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文檔簡介
1、英語教師年度工作總結(jié)精選【第一篇】本年度,本人擔任年級(3)、(21)兩個班的英語教學工作。在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導以及英語組各位老師的熱心幫助下,我圓滿地完成本年度的各項工作任務(wù)。 為使下一年的工作更加富有成效,特將本年度工作總結(jié)如下:一、思想政治方面:擁護黨的路線、方針、政策;堅持黨的四項基本原則;貫徹黨和國家的教育方針 ,熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,努力為社會主義現(xiàn)代化建 設(shè)培養(yǎng)合格人才。遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,認 真學習中小學教師職業(yè)道德,不斷加強修養(yǎng),積極參加學校及有關(guān)部門組織的 政治學習和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導,服
2、從分配,團結(jié) 同志,嚴于律已,寬以待人,實事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學生 ,關(guān)心學生,用愛心滋潤學生心田,真正做到了為人師表,教書育人。二、業(yè)務(wù)能力方面:一年來,在王老師精心盡心的指導下,我在業(yè)務(wù)能力以及教育管理能力上都有 了極大的提高。業(yè)務(wù)能力上,本著好學謙遜的態(tài)度,我不斷地在課堂內(nèi)外虛心地向王老師請教 和學習,合理安排利用自己的時間去聽王老師的每一節(jié)課。王老師精湛的教學技藝 和豐富的專業(yè)知識以及平易近人的教學風格和態(tài)度,對我產(chǎn)生了很大的積極影響。 在王老師一年來的認真負責的指導下,我受益匪淺,專業(yè)知識更加扎實,教學能力 也得到了質(zhì)的飛躍。除此之外,我還積極參加教研活動,自覺參
3、加集體備課,積極地參加備課組安 排的工作,經(jīng)常和老師們研究、探討教學方法,虛心向大家學習,取長補短。期間 按照備課組安排,上了一次組內(nèi)公開課,各位老師提出了中肯的建議,對我以后的 教學改進有著巨大的促進作用。課后,我堅持寫教學筆記和教學反思,不斷總結(jié)自 己的教學心得和體會,并積極地與組內(nèi)老師進行討論交流。教學管理上,在王老師指導下,我也收獲頗豐。尤其是再如何與學生相處交流 上,我有了很大的進步。一年來,我與學生相處更加和諧和融洽,這也間接地促進 了教學整體效果。此外,每次教學檢測結(jié)束后,我都會在王老師的幫助下,仔細分 析試卷,分析學生的考試情況,總結(jié)教學中的得與失,在肯定中不斷地否定自己, 使
4、我在教育教學中有機地抓住重難點,不斷解決教學中出現(xiàn)的新問題。作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習 情況,以便在輔導中做到有的放矢。在這一年的工作中,我出滿勤、干滿點,早出晚歸,以校為家。積極參加學校 的各種活動,認真完成學校交給我的各項任務(wù),認真履行自己的職責,圓滿地完成 本學年的各項工作安排。三、努力方向:1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步3、利用各種方法,提高學生興趣、力爭每節(jié)課都能夠高效課堂。4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進
5、步??傊?,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工 作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在 今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績!【第二篇】本學年,每個教師都在忙碌中度過的。我擔任年級的英語課教學, 工作任務(wù)比較重。我力求在平時教學中做到扎實,有效,讓每個學生都有所收益, 上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。在教研員,校領(lǐng)導的關(guān)懷幫助下,不斷取得進步 ?,F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下:一、開闊視野,自我充實英語教學這種課型在我看來是很有生命力的,它活化了教材,發(fā)展了教材,激活了師生的創(chuàng)新細胞,是值得嘗試的。我們從
6、以人為本的角度,看我們的英語教學應該說是非常成功的,因此我在自己不斷努力的基礎(chǔ),從不忘記開闊自己的 視野不斷充實自己各方面的知識,從學生的心理需要興趣個性特征到教材的分析研 究都是精心雕琢。由于自己的經(jīng)驗欠缺自己又向巴克上好,所以我從不放氣象別人 學習的任何機會,經(jīng)常也和其他學校的老師聯(lián)系交流某一課題的教法,虛心想別人 請教和學習。也經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源來觀看所需要的知識,學習一些新東西,不斷的 創(chuàng)新,不斷的充實自己的專業(yè)知識,從而是一切教學能夠得心應手。二、在實踐中得到鍛煉本學期在教師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極,精心設(shè)計了一節(jié)“whatdoyou need?”aboutthislesson
7、?課,我利用chant,歌唱,食物,造句,分組對話等形式進行了學 生語言能力的訓練,收到了比較好的課堂效果。此外,在平時教學中,我也注意了 科學方法的應用。比如,在講 ilikespring 一課時,我發(fā)現(xiàn)一節(jié)課的容量是相當大的。在這節(jié)課里不僅要講四個季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節(jié)的特點 warm,hot,cool,cold.三、講求方法。豐富課堂在教學過程中老師是教學的領(lǐng)導者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整 個教學過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應運。困此,除了課堂效 果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到
8、班跟早讀, 發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生及時消化。上課內(nèi)容 豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學生。 所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事 半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點欣慰,因為我讓學生有一個輕松自由的英語 環(huán)境,讓這些快樂地小天使們盡量展現(xiàn)自己最棒的一面。可是有時當學生在課堂上 無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常 的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服 ,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。以上就是我這個
