2022年江蘇省徐州市邳州市八路中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中調(diào)研試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1常用抗生素“先鋒”為粉末狀固體，每瓶含“先鋒”0.5g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)不高于20的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（ ）A1mLB2mLC3mLD4mL2下列不屬于人體微量元素的是( )A鐵

2、B氧C鋅D碘3通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是（ ）A往食鹽水中加食鹽B往食鹽水中加水C往食鹽水中加入飽和食鹽水D倒出部分食鹽水4自來水生產(chǎn)中，常用的消毒劑是A液氯B明礬C食鹽D酒精5景德鎮(zhèn)瓷器名揚天下。在瓷器制造過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A瓷石粉碎B成型C干燥D燒結(jié)6最近，大米中鎘超標(biāo)受到人們廣泛關(guān)注鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛病結(jié)合如圖所示判斷，下列關(guān)于鎘的說法錯誤的是（ ）A是一種對人體有害的金屬元素B相對原子質(zhì)量為ll2.4C原子序數(shù)和原子核內(nèi)中子數(shù)均為48D原子核外有5個電子層，最外層有2個電子7下列有

3、關(guān)實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中燃燒，生成白色固體C紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙D木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光8我國科學(xué)家屠呦呦因研制出青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素（C15H24O5）而榮獲了諾貝爾獎。下列說法正確的是（）A青蒿素中共含有42個原子B青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同C青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為15：22D雙氫青蒿素中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大9在一密閉容器里放入四種物質(zhì)，加熱一段時間后停止反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)如下:四種物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量（g）605102反應(yīng)后質(zhì)量（g）未測53220則下列表述不正確

4、的是A未測值為20B反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為20: 16: 9C乙可能是催化劑D繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會有9g丁生成10下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類型都正確的是（）A溶洞的形成：Ca（HCO3）2CaCO3+H2O+CO2分解反應(yīng)B用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O復(fù)分解反應(yīng)高溫C高爐煉鐵的原理：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2還原反應(yīng)D實驗室里用純堿制取燒堿：Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3+2NaOH復(fù)分解反應(yīng)11下列說法正確的是（）A氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物B所有的原子都是由質(zhì)子、中子和

5、電子構(gòu)成C單質(zhì)是由同種元素組成的，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，純凈物一定由同種分子構(gòu)成12下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氣體解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氣體何時收集滿AABBCCDD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合下列實驗

6、裝置圖回答問題：（1）寫出有標(biāo)號f儀器的名稱：_；（2）用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號），某同學(xué)用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是_。（3）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_（填字母代號），其反應(yīng)的文字表達式為_。（4）下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟：加熱 收集氣體 檢查裝置的氣密性 裝入高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花 將試管固定在鐵架臺上 熄滅酒精燈 將導(dǎo)管移出水面。正確的順序為_。（用序號表示）（5）寫出用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：_。（6）如果用下圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a

7、”或“b”）端管口通入。（7）實驗室常用醋酸的固體與堿石灰周體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體、密度比空氣小、極難溶于水的氣體?，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_（填字母代號）。14如圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用_（填字母標(biāo)號）作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是_。（2）上述裝置中的A和C組合后，可以用來制取并收集的氣體是_（任寫一種），寫出實驗室制取該氣體的文字表達式：_。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從_（填“a”或“

8、b”）端進入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要_（填儀器名稱），該氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）端進入F中。15根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。(1)寫出上圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_，b_。(2)利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_，在進行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來的操作是先_后_。(3)查閱資料：相同條件下，氨氣(NH3)的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置分別為是_(填序號)。(4)下表是某同學(xué)利用

9、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時測定的實驗數(shù)據(jù)。MnO2與KClO3的質(zhì)量比1:401:201:101:51:31:22:31:12:1生成1LO2所需的時間(s)1247950547593106153240據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_時，反應(yīng)速率最快；二氧化錳的用量過少時產(chǎn)生氧氣的速率很慢，可能原因是_；通過上述數(shù)據(jù)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量_(填“是”或“不是”)越多越好。16二氧化碳的性質(zhì)實驗如下圖所示。 （1）實驗過程中，b處的實驗現(xiàn)象是_。若要證明二氧化碳與水反應(yīng)，應(yīng)在a處放_。（2）c處的化學(xué)方程式為_。（3）根據(jù)燒杯中的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是_。三、實驗題（本題包括2

10、個小題，每小題7分，共14分）17某鈣片的標(biāo)簽如下，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GH1413-00 規(guī) 格：每瓶50片，凈重40克主要成分：碳酸鈣 維生素D含 鈣 量：每片含鈣0.75克中外合資XXX公司出品（1）計算碳酸鈣的相對分子質(zhì)量：_（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量之比：_（最簡整數(shù)比）（3）通過計算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否標(biāo)準(zhǔn)_（注意：三小題均要求寫出解題過程）。182019年國慶70周年閱兵中飛機方隊給我們帶來了超級震撼,金屬鎂在飛機制造中大顯身手。甲、乙、丙三位同學(xué)在實驗室模擬“海水制鎂”的原理來富集鎂:各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25.0

