1112007網(wǎng)絡(luò)施工與管理

1、網(wǎng)絡(luò)施工與管理課程標(biāo)準(zhǔn)主編： 閆明 主審： 盧勤 及拓臺(tái): 職業(yè)業(yè)技術(shù)課課 : 111120007 核程: 是是 : 42 : 計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)術(shù)(: 33 :（理論+實(shí)實(shí)踐）課課: 3 : 市 : 考考查 : 第第三學(xué)期 訂:2010年年6月10日 一、課程描述網(wǎng)絡(luò)施工工與管理理是計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)術(shù)專業(yè)一一門(mén)融理理論與實(shí)實(shí)踐一體體化，做做、學(xué)、教教一體化化的必修修專業(yè)核核心課程程。本課課程由原原天津市市級(jí)精品品課網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線工工程發(fā)發(fā)展而來(lái)來(lái)，課程程緊密結(jié)結(jié)合工程程實(shí)踐，針針對(duì)崗位位要求，以以真實(shí)項(xiàng)項(xiàng)目為導(dǎo)導(dǎo)向，將將典型工工作任務(wù)務(wù)分解為為具體能能力，通通過(guò)理論論講授與與實(shí)訓(xùn)操操作相結(jié)

2、結(jié)合的方方式，帶帶領(lǐng)學(xué)生生完成網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線工工程中主主要的工工作內(nèi)容容。該學(xué)習(xí)領(lǐng)域域與其他他學(xué)習(xí)領(lǐng)領(lǐng)域一起起共同構(gòu)構(gòu)成計(jì)算算機(jī)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)行業(yè)中中相關(guān)崗崗位所應(yīng)應(yīng)具備的的知識(shí)和和技能，為為培養(yǎng)高高素質(zhì)技技能型人人才提供供保障。該該學(xué)習(xí)領(lǐng)領(lǐng)域從職職業(yè)要求求出發(fā)，通通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)要求學(xué)學(xué)生具備備從圖紙紙審看、工工具及器器材使用用、具體體施工、圖圖紙繪制制、項(xiàng)目目管理及及信息監(jiān)監(jiān)理、測(cè)測(cè)試驗(yàn)收收以及方方案制定定等綜合合布線工工程中涉涉及的主主要能力力，并且且注重在在教學(xué)過(guò)過(guò)程中培培養(yǎng)學(xué)生生的職業(yè)業(yè)道德、職職業(yè)素質(zhì)質(zhì)、品性性等潛在在能力，使使學(xué)生具具有更強(qiáng)強(qiáng)的職業(yè)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力力。通過(guò)本本課程的的學(xué)習(xí)，學(xué)學(xué)生除了

3、了對(duì)綜合合布線的的結(jié)構(gòu)有有所了解解以外，更更重要的的是會(huì)在在實(shí)際工工程中知知道綜合合布線系系統(tǒng)的設(shè)設(shè)計(jì)、施施工、維維護(hù)、測(cè)測(cè)試的方方法，能能夠獨(dú)立立的完成成簡(jiǎn)單網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的設(shè)設(shè)計(jì)、材材料使用用、工具具使用、工工程施工工、驗(yàn)收收測(cè)試等等一系列列的相關(guān)關(guān)環(huán)節(jié)任任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)施工工與管理理先修修課程是是網(wǎng)絡(luò)絡(luò)文檔開(kāi)開(kāi)發(fā)及使使用、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)供配配電施工工與管理理、計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)集成、互互聯(lián)網(wǎng)使使用與維維護(hù)等等課程。二、課程培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)通過(guò)本課程程的學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)生生應(yīng)該能能夠能夠夠獨(dú)立的的完成簡(jiǎn)簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的設(shè)計(jì)計(jì)、材料料使用、工工具使用用、工程程施工、驗(yàn)驗(yàn)收測(cè)試試等一系系列的相相關(guān)環(huán)節(jié)節(jié)任務(wù)，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程師的

4、帶領(lǐng)下參加大中型網(wǎng)絡(luò)綜合布線的施工與測(cè)試驗(yàn)收工作，能夠勝任結(jié)構(gòu)化布線施工安裝技術(shù)員、測(cè)試員及綜合布線工程師等崗位上的各項(xiàng)工作。1專業(yè)能能力目標(biāo)標(biāo)（1）能夠夠了解綜綜合布線線技術(shù)工工程的內(nèi)內(nèi)容、功功能和要要求。（2）能夠夠識(shí)別綜綜合布線線系統(tǒng)的的相關(guān)線線纜和輔輔料，并并根據(jù)需需求選擇擇合適網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)線纜纜、布線線器材以以及相關(guān)關(guān)輔料。（3）能夠夠熟悉綜綜合布線線設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，掌掌握設(shè)計(jì)計(jì)原則，能能夠根據(jù)據(jù)用戶需需求進(jìn)行行綜合布布線方案案設(shè)計(jì)。（4）能夠夠讀懂綜綜合布線線工程設(shè)設(shè)計(jì)施工工圖紙，具具備一定定的識(shí)圖圖和繪圖圖能力。（5）能夠夠理解各各子系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)內(nèi)內(nèi)容和方方法，正正確認(rèn)識(shí)識(shí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)中

5、的電電氣防護(hù)護(hù)要求。（6）能夠夠根據(jù)綜綜合布線線設(shè)計(jì)方方案要求求做好施施工準(zhǔn)備備工作，保保障施工工進(jìn)度和和工程質(zhì)質(zhì)量。（7）能夠夠根據(jù)綜綜合布線線設(shè)計(jì)方方案和技技術(shù)規(guī)范范對(duì)各子子系統(tǒng)正正確進(jìn)行行施工。（8）能夠夠掌握布線線輔助材材料的安安裝與介介質(zhì)的敷敷設(shè)。（9）能夠夠認(rèn)識(shí)綜綜合布線線現(xiàn)場(chǎng)測(cè)測(cè)試過(guò)程程，學(xué)會(huì)會(huì)常用測(cè)測(cè)試工具具的使用用，掌握握驗(yàn)收內(nèi)內(nèi)容、標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，能能夠完成成綜合布布線驗(yàn)收收工作。（10）能能夠跟隨隨主流綜綜合布線線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)發(fā)展趨趨勢(shì)，融融合新技技術(shù)新理理論。 2方法能能力目標(biāo)標(biāo)（1）制定定工作計(jì)計(jì)劃能力力。（2）對(duì)綜綜合布線線系統(tǒng)方方案設(shè)計(jì)計(jì)以及評(píng)評(píng)價(jià)能力力。（3）能夠夠有效地

