【幼兒園優(yōu)秀教案】大班健康活動《灌籃高手》

1、 【幼兒園優(yōu)秀教案】大班健康活動灌籃高手 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)雙手胸前投擲的動作,進(jìn)展幼兒身體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 2、嘗試對準(zhǔn)目標(biāo)投籃，提高幼兒的目測力量和投準(zhǔn)力量。 3、喜愛投籃嬉戲，感受籃球競賽嬉戲的歡樂。 重點難點重點： 學(xué)習(xí)雙手胸前投擲的動作,進(jìn)展幼兒身體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。 難點：嘗試對準(zhǔn)目標(biāo)投籃，提高幼兒的目測力量和投準(zhǔn)力量。 活動預(yù)備 1、閱歷預(yù)備：活動前觀看過灌籃高手的視頻，幼兒玩過投球的嬉戲。 2、物質(zhì)預(yù)備：籃球架3個，輪胎9個，人手一個籃球，獎牌若干、計分板、競賽服、音樂。 活動過程 一、預(yù)備局部，激發(fā)興趣，活潑心情。 1、熱身活動 教師帶著幼兒一路縱隊跑步進(jìn)入場地

2、，在場地中聽信號，進(jìn)展快跑慢跑。 2、專項預(yù)備 幼兒按點站，師幼成做操隊形。進(jìn)展手部和腿部的各項活動，為“灌籃高手”做重點部位的專項熱身，包括手腕搓球，半蹲拋接球，拍球，地上八字繞球，擊地傳球。 二、根本局部，在嬉戲中自主練習(xí)動作，把握動作要領(lǐng)。 （一）自主探究體驗 1、引出灌籃高手的嬉戲情節(jié)。 教師出示“球洞”（輪胎），組織幼兒爭論。 2、幼兒自由練習(xí) 3、集中爭論，請個別幼兒共享總結(jié)閱歷。 教師總結(jié)動作要領(lǐng)：雙手抱球放在胸前，肘關(guān)節(jié)自然下垂，右腳向前，雙手同時用力將球向前（或前上）推出。 （二）向下定點投球，嘗試投準(zhǔn)不同遠(yuǎn)近的球洞。 幼兒分組練習(xí)，自由嘗試“定點投球”。 師：“剛剛教師已經(jīng)

3、把雙手胸前投擲的秘訣告知大家了，現(xiàn)在教師為大家預(yù)備了不同的球洞，現(xiàn)在請兩個小朋友一組，站在線上，選一個球洞，用雙手胸前投擲的方法試一試吧?！?向上定位投籃，嘗試投準(zhǔn)不同高矮的籃球架。 幼兒分成三組，排隊一次進(jìn)展練習(xí)，自由嘗試“定位投籃”。 師：“現(xiàn)在我們的難度增加，要開頭灌籃了，請小朋友們用雙手胸前投擲的方法來灌籃吧。有沒有小朋友情愿來大膽試一試呢？” （四）灌籃高手大比拼，綜合運用雙手胸前投擲技巧進(jìn)展競賽。 1、教師介紹競賽規(guī)章 師：“剛剛我們進(jìn)展了投籃練習(xí)，接下來我們進(jìn)行灌籃高手競賽!”請教師為我們的小朋友分發(fā)對抗服，請橘隊的小朋友站在一旁為對手加油鼓舞，請綠隊的小朋友三個人為一組站在對應(yīng)籃球筐的線上。聽清晰嬉戲規(guī)章哦，用雙手胸前投擲的方法投籃，投中以后將計分板下面的磁鐵貼到上面。再返回排隊輪番進(jìn)展投籃。時間到換另一隊進(jìn)展投籃。最終投進(jìn)數(shù)量多的隊獲勝。 2、幼兒進(jìn)展競賽。 3、總結(jié) 三、放松局部，穩(wěn)定心情，放松身心。 1、幼兒跟著音樂，輕拍自己的肩、背、手、腳等部位，重點進(jìn)展手部的放松。 2、師幼一起整理場地。 活動總結(jié) 活動以灌籃高手的嬉戲情節(jié)貫穿始終，通過自主探究、向下定點投球、向上定位投籃，學(xué)習(xí)雙手胸前投擲的動作,大局部幼兒能夠?qū)?zhǔn)目標(biāo)投籃，提高了幼兒的目測力量和投準(zhǔn)力量；通過設(shè)置不同難易程度的嬉戲場景