遼寧省沈陽市第一三四中學(xué)2022-2023學(xué)年化學(xué)九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列說法中，正確的是 （ ）A能使燃著的小木條熄滅的氣體一定是二氧化碳B進(jìn)入久未開啟的菜窖前應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)，以確定CO2濃度是否太高C圖書檔案室著火用水滅火比用液態(tài)二氧

2、化碳滅火好D收集二氧化碳?xì)怏w可以用向上排空氣法也可以用排水法2用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜，為了使天平平衡，應(yīng)該A把天平右端的平衡螺母向右旋出一些B把天平右端的平衡螺母向左旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D把天平右端的底部墊高一些3化學(xué)知識(shí)涉及衣、食、住、行各個(gè)領(lǐng)域，下列有 關(guān)說法全部正確的一組是A衣衣服上的油污用汽油清洗是利用其乳化作用B食生火煮飯離不開氧氣,是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹訡住能聞到新裝修房屋里的異味，是因?yàn)榉肿又g有間隔D行活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味AABBCCDD4下列說法正確的是()A由不同種元素組成

3、的純凈物一定是化合物B純凈物中只含有一種元素C由不同種元素組成的物質(zhì)叫作混合物D由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)5工大附中是我們共同的“家”，也是我們每天停留時(shí)間最長的地方，走進(jìn)它，喜愛它，珍惜它。請(qǐng)你判斷下列說法正確的是( ）A班級(jí)鐵門刷漆的主要目的是美觀B暑假裝修，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過程中不發(fā)生化學(xué)變化C校園內(nèi)的樹干上涂刷石灰漿可保護(hù)樹木D班級(jí)照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能6下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是（）A蘋果腐爛B鐵釘生銹C人的呼吸D蠟燭燃燒7如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C

4、該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獠灰兹苡谒瓺紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏大8下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是 （ ）ACO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子BS2- ：“2”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)CMg+2D2Na：“2”表示兩個(gè)鈉元素9用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于 ( )A往右盤增加砝碼B從右盤減少砝碼C向左調(diào)節(jié)平衡螺母D向右調(diào)節(jié)平衡螺母10化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看二氧化碳和水都屬于氧化物C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D微粒觀：一氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子

5、構(gòu)成11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ）A鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體D木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體12在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，粗鹽通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟來達(dá)到去除雜質(zhì)、提高純度的目的。下列不恰當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)導(dǎo)致食鹽產(chǎn)率偏高的是（ ）A溶解不充分B過濾不充分C蒸發(fā)不充分D轉(zhuǎn)移不充分13下列各項(xiàng)中，不屬于我國環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)基本監(jiān)控項(xiàng)目的是（ ）A二氧化硫濃度B氮?dú)鉂舛菴二氧化氮濃度DPM2.5濃度14將丙醇（）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確的是（ ）物質(zhì)X反應(yīng)前質(zhì)量/g6.012.8000反

6、應(yīng)后質(zhì)量/g007.28.8AAX是該反應(yīng)的催化劑BX是該反應(yīng)的反應(yīng)物CX可能含有氧元素DX不可能含有氫元素152018年的“世界環(huán)境日”，中國確定的主題為“美麗中國，我們是行動(dòng)者！”。下列做法不可行的是（）A禁止隨意焚燒秸桿B禁止使用化肥農(nóng)藥C禁止使用含磷洗衣粉D禁止工業(yè)廢氣隨意排放二、填空題（本大題共1小題，共6分）16某研究性小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你參與。（1）寫出圖中儀器的名稱：a是_，b是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為_，該反應(yīng)物的化學(xué)式為_，試管口放棉花的作用是_。若用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，發(fā)生裝置與收集裝置的組合是_。（

7、3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將一小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是_，他通過實(shí)驗(yàn)證明自己猜想正確。他的檢驗(yàn)方法是：取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，_（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）。（4）查閱資料：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液為氨水。在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時(shí)，則制取氨氣的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。將集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有酚酞的水中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_、_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實(shí)驗(yàn)室用加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀的方法制取氧氣。加熱至不再有氧氣生成為止

