及同學(xué)特點討論切實可行的課堂教學(xué)模式。努力探究適合同學(xué)特點、同學(xué)樂于接受的教學(xué)方法及模式。同時，要進行分層次教學(xué)。對于好的同學(xué)要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好同學(xué)成果更上一層樓;對于差生要因

28、勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的基礎(chǔ)上有所提高。 英語老師個人工作計劃范文【3】 從事學(xué)校英語教學(xué)工作僅僅一年多的時間，但是感覺自己在這一年中學(xué)到了許多，在知識上我還欠缺許多，在技能上我還有許多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作下面是我個人的學(xué)期工作計劃： 一、教育工作中 要課前精備、課上精講、課后精練，減輕同學(xué)負擔，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，以改革精神探究提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)自覺參加學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。 1、搞好練兵：仔細備課，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當堂內(nèi)容當堂掌控。

29、提高思想認識。為了提高自身認識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個方面大力加強集體教研備課-模擬演課聽課走訪吸取精髓實際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。 2、多讀書，讀好書;讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實現(xiàn)英語老師自我“充電”的最正確途徑。讀書不僅為制造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語老師制造的靈感。 3、多多請教是關(guān)鍵;教學(xué)中我仔細的調(diào)查討論，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜見求教。不斷汲取別人的閱歷，以豐富自己，使自己成進步步的速度快， 4、加強英語教學(xué)方法多樣化的運用：運用各種不同的肢體語言來幫助教學(xué)。 5、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓同學(xué)在活動中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語;多為同學(xué)營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：

30、創(chuàng)設(shè)英語角等等;要求同學(xué)在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進行對話;多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍;多與同學(xué)溝通，進行口語交際訓(xùn)練。 二、工作中要留意的事項 首先，要留意教學(xué)目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設(shè)計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能改變輕心理體驗。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感立場與價值觀三個緯度的有機結(jié)合。 其次，要留意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)課文的深厚愛好，拓展了同學(xué)的視野，加深了對課文的理解。 第三，要留意教學(xué)方式的互動性。要實現(xiàn)由少、不同等、單向傳輸向師生的和諧、同等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此

31、形成一個學(xué)習(xí)的共同體。 第四，要留意教學(xué)過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計成同學(xué)的多種活動，不僅讓同學(xué)讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做通過同學(xué)的自主活動，讓同學(xué)掌控知識，并融會貫穿，爛熟于心。 工作學(xué)習(xí)計劃書格式 篇四 新的月份，新的盼望?？偨Y(jié)過去一個月的工作閱歷，我們要做好充分預(yù)備，迎接新的挑戰(zhàn)，針對校學(xué)習(xí)部自身工作職責及校同學(xué)會今年大的改革方針，制訂十一月工作計劃如下： 1：為做好院系互動工作，繼續(xù)加強與院系的溝通。十一月將派出干事對各學(xué)院學(xué)習(xí)部進行走訪，了解其工作狀況。同時也作為一次院系溝通的機會，使院系間干事相互熟悉，為以后合作奠定基礎(chǔ)。走訪院系一個很重要的目的是了解院系的日常工作，看是否有開展查課及“文明站崗”等有利于學(xué)校校風、學(xué)風建設(shè)的基本工作。干事的走訪報告也將成為我們對系部進行考核的一個重要依據(jù)。其最終結(jié)果將反饋到學(xué)校教務(wù)處。 2.督促各院系學(xué)習(xí)部舉辦“學(xué)習(xí)閱歷溝通會”活動，目前僅有二個院系開展，十一月我們校部將敦促各系部盡快上交活動策劃書，并幫助各院系完成這項活動。 3.繼續(xù)做好教務(wù)處“教學(xué)