6、地獲取、利利用、傳傳遞資料料信息進(jìn)進(jìn)行自主主學(xué)習(xí)。（4）通過(guò)過(guò)獨(dú)立學(xué)學(xué)習(xí)，不不斷獲取取新的知知識(shí)和技技能，能能夠在工工作中尋尋求發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題、解解決問(wèn)題題的途徑徑。（5）具備備應(yīng)對(duì)復(fù)復(fù)雜情況況的能力力和開(kāi)拓創(chuàng)創(chuàng)新能力力。3社會(huì)能能力目標(biāo)標(biāo)（1）在工工作中的的溝通能能力與良良好的團(tuán)團(tuán)隊(duì)協(xié)作作精神。（2）公正正坦誠(chéng)、理理解他人人，尊重重他人，樂(lè)樂(lè)于助人人，學(xué)會(huì)會(huì)與人相相處。（3）掌握握和控制制項(xiàng)目進(jìn)進(jìn)度，合合理安排排時(shí)間。（4）認(rèn)真真、細(xì)致致，有自自制力，具具有較強(qiáng)強(qiáng)的自信信心、求求知欲和和進(jìn)取心心。（5）愛(ài)崗崗敬業(yè)、具具備良好好的職業(yè)業(yè)道德，有有較強(qiáng)的的環(huán)境意意識(shí)，技技術(shù)掌握握穩(wěn)定。三、與前后后課

7、程的的聯(lián)系1與前續(xù)續(xù)課程的的聯(lián)系本課程的前前續(xù)課程程是網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文檔檔開(kāi)發(fā)及及使用、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)供配配電施工工與管理理、計(jì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)集成、互互聯(lián)網(wǎng)使使用與維維護(hù)等等，在前續(xù)課程程的基礎(chǔ)礎(chǔ)上理解解綜合布布線工程程內(nèi)容，熟悉綜綜合布線線設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，掌掌握設(shè)計(jì)計(jì)原則，能夠根據(jù)需求設(shè)計(jì)綜合布線設(shè)計(jì)方案和技術(shù)規(guī)范對(duì)各子系統(tǒng)正確進(jìn)行施工。2與后續(xù)續(xù)課程的的聯(lián)系本課程的后后續(xù)課程程是網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備備配置與與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)工程監(jiān)理等。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、材料使用、工具使用、工程施工、驗(yàn)收測(cè)試等一系列的相關(guān)環(huán)節(jié)任務(wù)，能夠在網(wǎng)絡(luò)工程師的帶領(lǐng)下參加大中型網(wǎng)絡(luò)綜合布線的

8、施工與測(cè)試驗(yàn)收工作，達(dá)成合作精神，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣，為后續(xù)課程中的綜合布線設(shè)計(jì)及網(wǎng)絡(luò)組建、監(jiān)理打下良好的基礎(chǔ)。四、學(xué)習(xí)內(nèi)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分分配本課程內(nèi)容容主要圍圍繞著一一個(gè)中小小型企業(yè)業(yè)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線工工程項(xiàng)目目展開(kāi)，將一個(gè)完完整的網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)綜合布布線項(xiàng)目目按照職職業(yè)崗位位的工作作過(guò)程分分散理論論，強(qiáng)調(diào)調(diào)操作技技能的培培養(yǎng)。最最終使學(xué)生具備備“會(huì)設(shè)計(jì)計(jì)、會(huì)施施工、會(huì)會(huì)驗(yàn)收”的綜合合布線相相關(guān)崗位位能力，課課程以網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線工工程主要要工作任務(wù)務(wù)為導(dǎo)向向構(gòu)建了了課程結(jié)結(jié)構(gòu)，主主要內(nèi)容容包括：1認(rèn)識(shí)綜綜合布線線系統(tǒng)施施工環(huán)境境（1）綜合合布線技技術(shù)發(fā)展展及經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析（2）綜合合布線主主要技

9、術(shù)術(shù)及應(yīng)用用（3）用戶戶需求分分析與預(yù)預(yù)算（4）建筑筑物現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)勘察、體體驗(yàn)綜合合布線系系統(tǒng)施工工環(huán)境2綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)規(guī)范（1）學(xué)習(xí)習(xí)綜合布布線現(xiàn)行行標(biāo)準(zhǔn)體體系和組組織結(jié)構(gòu)構(gòu)（2）學(xué)習(xí)習(xí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)等等級(jí)（3）介紹紹綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)國(guó)際、國(guó)國(guó)內(nèi)主要要標(biāo)準(zhǔn)（4）名詞詞術(shù)語(yǔ)、符符號(hào)和縮縮略詞以以及設(shè)計(jì)計(jì)指標(biāo)3綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖識(shí)圖（1）綜合合布線系系統(tǒng)工程程圖紙分分類（2）綜合合布線系系統(tǒng)工程程圖紙識(shí)識(shí)圖（3）使用用VISSIO或或AUTTOCAAD設(shè)計(jì)計(jì)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖紙4設(shè)備間間、電氣氣保護(hù)與與接地設(shè)設(shè)計(jì)（1）綜合合布線各各子系統(tǒng)統(tǒng)規(guī)劃設(shè)設(shè)計(jì)及工工程預(yù)算算（

10、2）設(shè)備備間子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)（3）電氣氣防護(hù)設(shè)設(shè)計(jì)（4）接地地系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)5綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工準(zhǔn)準(zhǔn)備（1）綜合合布線系系統(tǒng)施工工基本要要求（2）熟悉悉施工設(shè)設(shè)計(jì)編制制施工方方案（3）準(zhǔn)備備施工場(chǎng)場(chǎng)地、工工具、器器材及環(huán)環(huán)境檢查查6機(jī)架機(jī)機(jī)柜的安安裝與設(shè)設(shè)備間施施工（1）綜合合布線系系統(tǒng)各子子系統(tǒng)施施工內(nèi)容容及標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)（2）機(jī)架架、機(jī)柜柜的安裝裝要求（3）設(shè)備備間子系系統(tǒng)施工工技術(shù)及及經(jīng)驗(yàn)7布線輔輔助材料料的安裝裝與介質(zhì)質(zhì)的敷設(shè)設(shè)（1）識(shí)別別網(wǎng)絡(luò)線線纜（2）識(shí)別別綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)常用器器材與布布線工具具（3）根據(jù)據(jù)需求選選擇傳輸輸介質(zhì)及及輔料（4）綜合合布線系系統(tǒng)配線線端接（5）綜合合布線系系統(tǒng)輔助