8、，冷卻，稱量試管中剩余固體的質(zhì)量為28.4g，此時(shí)共收集到氧氣2.24L（氧氣的密度1.43g/L）。（計(jì)算結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）（1）求生成的氧氣質(zhì)量為_g？（2）求反應(yīng)前高錳酸鉀的質(zhì)量為多少克_？（3）求剩余固體中氧化物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_？18（8分）（1）含氧原子個(gè)數(shù)相同的SO2與SO3分子個(gè)數(shù)比為_；（2）正二價(jià)元素M的氧化物中，M元素與氧元素的質(zhì)量比為7:2，則該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）圖A、B是實(shí)驗(yàn)室制氣體的常用裝置(1)過氧化氫分解制取O2分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式_(2)如用

9、高錳酸鉀制氧氣，制取一瓶較純凈的氧氣選用的裝置是_，寫出該方法制取O2的化學(xué)方程式_。(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集？_(4)為了測定實(shí)驗(yàn)中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5克該樣品與0.8克二氧化錳混合。加熱該混合物到不再產(chǎn)生氣體為止，稱量剩余固體質(zhì)量為2.34g，回答下列問題：求完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量_；求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析、判斷。A、使燃著的小木條熄滅的氣體可以是二氧化碳，也可以是氮?dú)獾葰怏w，故A錯(cuò)誤；B、空氣中二氧化碳的濃度超過1%，人就會(huì)感到氣悶、頭昏、心悸，為防止進(jìn)入菜窖出現(xiàn)危

10、險(xiǎn)，進(jìn)入前要先做燈火實(shí)驗(yàn)，故B正確；C、圖書檔案著火要用液態(tài)二氧化碳滅火器，用水滅火會(huì)使圖書受到浸泡而破壞, 故C錯(cuò)誤；D、由于二氧化碳能溶于水且可以與水反應(yīng)，所以不能用排水法收集，故D錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：本題考查二氧化碳的性質(zhì)，常用氣體的收集方法，常見氣體的檢驗(yàn)點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，只要熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)，即可輕松作答，要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要注意加強(qiáng)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便在考試中靈活運(yùn)用。2、C【解析】A. 調(diào)節(jié)好的天平，稱量時(shí)不能再旋動(dòng)平衡螺母，故錯(cuò)誤；B. 調(diào)節(jié)好的天平，稱量時(shí)再旋動(dòng)平衡螺母會(huì)產(chǎn)生誤差，故錯(cuò)誤；C. 指針向左偏說明物品重，應(yīng)把標(biāo)尺上的游碼向右移一些將天平平衡，故正確；D. 把天

11、平右端的底部墊高一些會(huì)破壞天平最初的平衡，故錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】A、 衣服上的油污用汽油清洗是利用其溶解作用，洗潔精洗滌油污是乳化作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、生火煮飯離不開氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹裕x項(xiàng)錯(cuò)誤；C、能聞到新裝修房屋里的異味，是因?yàn)榉肿涌傇诓煌５倪\(yùn)動(dòng)，物質(zhì)通過分子的運(yùn)動(dòng)而揮發(fā)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、 活性炭包可用于吸附車內(nèi)的異味，是因?yàn)榛钚蕴拷Y(jié)構(gòu)疏松多孔，能吸附色素和異味，選項(xiàng)正確。故選D。4、A【解析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧

12、化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素?！驹斀狻緼、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，因此由不同種元素組成的純凈物一定是化合物；故選項(xiàng)正確；B、純凈物中的化合物含有兩種或多種元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，由不同種元素組成的純凈物叫化合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，氧氣和臭氧由同種元素組成，但屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。5、C【解析】A、鐵門刷漆，油漆起到了隔絕空氣中和水的作用，不容易生銹。油漆有光澤和顏色，看起來更美觀，表面刷漆的目的主要是防止鐵生銹，故A錯(cuò)誤；B、石灰漿的成分是氫氧化鈣，用石灰漿粉刷墻壁至晾干的過

13、程中吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈣固體和水，發(fā)生了化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；C、在樹木上涂刷含有硫磺粉等的石灰漿，可防止凍傷樹木，并防止害蟲生卵，故C正確；D、班級(jí)照明燈工作過程中的主要能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和熱能，故D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】A、蘋果腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵生銹，是鐵與空氣中的氧氣、水等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、蠟燭燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應(yīng)。7、C【解析】