11、g溶液,再分別加入不同質(zhì)量,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如表：甲乙丙加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量(g35.040.045.0反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量(g)2.52.92.9求樣品中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。請回答相關(guān)問題:(1)如圖是元素周期表的一部分，圖中處元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易_電子(填“得到”或“失去”)，形成的粒子符號為_；和處元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因_。(2)工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣，其主要反應(yīng)的微觀示意圖如下:該反應(yīng)溫度在100以上，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_

12、。在該反應(yīng)中，化合價升高的元素是_(填元素名稱)。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】此題考查了有關(guān)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算至少可得溶液的質(zhì)量為：0.5g202.5g，加入蒸餾水的質(zhì)量為：2.5g0.5g2g，因為水的密度為1g/mL，即2mL2、B【解析】人體內(nèi)的微量元素有：鐵、鋅、銅、錳、鉻、硒、碘、鉬、鈷、氟；則氧不屬于微量元素；故選：B。3、A【解析】A、往食鹽水中加食鹽，可以將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，A選項正確，符合題意；B、往食鹽水中加水，不飽和的食鹽水不能變成飽和溶液，B選項不正確，不符合題意；C、往食鹽

13、水中加入飽和食鹽水，不能將不飽和的食鹽水變成飽和溶液，C選項不正確，不符合題意； D、溶液具有均一性，倒出部分食鹽水，溶液仍為不飽和溶液，D選項不正確，不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查將不飽和溶液變成飽和溶液的方法：增加溶質(zhì)或；減少溶劑；或者改變溫度。溶液具有均一性，不能通過倒出溶液的方法將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?、A【解析】氯氣在自來水生產(chǎn)中起消毒作用；故選：A。5、D【解析】試題分析：化學(xué)變化是指有其他物質(zhì)生成的變化，沒有其他物質(zhì)生成的是物理變化。A、瓷石粉碎是瓷石的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯誤；B成型是將瓷土做成需要的形狀，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故

14、B錯誤；C、干燥是將成型的模型中的水分蒸發(fā)除去，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故C錯誤；D、燒結(jié)后瓷土變成了瓷器，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確。答案為D?？键c：化學(xué)變化6、C【解析】試題分析：A、根據(jù)題意，鎘有劇毒，首先引起腎臟損害，然后破壞人體內(nèi)的鈣，使人患上無法忍受的骨痛病，可推知鎘是一種對人體有害的金屬元素，故選項說法正確B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為112.4，故選項說法正確C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為48；無法直接獲得中子數(shù)，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，該原子的相對原子質(zhì)量為112.4，則中子數(shù)=112.4

15、48=48，故選項說法錯誤D、由鎘的原子結(jié)構(gòu)示意圖，原子核外有5個電子層，最外層有2個電子，故選項說法正確故選C考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖點評：本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解答本題的關(guān)鍵7、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，選項錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項正確；D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，選項正確。故選B?！军c睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要

16、注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。8、B【解析】A、一個青蒿素分子中共含有42個原子，故選項說法錯誤。B、由青蒿素和雙氫青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素和雙氫青蒿素分子的構(gòu)成一定不同，故選項說法正確。C、青蒿素中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（1215）：（122）15：22，故選項說法錯誤。D、雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（1215）：（124）：（165）=180：24：80，因此氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項說法錯誤。故選：B。9、B【解析】由題意可知，乙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，也可能不參與這個反應(yīng)；丙增加了22g，說明是生成物，生成了22g；丁增加了18g，說明是生成物，生成了18g；根據(jù)質(zhì)量

17、守恒定律，反應(yīng)物參加反應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為22g+18g=40g，則未測值應(yīng)為60g-40g=20g。A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，未測值為20，正確；B. 反應(yīng)消耗或生成的甲丙丁質(zhì)量比為40：22：1820：11：9，選項錯誤；C. 乙可能是催化劑，正確；D. 此時還有20g甲未分解，按照甲、丙、丁反應(yīng)質(zhì)量比20：11：9的比例，若繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，使余下20g反應(yīng)完，則還會生成11g丙和9g丁。選項正確。故選：B。10、D【解析】基本反應(yīng)類型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)?！驹斀狻緼溶洞的形成是因為碳酸鈣與水、二氧化碳反應(yīng)生成易溶于水的碳酸氫鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2O+C