9、年度的工作總結(jié),在今后的日子,我更加會努力工作?!镜谌勘緦W期即將結(jié)束,在學校領(lǐng)導的關(guān)心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學??v觀本學期英語教研組的工作,我們一直作了多方面的努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考和改進的地方,現(xiàn)簡要總結(jié)如下:一、加強理論學習,提高教師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習基礎(chǔ)教育寫論文課程改革綱要、英語課程標準和英語課程標準解讀等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著課程改革與課程評價,明確英語課程在基礎(chǔ)教育寫論文階段的四個基本任務(wù),特別是寫論文要認真學習和理解課程標準中的六個基本理念,并用這些理念來指導平時的
10、課堂教學,以提高課堂教學效率。2、加快信息技術(shù)學習進程。針對本組教師年輕化的特點,組織本教研組全體英語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語教師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育寫論文教學論文。二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育寫論文教學改革。1、進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作。組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備
11、課是寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是寫論文落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周四第二節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內(nèi)容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實
12、常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究寫論文活動,圍繞相應的研究寫論文專題,組織相應的公開課、研究寫論文課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使英語教研組全體英語教師共同提高,人人受益。三、加強_年級班工作的研究寫論文,提高畢業(yè)班教學效率。組織_年級英語教師認真學習課標和中考說明,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生口語表達、閱讀能力和寫作能力的訓練。四、其他工作1、精心組織,認真輔導,組織_年級學生參加全市中學生英語口語競賽,并且獲得一等獎。2、組織_年級、_年級學生的各種技能(默寫、寫作及口語)的校
13、內(nèi)競賽活動。3、合理安排和組織_年級學生進行人機對話口語模擬考試。【第四篇】一、在思想上:加強學習,提高修養(yǎng)。我積極參加各種學習培訓,認真學習政治、業(yè)務(wù)。我深知,要教育好學生,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。為了適應新形式,我努力學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識,在不斷的學習中,自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高。二、在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上:敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。把學生教好,讓學生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一位個
14、學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。教學中,用愛心、耐心、恒心去對待每個學生,把學生當作朋友,走進學生的情感世界,去感受他們的喜怒哀樂。我知道愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。在新課程改革環(huán)境下,我深知學習的重要性,抓住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學理念。在校內(nèi),虛心學習、不斷反思、及時改進,并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習,提高自己的課堂教學水
15、平??傊?,在這一學期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了一定的提高。三、在分管工作上:服從安排,為師垂范。勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉,是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵。因此,一個人要想成功或立足于不敗之地,就要勤奮,有吃苦精神,有較強的能力和宗旨意識。所以在學校安排的一切工作和事情上,我總會盡己所能、全力以赴。四、檢查自我,改變自我。在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫助下,本學期,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,如:1、理論知識不夠,對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。2、專業(yè)
16、知識和課堂駕馭能力有待進一步提高,特別是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。3、有時遇事不冷靜,容易沖動;今后要注意說話方式,進一步完善自我。4、有時候惰性太強、有些被動;今后要用一種積極地心態(tài)去對待工作和生活。我還年輕,在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信,在今后的努力探索和實踐中,我會不斷的成長,實現(xiàn)自己的教育理想?!镜谖迤勘緦W年我擔任小學英語_年級的教學任務(wù),在教學實踐中,我敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我銳意進取,服從學校各項工作安排踏踏實實地完成了各項崗位任務(wù)。在教學過程中我按時上下課。能主動與家長溝通,交流學生在校表現(xiàn)及英語學習方面存在的問題,教給家長一些輔
17、導孩子英語學習的方法,爭取家長的支持與配合。對待工作認認真真,勤勤懇懇,有奉獻精神,有責任感。能積極參加學校集體活動,用自己的行動支持學校的發(fā)展。能服從學校工作安排,支持并參與學校布置的應急任務(wù)。在教學中我力求課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂讓每個學生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個學生。我能夠與班主任配合好,協(xié)助班主任做好班級工作。針對學生中存在的問題及學校的教育重點,召開主題鮮明的班會。針對每一個學生的不同特點,因材施教,讓每一個學生,得到不同程度的發(fā)展。我能正確把握英語學科課程標準和教學內(nèi)容,能準確制定教學計劃,按進度開展教學活動。并按學校要求撰寫備課。在課堂教學中關(guān)注學困生,培養(yǎng)學生傾聽的習慣,分層留作業(yè),對不同學生有不同的要求。及時批改學生上交的作業(yè),并及時復批。每學完一個
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