14、試題分析根據(jù)所學(xué)知識(shí)知，A紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙。故A錯(cuò)誤。B燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭。故B錯(cuò)誤。C該實(shí)驗(yàn)可說明氮?dú)獠灰兹苡谒?。故C正確。D紅磷的量不足會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。故D錯(cuò)誤。考點(diǎn)考查空氣里氧氣含量的測定。8、A【解析】A. CO2：“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子，選項(xiàng)正確；B. S2- ：“2”表示1個(gè)硫離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.：+2表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 2Na：“2”表示兩個(gè)鈉原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選A?！军c(diǎn)睛】元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義：元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的數(shù)目；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)；元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子

15、所帶電荷的數(shù)目；元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中某原子的數(shù)目；化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的數(shù)目。9、A【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于向右盤增加砝碼故選A【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進(jìn)一步進(jìn)行分析即可10、D【解析】A、金剛石和石墨均由碳元素組成，故A正確；B、從組成上看二氧化碳和水都是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣，氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選D。11、

16、C【解析】A、鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、硫燃燒時(shí)生成有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。D、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：C。12、C【解析】A、溶解不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、過濾不充分，會(huì)導(dǎo)致則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽中含有水分，質(zhì)量偏大，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高，故選項(xiàng)正確。D、轉(zhuǎn)移不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選

17、：C。13、B【解析】空氣污染監(jiān)測指標(biāo)主要包括硫氮氧化物、一氧化碳、可吸入顆粒物等，氮?dú)馐强諝獾闹饕煞?，不屬于大氣污染物?4、D【解析】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，丙醇的質(zhì)量減少了6.0g，故丙醇是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丙醇的質(zhì)量為6.0g；氧氣是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為12.8g；水是生成物，生成的水的質(zhì)量為7.2g；生成二氧化碳的質(zhì)量為8.8g；由質(zhì)量守恒定律，X應(yīng)是生成物，且生成的X的質(zhì)量為，故表中A的值為為。【詳解】A、由分析可知：A的值為為，X的質(zhì)量增加，則一定不是該反應(yīng)的催化劑，故A不正確；B、由分析可知，X的質(zhì)量增加，則X是生成物，故B不正確；C、反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量為：

18、，生成物水和二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為：，12.8g14.4g，X中一定含有氧元素，故C不正確；D、根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，反應(yīng)物丙醇中含氫元素的質(zhì)量為，生成物水中含氫元素的質(zhì)量為，氫元素的質(zhì)量相等，故X中不含氫元素，故D正確。故選D。15、B【解析】A、禁止隨意焚燒秸桿，減輕霧霾影響，可以保護(hù)環(huán)境，正確；B、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，錯(cuò)誤；C、禁止使用含磷洗衣粉，可以保護(hù)水資源，正確；D、禁止工業(yè)廢氣隨意排放，可以防止空氣污染，保護(hù)環(huán)境，正確；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 KMnO4 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

19、AC或AD 氧氣 將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣 B E 集氣瓶內(nèi)液面上升 酚酞試液變?yōu)榧t色 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，a是長頸漏斗，b是集氣瓶。故答案為：長頸漏斗、集氣瓶；（2）B裝置是加熱固體制取氧氣，且試管口有一團(tuán)棉花，則應(yīng)該選擇加熱高錳酸鉀制取氧氣。高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。放棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。過氧化氫在二氧化錳的催化作用生成水和氧氣。用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí)不需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置時(shí)A，氧氣密度比空氣大，且不易溶于水，故可用向上排空氣法或排水法收集，可選擇收集裝置是C或D。故答案為：

20、高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、KMnO4、防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管、AC或AD；（3）小馨在農(nóng)貿(mào)市場看到，賣魚的商販將小勺白色粉末加入水中，立刻產(chǎn)生氣泡，水中奄奄一息的魚很快活蹦亂跳起來。小明猜想產(chǎn)生的氣體是氧氣，因?yàn)檠鯕夤┙o呼吸。取少許白色固體，放入盛有適量水的試管中，試管中立刻產(chǎn)生大量氣泡，將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣。故答案為：氧氣、將帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，說明試管中產(chǎn)生的是氧氣；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B。氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，氨氣與水反應(yīng)生成氨水，內(nèi)外形成壓強(qiáng)差，氨水能使無色酚酞試液變紅色，因此觀察到的現(xiàn)象是：集氣瓶內(nèi)液面上升，酚酞試液變?yōu)榧t色。故答案為：B、E、集氣瓶內(nèi)液面上升、酚酞試液變?yōu)榧t色。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3.2g 31.6g 30.6% 【解析】解：生成的氧氣質(zhì)量=2.24L1.43g/L=3.