北師大版三年級數(shù)學下冊《電影院》教案

1、PAGE PAGE 8北師大版三年級數(shù)學下冊電影院教案學科：數(shù)學 授課年級：三年 設計人： 仲彥章節(jié)名稱北師大版小學數(shù)學第六冊第三單元課題電影院計劃學時1教學目標知識目標結合電影院的具體情境，進一步掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。能力目標兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）能進行估算和計算，并能解決一些簡單的實際問題。情感目標體會數(shù)學使用價值培育學習興趣。教學重點豎式計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）。教學難點熟練掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（有進位）的計算方法。媒體內容與形式多媒體教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動時間導入計算16times;11 12times;14 32times;21學生獨立完成，說一說：你

2、是什么想的？2、想想上節(jié)課我們學了什么內容？學生回答5分設計意圖讓學生學會觀察，正確理解圖意是學習數(shù)學的重要手段。探究1、引入新課：今天我們將繼續(xù)學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法計算方法，那么有什么不同呢，請同學們自己去發(fā)現(xiàn)它，并掌握它。2、教學例題：（1） 出示主題圖：觀察圖，你找到了哪些數(shù)學信息？（2） 提出問題：這是21排26號，是最后一個座位，這句話是什么意思？，他告訴我們什么？（3） 列出算式：板書：21times;26 或 26times;21A、先估算結果解決：這個電影院大概能坐多少人？夠500人坐嗎？B、探索筆算：程展示于黑板。（4） 引導學生將所有的計算過程進行比較，特別是書上出現(xiàn)的

3、三種，比較有什么聯(lián)系和區(qū)別？（5） 書寫豎式：強調：A、因數(shù)21十位上的2表示什么？B、積52中的2，為什么要寫在十位上？比較書上3種算法哪一種簡單、方便。學生觀察討論數(shù)學信息同桌交流，說說自己的想法。先獨立思考，然后小組交流，在上節(jié)課內容基礎上，只是多加了進位，在全班匯報，教師把計算過15分設計意圖鼓勵學生用不同的方式方法進行計算，留給學生時間與空間探究，使算法多樣化。鞏固與探究1、課本28頁試一試，算法多樣，但至少有一題要用豎式。2、課本29頁練一練1獨立計算，說一說自己是怎樣想的？學生獨立完成12分設計意圖將練習分為不同的層次，讓學生循序漸進地學習，有利于知識體系的梳理?？偨Y回憶這節(jié)課的內容說計算過程。學生獨立發(fā)言3分板書設計電影院26times;21=5462 6times;2 1mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;mdash;2 65 2m