11、助材料與與槽、管管安裝（6）傳輸輸介質(zhì)的的敷設(shè)8綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)的測(cè)試試與驗(yàn)收收（1）綜合合布線系系統(tǒng)測(cè)試試類型與與標(biāo)準(zhǔn)（2）常用用測(cè)試儀儀的使用用（3）鏈路路測(cè)試與與信道測(cè)測(cè)試（4）綜合合布線系系統(tǒng)驗(yàn)收收階段內(nèi)內(nèi)容及要要求（5）竣工工驗(yàn)收與與相關(guān)文文檔編寫(xiě)寫(xiě)本課程總課課時(shí)為442學(xué)時(shí)時(shí)，其中中一體化化教學(xué)課課時(shí)為228學(xué)時(shí)時(shí)，實(shí)踐踐學(xué)時(shí)為為14學(xué)學(xué)時(shí)。教教學(xué)學(xué)時(shí)時(shí)分配如如下：學(xué)習(xí)單元編編號(hào)學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)習(xí)要求學(xué)時(shí)分配備注一體化學(xué)時(shí)時(shí)實(shí)踐比例(%)1認(rèn)識(shí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工環(huán)環(huán)境（1）綜合合布線技技術(shù)發(fā)展展及經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析（2）綜合合布線主主要技術(shù)術(shù)及應(yīng)用用（3）用戶戶需求分分析與預(yù)預(yù)算（4）建筑筑物

12、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)勘察、體體驗(yàn)綜合合布線系系統(tǒng)施工工環(huán)境（1）能夠夠認(rèn)識(shí)綜綜合布線線系統(tǒng)體體系與智智能建筑筑的關(guān)系系與工作作內(nèi)容。（2）能夠夠明白綜綜合布線線工程技技術(shù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)分析概概要。（3）能夠夠完成綜綜合布線線工程需需求分析析與基本本預(yù)算能夠進(jìn)行綜綜合布線線工程實(shí)實(shí)地考查查并與用用戶溝通通。202綜合布線系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與與規(guī)范（1）學(xué)習(xí)習(xí)綜合布布線現(xiàn)行行標(biāo)準(zhǔn)體體系和組組織結(jié)構(gòu)構(gòu)（2）學(xué)習(xí)習(xí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)等等級(jí)（3）介紹紹綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)國(guó)際、國(guó)國(guó)內(nèi)主要要標(biāo)準(zhǔn)（4）名詞詞術(shù)語(yǔ)、符符號(hào)和縮縮略詞以以及設(shè)計(jì)計(jì)指標(biāo)（1）能夠夠根據(jù)根根據(jù)要求求選擇相相關(guān)綜合合布線系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與與規(guī)范。（2）能夠夠合

13、理設(shè)設(shè)計(jì)建筑筑物綜合合布線系系統(tǒng)等級(jí)級(jí)。（3）能夠夠明白綜合合布線系系統(tǒng)名詞詞術(shù)語(yǔ)、符符號(hào)和縮縮略詞以以及設(shè)計(jì)計(jì)指標(biāo)。203綜合布線系系統(tǒng)工程程圖識(shí)圖圖（1）綜合合布線系系統(tǒng)工程程圖紙分分類（2）綜合合布線系系統(tǒng)工程程圖紙識(shí)識(shí)圖（3）使用用VISSIO或或AUTTOCAAD設(shè)計(jì)計(jì)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖紙（1）能夠夠明白綜綜合布線線圖紙分分類。（2）能夠夠讀懂55類綜合合布線圖圖紙。（3）能夠夠利用VVISIIO或AAUTOOCADD正確繪繪制綜合合布線圖圖紙。6334設(shè)備間、電電氣保護(hù)護(hù)與接地地設(shè)計(jì)（1）綜合合布線各各子系統(tǒng)統(tǒng)規(guī)劃設(shè)設(shè)計(jì)及工工程預(yù)算算（2）設(shè)備備間子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)（3）電氣氣防

14、護(hù)設(shè)設(shè)計(jì)（4）接地地系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)（1）能夠夠根據(jù)需需求對(duì)綜綜合布線線各子系系統(tǒng)規(guī)劃劃設(shè)計(jì)。（2）能夠夠掌握設(shè)設(shè)備間子子系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和安安裝要求求。（3）能夠夠設(shè)計(jì)綜綜合布線線防護(hù)系系統(tǒng)。405綜合布線系系統(tǒng)施工工準(zhǔn)備（1）綜合合布線系系統(tǒng)施工工基本要要求（2）熟悉悉施工設(shè)設(shè)計(jì)編制制施工方方案（3）準(zhǔn)備備施工場(chǎng)場(chǎng)地、工工具、器器材及環(huán)環(huán)境檢查查（1）能夠夠理解綜綜合布線線施工準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作的意義義。（2）能夠夠完成施施工場(chǎng)地地準(zhǔn)備。（3）能夠夠完成施施工工具具準(zhǔn)備。（4）能夠夠完成環(huán)環(huán)境和器器材檢查查。4506機(jī)架機(jī)柜的的安裝與與設(shè)備間間施工（1）綜合合布線系系統(tǒng)各子子系統(tǒng)施施工內(nèi)容容及標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)

15、（2）機(jī)架架、機(jī)柜柜的安裝裝要求（3）設(shè)備備間子系系統(tǒng)施工工技術(shù)及及經(jīng)驗(yàn)（1）能夠夠進(jìn)行綜綜合布線線各子系系統(tǒng)施工工。（2）能夠夠按照標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)設(shè)備間子子系統(tǒng)施施工。（3）能夠夠合理擺擺放機(jī)柜柜、機(jī)架架。（4）能夠夠完成機(jī)機(jī)柜、機(jī)機(jī)架的安安裝工作作。6337布線輔助材材料的安安裝與介介質(zhì)的敷敷設(shè)（1）識(shí)別別網(wǎng)絡(luò)線線纜（2）識(shí)別別綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)常用器器材與布布線工具具（3）根據(jù)據(jù)需求選選擇傳輸輸介質(zhì)及及輔料（4）綜合合布線系系統(tǒng)配線線端接（5）綜合合布線系系統(tǒng)輔助助材料與與槽、管管安裝（6）傳輸輸介質(zhì)的的敷設(shè)（1）能夠夠識(shí)別傳輸輸介質(zhì)及及其特性性。（2）能夠夠選擇使使用合適適的綜合合布線系系統(tǒng)

