小班體育游戲活動(dòng)小手帕不見了教案反思

1、小班體育游戲活動(dòng)小手帕不見了教案反思小班體育游戲活動(dòng)小手帕不見了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，培育幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作的力量，引導(dǎo)幼兒在快樂的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位，合適幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來看看小手帕不見了教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、培育幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作的力量。2、引導(dǎo)幼兒在快樂的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位。3、在游戲中體驗(yàn)勝利的歡樂。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、每人一塊小手帕。2、大灰狼頭飾一個(gè)。3、音樂帶和錄音機(jī)、鈴鼓一面?；顒?dòng)過程：1、

2、引起愛好。師：鼓聲慢，就慢慢跑；等媽媽的鼓聲一停，你們就趕快把自己的小手帕藏在身體的任何地方，最好讓媽媽找不到。（2）幼兒游戲，老師依據(jù)游戲情況請個(gè)別幼兒說說小方巾藏在哪里？（藏在袖子里，藏在衣服里，藏在背后，藏在屁股下等）（3）商量：有兩只小雞同樣把小手帕藏在袖子里，為什么一個(gè)的手帕被我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)沒有被我發(fā)現(xiàn)呢？（由于他把手帕變小了）（4）用什么方法可以把小手帕變??？（把小方手帕團(tuán)或折?。?）幼兒第二次游戲，老師激勵(lì)幼兒主動(dòng)制造，想出別出心裁的藏法。3、游戲：小雞和大灰狼。（1）玩了這么久，肚子都餓了，我們?nèi)フ尹c(diǎn)食物吧！不過，我們要當(dāng)心不要被大灰狼發(fā)現(xiàn)。假如聽到狼來了的聲響，就趕緊躲在小手帕下面不動(dòng)，要不就會(huì)被大灰狼抓住。（2）配班老師扮演大灰狼蹲在一角，幼兒聽音樂學(xué)小雞走、找食物等動(dòng)作。當(dāng)聽到狼來了的聲響時(shí)，小雞趕緊用方巾把自己蓋住，或蹲或站或趴。這時(shí)狼來了，它邊檢查邊說：真想找小雞當(dāng)點(diǎn)心呀！咦，這兒怎么都是五彩繽紛的花呀！看來今日又要餓肚子了。狼沒有找到小雞，就離開了。4、結(jié)束活動(dòng)：大灰狼走了，小雞寶寶出來吧。今日玩的真開心呀，小雞寶寶和媽媽回家吧?；顒?dòng)反思：整個(gè)活動(dòng)以幼兒為主體，讓幼兒主動(dòng)主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來，通過游戲錘煉了幼兒跑