18、O2Ca（HCO3）2，故A錯誤；B該反應(yīng)的生成物與反應(yīng)物雖然都是兩種化合物，但是反應(yīng)過程中并沒有相互交換成分，所以不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故B錯誤；C還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型，該反應(yīng)是由兩種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)與一種化合物，不屬于任意一種基本反應(yīng)類型，故C錯誤；D該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故D正確；故選D。11、A【解析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物?！驹斀狻緼、氧化物是指含有氧元素的化合物，但含有氧元素的化合物不

19、一定是氧化物，例如高錳酸鉀中含有氧元素，不是氧化物，該選項說法正確。B、一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項說法不正確；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如磷元素組成的紅磷和白磷混合在一起形成混合物，該選項說法不正確；D、純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，例如鐵是純凈物，是由原子構(gòu)成的，該選項說法不正確。故選：A?！军c睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。12、A【解析】A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，會造成空氣污染，二氧化硫溶于水，因此集氣瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止空氣污染，故A項沒有體現(xiàn)水

20、的主要作用。B、打開止水夾后，水被倒吸入集氣瓶中，根據(jù)進入集氣瓶內(nèi)水的體積可測得集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，故B項體現(xiàn)了水的主要作用。C、鐵絲燃燒時高溫生成物濺落能使集氣瓶底炸裂，水能起到降溫冷卻作用，故C項體現(xiàn)了水的主要作用。D、將集氣瓶內(nèi)裝滿水，是排出集氣瓶內(nèi)空氣，瓶內(nèi)水的體積變化，能反映出收集到的氣體的多少，故D項體現(xiàn)了水的主要作用。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗 B B裝置氣密性差 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿 b A D或E 【解析】（1）據(jù)圖可知儀器f的名稱是長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳催

21、化下常溫下分解，生成水和氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B；由實驗現(xiàn)象：小木條沒有復(fù)燃，可能是B裝置氣密性差；（3）用高錳酸鉀制氧氣屬于需要加熱固體制取氣體，發(fā)生裝置選A；該反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（4）用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣步驟是：查、裝、定、點、收、移、熄，所以正確的順序是：；（5）氧氣的密度比空氣大，具有助燃性，向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃則集滿；（6）氧氣不易溶于水，密度比水小，如果用如圖所示裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b端管口通入；（7）通過分析圖示裝置可知：AB兩種裝置適用范圍不同，A是固體發(fā)生裝置，B是固液發(fā)生裝置

22、，此題用醋酸鈉和堿石灰共熱制取甲烷，故發(fā)生裝置為A；根據(jù)甲烷不溶于水及密度小于空氣的特點可知，應(yīng)用排水法或向下排空氣法收集故選D或E?！军c睛】常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、B 將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿 氫氣 a 量筒 b 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，屬于固體加熱型，應(yīng)選用B作氣體發(fā)生裝置；如果用E裝置收集氧氣，那么檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口上方，木條復(fù)燃，則滿。（2）上述裝置中的A和C組合后，A為固液混合反應(yīng)裝置，C為排水法裝置，氫氣難溶于水，可以

23、用來制取并收集的氣體是氫氣，用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的文字表達式為：。（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入具有吸水性的濃硫酸，氧氣應(yīng)從a端進入F中。（4）F裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，此時還需要量筒，該氣體應(yīng)從b端進入F中，將水從a端排出排出水的體積等于進入的氣體體積?！军c睛】本題主要對氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇進行考查，學(xué)生平時要對實驗室制氣中氧氣、二氧化碳和氫氣的制備進行歸納。15、長頸漏斗 水槽 防止冷凝水倒流 將導(dǎo)管移出水槽 停止加熱 AE 1：10 二氧化錳和氯酸鉀的接觸面過少 不是 【解析】（1）a

24、是長頸漏斗；b是水槽；故填：長頸漏斗；水槽；（2）裝置B屬于固、液常溫型，適合用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是：防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；在進行利用AC裝置收集完氧氣后，接下來的操作是先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；故填：；防止試管口的冷凝水倒流，炸裂試管；移出導(dǎo)管；熄滅酒精燈；（3）加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，可用裝置E收集。故填：AE；（4）觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，生

25、成1L氧氣的時間越短，速率就越快，從圖表中看出，1：10時生成1L二氧化碳時間最短，故答案為：1：10；抓住題干信息（過少），同時二氧化錳是催化劑，不參加反應(yīng)，就說明二氧化錳與氯酸鉀接觸面積太小，故答案為：氯酸鉀沒有與二氧化錳充分接觸；從圖表觀察可以發(fā)現(xiàn)：二氧化錳最多時（2：1）時，生成1L二氧化碳所需時間相反最長（240），故答案為：不是。16、紫色石蕊溶液變紅 干燥的紫色石蕊小花 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣 【解析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，能使紫色石蕊試液變紅色，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度大于空氣?！驹斀狻浚?）實驗過程中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，故b處的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅。若要證明二氧化