16、常用用器材與與布線工工具。（3）能夠夠根據(jù)需需求選擇擇傳輸介介質(zhì)及輔輔料。（4）能夠夠完成線線纜端接接。（5）能夠夠選擇安安裝合適適的槽管管。能夠完成介介質(zhì)的敷敷設(shè)。8508綜合布線系系統(tǒng)的測(cè)測(cè)試與驗(yàn)驗(yàn)收（1）綜合合布線系系統(tǒng)測(cè)試試類型與與標(biāo)準(zhǔn)（2）常用用測(cè)試儀儀的使用用（3）鏈路路測(cè)試與與信道測(cè)測(cè)試（4）綜合合布線系系統(tǒng)驗(yàn)收收階段內(nèi)內(nèi)容及要要求（5）竣工工驗(yàn)收與與相關(guān)文文檔編寫(xiě)寫(xiě)（1）能夠夠選擇合合適的綜綜合布線線測(cè)試類類型進(jìn)行行測(cè)試。（2）能夠夠使用測(cè)測(cè)試工具具進(jìn)行鏈鏈路與信信道測(cè)試試。（3）能夠夠驗(yàn)收綜綜合布線線工程。（4）能夠夠編寫(xiě)竣竣工報(bào)告告。8509項(xiàng)目回顧項(xiàng)目回顧20合計(jì)4233

17、五、考核方方式與標(biāo)準(zhǔn)本課程采用用小組成成績(jī)、個(gè)個(gè)人平時(shí)時(shí)成績(jī)與與期末考考核相結(jié)結(jié)合的方方式。其其中形成成性考核核成績(jī)占占總分的的40%, 平平時(shí)成績(jī)績(jī)占總分分的155%，期期末考核核成績(jī)占占總分的的45%,課程程總成績(jī)績(jī)?yōu)榘俜址种疲?60分以以上（包包括600分）算算合格。1. 形成成性考核核的內(nèi)容容方法及及評(píng)分標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)每班將分若若干個(gè)小小組，每每個(gè)小組組4-66人，并并選定一一名組長(zhǎng)長(zhǎng)（可輪輪換擔(dān)任任）。組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)責(zé)每個(gè)考考評(píng)項(xiàng)目目的任務(wù)務(wù)分配、資資料收集集、任務(wù)務(wù)統(tǒng)籌、收收發(fā)報(bào)告告等工作作。教學(xué)學(xué)過(guò)程中中，對(duì)每每名學(xué)生生的每個(gè)個(gè)考評(píng)項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行行評(píng)價(jià)，以以百分制制計(jì)算。每每個(gè)學(xué)生生的形成成性考

18、核核的總分分（百分分制）為為各考評(píng)評(píng)項(xiàng)目的的平均分分?jǐn)?shù)，計(jì)計(jì)算課程程總成績(jī)績(jī)時(shí)該項(xiàng)項(xiàng)成績(jī)乘乘以400%，形形成性考考核的內(nèi)內(nèi)容如下下：序號(hào)考評(píng)項(xiàng)目考核內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)分值1認(rèn)識(shí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工環(huán)環(huán)境本題要求各各組根據(jù)據(jù)給出的的客戶需需求進(jìn)行行綜合布布線需求求分析，并并做簡(jiǎn)單單預(yù)算。考考察各組組對(duì)綜合合布線工工程項(xiàng)目目的理解解，以及及與人溝溝通能力力和組內(nèi)內(nèi)各位同同學(xué)的協(xié)協(xié)作能力力。形成成需求分分析文檔檔，要求求：杜絕絕抄襲，可可打印AA4紙，正正文用小小四號(hào)字字，1.5倍行行距。以小組成績(jī)績(jī)作為組組內(nèi)個(gè)人人的成績(jī)績(jī)。各組組提交的的需求文文檔為評(píng)評(píng)分依據(jù)據(jù)。文檔檔要求格格式正確確，表達(dá)達(dá)簡(jiǎn)潔、清

19、清晰，分分析依據(jù)據(jù)充足。組組間互評(píng)評(píng)（500%），教教師評(píng)價(jià)價(jià)（500%）?；セピu(píng)不準(zhǔn)準(zhǔn)確的酌酌情扣分分。100分2綜合布線系系統(tǒng)工程程圖繪圖圖與識(shí)圖圖本題要求學(xué)學(xué)生根據(jù)據(jù)小組案案例繪制制綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖，組間間相互讀讀圖?？伎疾鞂W(xué)生生綜合布布線繪圖圖與識(shí)圖圖能力。由由小組間間互相評(píng)評(píng)分，教教師檢查查評(píng)分結(jié)結(jié)果。以組內(nèi)每個(gè)個(gè)人的繪繪圖與讀讀圖成績(jī)績(jī)平均分分為小組組成員分分?jǐn)?shù)。組組間評(píng)分分，教師師評(píng)價(jià)，如如評(píng)分不不合理則則酌情扣扣分。100分3打壓網(wǎng)絡(luò)線線纜、模模塊與測(cè)測(cè)試與驗(yàn)驗(yàn)收本題要求學(xué)學(xué)生充分分掌握網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)線纜纜、模塊塊制作規(guī)規(guī)范以及及測(cè)試方方法、指指標(biāo)。各各小組成成員每人人按要求求

20、制作規(guī)規(guī)定數(shù)量量的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)線纜、模模塊，并并進(jìn)行測(cè)測(cè)試完成成測(cè)試報(bào)報(bào)告。根據(jù)每人制制作的線線纜、模模塊質(zhì)量量以及測(cè)測(cè)試結(jié)果果的進(jìn)行行評(píng)分，要要求網(wǎng)線線、模塊塊符合標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)個(gè)人施工工現(xiàn)場(chǎng)整整潔，測(cè)測(cè)試報(bào)告告結(jié)果正正確。組組間互評(píng)評(píng)，教師師指導(dǎo)，評(píng)評(píng)判不準(zhǔn)準(zhǔn)確酌情情扣分。100分4綜合布線施施工競(jìng)賽賽本題要求學(xué)學(xué)生充分分理解網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線項(xiàng)項(xiàng)目施工工要求。采采用競(jìng)賽賽方式進(jìn)進(jìn)行考核核，各小小組在規(guī)規(guī)定時(shí)間間內(nèi)根據(jù)據(jù)提供的的項(xiàng)目案案例，進(jìn)進(jìn)行讀圖圖、備料料，綜合合布線施施工、管管槽敷設(shè)設(shè)，完成成測(cè)試驗(yàn)驗(yàn)收和竣竣工報(bào)告告?？疾觳鞂W(xué)生知知識(shí)掌握握靈活運(yùn)運(yùn)用能力力及組內(nèi)內(nèi)分工協(xié)協(xié)作能力力。教師師評(píng)價(jià)，并

21、并任選一一組配置置進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)評(píng)。以小組設(shè)計(jì)計(jì)成績(jī)作作為組內(nèi)內(nèi)個(gè)人的的成績(jī)。要要求施工工符合標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，施施工現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)整潔，具具有團(tuán)隊(duì)隊(duì)合作精精神。教教師評(píng)價(jià)價(jià)，根據(jù)據(jù)施工結(jié)結(jié)果進(jìn)行行評(píng)分。100分5個(gè)人學(xué)習(xí)匯匯報(bào)每位學(xué)生在在小組內(nèi)內(nèi)講解自自己的學(xué)學(xué)習(xí)感受受，同時(shí)時(shí)講解一一個(gè)技能能點(diǎn)，接接受教師師和其他他小組提提問(wèn)。具具體要求求如下：（1）學(xué)習(xí)習(xí)感受匯匯報(bào)有一一定的邏邏輯性要要強(qiáng)，講講解技能能點(diǎn)采用用PPTT輔助講講解；（2）技能能點(diǎn)不能能和其他他同學(xué)一一樣；（3）回答答問(wèn)題清清楚明確確；（4）態(tài)度度端正，儀儀表大方方。本人、組內(nèi)內(nèi)成員、其其他組成成員、教教師共同同評(píng)定。其其中個(gè)人人占100%，組組內(nèi)成

22、員員占200%，其其他組成成員占330%，教教師占440%。本本人評(píng)判判不準(zhǔn)確確酌情扣扣分。100分合計(jì)500分2. 平時(shí)時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn) 平平時(shí)成績(jī)績(jī)占155分，考考核內(nèi)容容及標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)如下：序號(hào)考評(píng)項(xiàng)目考核內(nèi)容及及標(biāo)準(zhǔn)考評(píng)方法分值1組織紀(jì)律缺勤一次扣扣1分，33次遲到到（或早早退）按按一次缺缺勤計(jì)算算，其他他違紀(jì)酌酌情扣分分教師及組長(zhǎng)長(zhǎng)評(píng)定5分2人際交往積極參加討討論，主主動(dòng)提問(wèn)問(wèn)或回答答問(wèn)題，樂(lè)樂(lè)于幫助助他人有有效學(xué)習(xí)習(xí)教師及組內(nèi)內(nèi)評(píng)定3分3團(tuán)隊(duì)協(xié)作積極參加小小組活動(dòng)動(dòng)，主動(dòng)動(dòng)承擔(dān)工工作任務(wù)務(wù)，能夠夠提出合合理化建建議組長(zhǎng)評(píng)定3分4環(huán)境意識(shí)未出現(xiàn)設(shè)備備損壞，保保持衛(wèi)生生教師及組長(zhǎng)長(zhǎng)評(píng)定2分

23、5學(xué)習(xí)方法積極參加網(wǎng)網(wǎng)上討論論活動(dòng)，主主動(dòng)開(kāi)展展自我學(xué)學(xué)習(xí)教師及組長(zhǎng)長(zhǎng)評(píng)定2分合計(jì)15分3. 期末末考核內(nèi)內(nèi)容及評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)期末考核可可以根據(jù)據(jù)設(shè)備情情況采取取閉卷筆筆試形式式，滿分分為455分，主主要題型型包括填填空、選選擇、簡(jiǎn)簡(jiǎn)答、綜綜合題。六、教學(xué)與與實(shí)踐環(huán)環(huán)境要求求1為配合合一體化化教學(xué)，需需要為教教師配置置教師機(jī)機(jī)、演示示用設(shè)備備一套及及大屏幕幕。2需要為為每位學(xué)學(xué)生配置置1臺(tái)計(jì)計(jì)算機(jī)，計(jì)計(jì)算機(jī)軟軟件環(huán)境境要求：（1）操作作系統(tǒng)：Winndowws 220000/Wiindoows XP/ Wiindoows 20003（2）OFFFICCE 220033（至少少包含WWORDD、P

24、OOWERRPOIINT）3需要準(zhǔn)準(zhǔn)備的安安裝軟件件如下：（1）AUUTOCCAD 20007（2）VIISIOO 200034本課程程的部分分實(shí)訓(xùn)具具有連續(xù)續(xù)性，因因此部分分實(shí)訓(xùn)環(huán)環(huán)境和實(shí)實(shí)訓(xùn)結(jié)果果應(yīng)該予予以保留留，以便便新的實(shí)實(shí)訓(xùn)能夠夠在原有有實(shí)訓(xùn)的的基礎(chǔ)上上擴(kuò)充和和完善。5. 實(shí)訓(xùn)訓(xùn)需要模模擬真實(shí)實(shí)綜合布布線環(huán)境境，需要要配備安安全帽、梯梯子以及及綜合布布線工具具、線纜纜、配線線設(shè)備、管管槽及相相關(guān)輔料料。七、課程實(shí)實(shí)施建議議1教材選選用建議議（1）推薦薦教材1綜綜合布線線技術(shù)與與工程，余余明輝，北北京：高高等教育育出版社社，20004年年（2）推薦薦參考書(shū)書(shū)1 網(wǎng)絡(luò)綜綜合布線線系統(tǒng)工工

25、程技術(shù)術(shù)實(shí)訓(xùn)教教程，王公公儒，北北京：機(jī)機(jī)械工業(yè)業(yè)出版社社，20009年2教學(xué)建建議（1）模擬擬真實(shí)的任務(wù)環(huán)境境，并以以企業(yè)的的實(shí)際需需求來(lái)設(shè)設(shè)計(jì)和組組織實(shí)訓(xùn)訓(xùn)項(xiàng)目，注注重工學(xué)學(xué)結(jié)合，通通過(guò)以工工作過(guò)程程為向?qū)?dǎo)的教學(xué)學(xué)活動(dòng)來(lái)來(lái)培養(yǎng)學(xué)學(xué)生職業(yè)業(yè)行動(dòng)能能力。 （2）在教教學(xué)中應(yīng)應(yīng)采用視視頻、演演示等多多種形式式的多媒媒體教學(xué)學(xué)手段，充充分調(diào)動(dòng)動(dòng)了學(xué)生生的積極極性，教教學(xué)不枯枯燥、教教學(xué)效果果直觀。（3）利用用網(wǎng)絡(luò)將將課堂教教學(xué)延伸伸到課外外，充分分利用網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源源進(jìn)行學(xué)學(xué)習(xí)。課課程應(yīng)建建立專門(mén)門(mén)的網(wǎng)站站，提供供了大量量的學(xué)習(xí)習(xí)資料，學(xué)學(xué)生根據(jù)據(jù)需要通通過(guò)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)有有關(guān)的內(nèi)內(nèi)容。在在網(wǎng)絡(luò)環(huán)環(huán)境下

26、，建建立教學(xué)學(xué)課件、教教學(xué)錄像像、單元元測(cè)試、實(shí)實(shí)訓(xùn)演示示、論壇壇、實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課件等等教學(xué)資資源，供供學(xué)生自自主學(xué)習(xí)習(xí)。 （4）鼓勵(lì)勵(lì)學(xué)生自自組織非非正式學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)實(shí)現(xiàn)內(nèi)隱隱學(xué)習(xí)，突突出職業(yè)業(yè)能力的的培養(yǎng)。3教師要要求（1）擔(dān)任任本課程程一體化化教學(xué)主主講教師師應(yīng)該熟熟悉網(wǎng)絡(luò)絡(luò)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程技技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、規(guī)范范，具有有較豐富富的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程設(shè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，熟練練掌握綜綜合布線線技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、綜合合布線端端接工程程技術(shù)、綜綜合布線線各子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)施工規(guī)規(guī)范、工工程預(yù)算算、測(cè)試試驗(yàn)收以以及綜合合布線工工程管理理經(jīng)驗(yàn)。同同時(shí)，還還要求主主講教師師具備較較豐富的的教學(xué)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)及課課題組織織

27、能力。（2）擔(dān)任任本課程程實(shí)踐教教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)教師應(yīng)應(yīng)具有豐豐富的綜綜合布線線工程施工工經(jīng)驗(yàn)，具具有一定定的教學(xué)學(xué)經(jīng)驗(yàn)并并且需要要有較強(qiáng)強(qiáng)的責(zé)任任心。八、課程資資源的利利用本課程有配配套課程程網(wǎng)站以以及豐富富的實(shí)際際案例及及考核題題庫(kù)。此外，推推薦如下下學(xué)習(xí)網(wǎng)網(wǎng)站：（1）htttp:/m/九、學(xué)習(xí)情情境設(shè)計(jì)計(jì)根據(jù)本課程程的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)，以以網(wǎng)絡(luò)綜綜合布線線任務(wù)為為載體確確定8個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)情情境，其其具體內(nèi)內(nèi)容如下下：1認(rèn)識(shí)綜綜合布線線系統(tǒng)施施工環(huán)境境學(xué)習(xí)情境認(rèn)識(shí)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工環(huán)環(huán)境學(xué)時(shí)2能力目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)綜綜合布線線系統(tǒng)體體系與智智能建筑筑的關(guān)系系與工作作內(nèi)容。能夠明白綜綜合布線線工程技技術(shù)經(jīng)濟(jì)濟(jì)分

28、析概概要。能夠完成綜綜合布線線工程需需求分析析與基本本預(yù)算能夠進(jìn)行綜綜合布線線工程實(shí)實(shí)地考查查并與用用戶溝通通。主要內(nèi)容1.帶領(lǐng)學(xué)學(xué)生走近近真實(shí)的的綜合布布線項(xiàng)目目工作環(huán)環(huán)境，使使學(xué)生對(duì)對(duì)綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程有初步步了解。2.提供綜綜合布線線系統(tǒng)工工程需求求分析案案例和預(yù)預(yù)算方法法，使學(xué)學(xué)生了解解綜合布布線工程程工作流流程和與與客戶溝溝通方法法。工作任務(wù)1.綜合布布線技術(shù)術(shù)發(fā)展及及經(jīng)濟(jì)分分析2.綜合布布線主要要技術(shù)及及應(yīng)用3.用戶需需求分析析與預(yù)算算4.建筑物物現(xiàn)場(chǎng)勘勘察、體體驗(yàn)綜合合布線系系統(tǒng)施工工環(huán)境實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1. Wiindoows 2

29、0000/WWinddowss XPP/ WWinddowss 20003或或以上版版本2. OFFFICCE 220033教學(xué)資源1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程需需求分析析案例。2.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)預(yù)算實(shí)實(shí)例。教學(xué)方法建建議1.教師以以一個(gè)中中小型企企業(yè)綜合合布線系系統(tǒng)項(xiàng)目目為例，提提出綜合合布線系系統(tǒng)架構(gòu)構(gòu)及工作作流程、提提供相關(guān)關(guān)知識(shí)背背景及教教學(xué)資源源。2.教師介介紹綜合合布線項(xiàng)項(xiàng)目需求求分析所所要完成成的工作作以及工工程預(yù)算算。3.學(xué)生通通過(guò)社會(huì)會(huì)調(diào)研建建立一個(gè)個(gè)企事業(yè)業(yè)單位的的綜合布布線需求求方案。 教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位的社會(huì)會(huì)調(diào)研。教

30、師能力要要求1.熟悉綜綜合布線線系統(tǒng)工工作流程程。2.熟悉綜綜合布線線項(xiàng)目管管理及實(shí)實(shí)施。3.具有一一定的需需求分析析經(jīng)驗(yàn)。考核方式1.組間交交流。2.完成需需求分析析文檔和和基本預(yù)預(yù)算3.分析演演講。備注2綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)規(guī)范學(xué)習(xí)情境綜合布線系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與與規(guī)范學(xué)時(shí)2能力目標(biāo)能夠根據(jù)根根據(jù)要求求選擇相相關(guān)綜合合布線系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與與規(guī)范。能夠合理設(shè)設(shè)計(jì)建筑筑物綜合合布線系系統(tǒng)等級(jí)級(jí)。能夠明白綜綜合布線線系統(tǒng)名名詞術(shù)語(yǔ)語(yǔ)、符號(hào)號(hào)和縮略略詞以及及設(shè)計(jì)指指標(biāo)。主要內(nèi)容1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)國(guó)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。2.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。3.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)等等級(jí)。4.

31、綜合布布線名詞詞術(shù)語(yǔ)、符符號(hào)和縮縮略詞以以及設(shè)計(jì)計(jì)指標(biāo)。工作任務(wù)1.學(xué)習(xí)綜綜合布線線現(xiàn)行標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)體系系和組織織結(jié)構(gòu)2.學(xué)習(xí)綜綜合布線線系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等級(jí)3.介紹綜綜合布線線系統(tǒng)國(guó)國(guó)際、國(guó)國(guó)內(nèi)主要要標(biāo)準(zhǔn)4.名詞術(shù)術(shù)語(yǔ)、符符號(hào)和縮縮略詞以以及設(shè)計(jì)計(jì)指標(biāo)實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1.Winndowws 220000/Wiindoows XP/ Wiindoows 20003或以以上版本本2.OFFFICEE 20003教學(xué)資源1.綜合布布線現(xiàn)行行標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)方法建建議1.教師以以綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程項(xiàng)項(xiàng)目為例例，提出出綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)施施工中需需要遵循循的相關(guān)關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，

32、提提供相關(guān)關(guān)知識(shí)背背景及教教學(xué)資源源。2.教師綜綜合布線線系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等級(jí)，學(xué)學(xué)生根據(jù)據(jù)案例合合理選擇擇。3.教師介介紹綜合合布線名名詞術(shù)語(yǔ)語(yǔ)、符號(hào)號(hào)和縮略略詞以及及設(shè)計(jì)指指標(biāo)，學(xué)學(xué)生對(duì)相相關(guān)內(nèi)容容進(jìn)行辨辨識(shí)。 教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位進(jìn)行綜綜合布線線標(biāo)準(zhǔn)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)用用。3.組內(nèi)分分析交流流。教師能力要要求1.熟悉網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)組建建方法。2.熟悉網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃劃方法。3.具有實(shí)實(shí)際項(xiàng)目目的工作作經(jīng)驗(yàn)。考核方式與其他情境境共同考考核1.根據(jù)需需求案例例實(shí)現(xiàn)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)集成規(guī)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)。2.方案演演講。備注3綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖識(shí)圖學(xué)習(xí)情境綜合布線系系統(tǒng)工程程

33、圖識(shí)圖圖學(xué)時(shí)6能力目標(biāo)能夠明白綜綜合布線線圖紙分分類。能夠讀懂55類綜合合布線圖圖紙。能夠利用VVISIIO或AAUTOOCADD正確繪繪制綜合合布線圖圖紙。主要內(nèi)容1.綜合布布線圖紙紙分類。2.綜合布布線圖紙紙識(shí)圖要要點(diǎn)。3.設(shè)計(jì)綜綜合布線線工程圖圖紙。 工作任務(wù)1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖紙分類類2.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖紙識(shí)圖圖3.使用VVISIIO或AAUTOOCADD設(shè)計(jì)綜綜合布線線系統(tǒng)工工程圖紙紙實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1.Winndowws 220000/Wiindoows XP/ Wiindoows 20003或以以上版本本2.OFFFI

34、CEE 200033.VISSO20003和和AUTTOCAAD20007教學(xué)資源1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)工程圖圖紙。2.VISSIO220033和AUUTOCCAD220077軟件使使用手冊(cè)冊(cè)。教學(xué)方法建建議1.教師以以綜合布布線工程程圖紙為為例，提提出綜合合布線圖圖紙的重重要作用用，提供供相關(guān)知知識(shí)背景景及教學(xué)學(xué)資源。2.教師介介紹綜合合布線工工程圖紙紙識(shí)圖要要點(diǎn)，學(xué)學(xué)生練習(xí)習(xí)識(shí)圖。3.教師介介紹綜合合布線工工程圖紙紙繪圖要要點(diǎn)，學(xué)學(xué)生練習(xí)習(xí)繪圖。教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位進(jìn)行綜合合布線工工程圖紙紙繪制，組組間識(shí)圖圖。教師能力要要求1.熟悉綜綜合布

35、線線系統(tǒng)圖圖紙。2.具有豐豐富綜合合布線系系統(tǒng)圖紙紙識(shí)圖經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。3.熟悉繪繪制綜合合布線系系統(tǒng)圖紙紙。4.具有實(shí)實(shí)際工程程項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。考核方式1.學(xué)生根根據(jù)小組組案例繪繪制綜合合布線系系統(tǒng)工程程圖。2.組間交交換圖紙紙讀圖。備注4設(shè)備間間、電氣氣保護(hù)與與接地設(shè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境設(shè)備間、電電氣保護(hù)護(hù)與接地地設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)4能力目標(biāo)能夠根據(jù)需需求對(duì)綜綜合布線線各子系系統(tǒng)規(guī)劃劃設(shè)計(jì)。能夠掌握設(shè)設(shè)備間子子系統(tǒng)的的設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和安安裝要求求。能夠設(shè)計(jì)綜綜合布線線防護(hù)系系統(tǒng)。主要內(nèi)容1.綜合布布線子系系統(tǒng)。2.綜合布布線子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)步驟和和要求。3.設(shè)備間間設(shè)計(jì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和安安裝要求求。4.電氣防防護(hù)設(shè)計(jì)計(jì)。5.接地系系

36、統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)。工作任務(wù)1.綜合布布線各子子系統(tǒng)規(guī)規(guī)劃設(shè)計(jì)計(jì)及工程程預(yù)算2.設(shè)備間間子系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)3.電氣防防護(hù)設(shè)計(jì)計(jì)4.接地系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1.Winndowws 220000SERRVERR/ WWinddowss 20003 SERRVERR或以上上版本2.OFFFICEE 200033.綜合布布線模擬擬真實(shí)環(huán)環(huán)境實(shí)訓(xùn)訓(xùn)系統(tǒng)教學(xué)資源1.綜合布布線各子子系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)案例例。2.綜合布布線防護(hù)護(hù)系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)案例例。3.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)方方案。教學(xué)方法建建議1.教師以以綜合布布線防護(hù)護(hù)需求為為例，提提出綜合合布線系系統(tǒng)子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)內(nèi)容和和系統(tǒng)

37、防防護(hù)工作作，提供供相關(guān)知知識(shí)背景景及教學(xué)學(xué)資源。2.教師介介紹子系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)要點(diǎn)和和電氣防防護(hù)、接接地系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)。教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位完成綜綜合布線線系統(tǒng)設(shè)設(shè)計(jì)與防防護(hù)系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)。教師能力要要求1.熟悉綜綜合布線線子系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)計(jì)。2.熟悉綜綜合布線線防護(hù)系系統(tǒng)設(shè)計(jì)計(jì)要求。3.具有實(shí)實(shí)際工程程項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。考核方式與其他情境境共同考考核1.綜合布布線施工工競(jìng)賽，各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)提供的項(xiàng)目案例，進(jìn)行讀圖、備料，綜合布線施工、管槽敷設(shè)，完成測(cè)試驗(yàn)收和竣工報(bào)告。備注5綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工準(zhǔn)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)情境綜合布線系系統(tǒng)施工工準(zhǔn)備學(xué)時(shí)4能力目標(biāo)能夠理解

38、綜綜合布線線施工準(zhǔn)準(zhǔn)備工作作的意義義。能夠完成施施工場(chǎng)地地準(zhǔn)備。能夠完成施施工工具具準(zhǔn)備。能夠完成環(huán)環(huán)境和器器材檢查查。主要內(nèi)容1.綜合布布線施工工準(zhǔn)備工工作內(nèi)容容。2.綜合布布線施工工準(zhǔn)備工工作要點(diǎn)點(diǎn)。 工作任務(wù)1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工基基本要求求2.熟悉施施工設(shè)計(jì)計(jì)編制施施工方案案3.準(zhǔn)備施施工場(chǎng)地地、工具具、器材材及環(huán)境境檢查實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1.Winndowws 220000SERRVERR/ WWinddowss 20003 SERRVERR或以上上版本2.OFFFICEE 200033.綜合布布線模擬擬真實(shí)環(huán)環(huán)境實(shí)訓(xùn)訓(xùn)系統(tǒng)4.綜合布布線

39、常用用工具5.綜合布布線常用用器材教學(xué)資源1.綜合布布線施工工準(zhǔn)備工工作視頻頻錄像。教學(xué)方法建建議1.教師以以綜合布布線工程程為例，提提出綜合合布線施施工準(zhǔn)備備工作的的重要性性，提供供相關(guān)知知識(shí)背景景及教學(xué)學(xué)資源。2.教師介介紹施工工準(zhǔn)備工工作內(nèi)容容和要點(diǎn)點(diǎn)。教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位根據(jù)案案例討論論如何為為施工做做好準(zhǔn)備備工作。教師能力要要求1.熟悉綜綜合布線線施工要要求。2.熟悉如如何為綜綜合布線線施工做做好準(zhǔn)備備。3.具有豐豐富實(shí)際際工程項(xiàng)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)?？己朔绞脚c其他情境境共同考考核1.綜合布布線施工工競(jìng)賽，各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)提供的項(xiàng)目案例

40、，進(jìn)行讀圖、備料，綜合布線施工、管槽敷設(shè)，完成測(cè)試驗(yàn)收和竣工報(bào)告。備注6機(jī)架機(jī)機(jī)柜的安安裝與設(shè)設(shè)備間施施工學(xué)習(xí)情境機(jī)架機(jī)柜的的安裝與與設(shè)備間間施工學(xué)時(shí)6能力目標(biāo)能夠進(jìn)行綜綜合布線線各子系系統(tǒng)施工工。能夠按照標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)設(shè)設(shè)備間子子系統(tǒng)施施工。能夠合理擺擺放機(jī)柜柜、機(jī)架架。能夠完成機(jī)機(jī)柜、機(jī)機(jī)架的安安裝工作作。主要內(nèi)容1.綜合布布線子系系統(tǒng)施工工內(nèi)容和和標(biāo)準(zhǔn)。2.綜合設(shè)設(shè)備間子子系統(tǒng)施施工內(nèi)容容和要求求。3.機(jī)柜、機(jī)機(jī)架的選選擇與布布放。4.機(jī)柜、機(jī)機(jī)架的安安裝。工作任務(wù)1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)各子系系統(tǒng)施工工內(nèi)容及及標(biāo)準(zhǔn)2.機(jī)架、機(jī)機(jī)柜的安安裝要求求3.設(shè)備間間子系統(tǒng)統(tǒng)施工技技術(shù)及經(jīng)經(jīng)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)境為每位

41、學(xué)生生配置的的計(jì)算機(jī)機(jī)具備如如下的軟軟件環(huán)境境：1.Winndowws 220000/Wiindoows XP/ Wiindoows 20003或以以上版本本。2.綜合布布線模擬擬真實(shí)環(huán)環(huán)境實(shí)訓(xùn)訓(xùn)系統(tǒng)3.綜合布布線常用用工具4.綜合布布線常用用器材5.路由器器1臺(tái)、交交換機(jī)22臺(tái)教學(xué)資源1.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)施工演演示視頻頻。2.綜合布布線施工工標(biāo)準(zhǔn)。3.機(jī)柜機(jī)機(jī)架資料料。教學(xué)方法建建議1.教師通通過(guò)綜合合布線施施工任務(wù)務(wù)，提出出綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)所要完完成的工工作，提提供相關(guān)關(guān)知識(shí)背背景及教教學(xué)資源源。2.教師介介紹綜合合布線子子系統(tǒng)施施工過(guò)程程，學(xué)生生模擬實(shí)實(shí)現(xiàn)設(shè)備備間子系系統(tǒng)施工工。3.教師

42、介介紹機(jī)架架、機(jī)柜柜選擇與與安裝要要求。教學(xué)組織形形式1.以班級(jí)級(jí)為單位位的一體體化教學(xué)學(xué)。2.以小組組為單位位完成機(jī)機(jī)柜、機(jī)機(jī)架的安安裝與設(shè)設(shè)備間的的施工。教師能力要要求1.熟悉網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)綜合合布線施施工標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)。2.具有豐豐富網(wǎng)絡(luò)絡(luò)綜合布布線施工工經(jīng)驗(yàn)。3.具有實(shí)實(shí)際工程程項(xiàng)目經(jīng)經(jīng)驗(yàn)。考核方式與其他情境境共同考考核1.綜合布布線施工工競(jìng)賽，各小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)提供的項(xiàng)目案例，進(jìn)行讀圖、備料，綜合布線施工、管槽敷設(shè)，完成測(cè)試驗(yàn)收和竣工報(bào)告。備注7布線輔輔助材料料的安裝裝與介質(zhì)質(zhì)的敷設(shè)設(shè)學(xué)習(xí)情境布線輔助材材料的安安裝與介介質(zhì)的敷敷設(shè)學(xué)時(shí)8能力目標(biāo)能夠識(shí)別傳傳輸介質(zhì)質(zhì)及其特特性。能夠選擇使使用合適適的綜合合布線系系統(tǒng)常用用器材與與布線工工具。能夠根據(jù)需需求選擇擇傳輸介介質(zhì)及輔輔料。能夠完成線線纜端接接。能夠選擇安安裝合適適的槽管管。能夠完成介介質(zhì)的敷敷設(shè)。主要內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)線線纜識(shí)別別。2.綜合布布線系統(tǒng)統(tǒng)常用器器材與布布線工具具使用。3.選擇傳傳輸介質(zhì)質(zhì)及輔料料。4.安裝槽槽、管。5.敷設(shè)傳傳輸介質(zhì)質(zhì)。工作任務(wù)1.識(shí)別網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)線纜纜2.識(shí)別綜綜合布線線系統(tǒng)常常用器材材與布線線工具3.根據(jù)需需求選擇擇傳輸介介質(zhì)及輔輔料4