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1、2022年高考生物全真模擬卷(全國卷專用)第四模擬(本卷滿分90分,考試時(shí)間45分鐘)一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1(2021河北石家莊一模)一片沼澤地中含有多種微生物,下列有關(guān)敘述正確的是()A藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物B酵母菌有細(xì)胞壁和擬核,屬于單細(xì)胞原核生物C病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,在活細(xì)胞內(nèi)增殖D硝化細(xì)菌含染色質(zhì),是該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者2.(2022廣東惠州二模)玉米淀粉和玉米汁等產(chǎn)品生產(chǎn)過程中,由于玉米蛋白水溶性差,成為加工中的下腳料。水解下腳料中的玉米蛋白,加工成玉米蛋白肽,能有效的提高玉米蛋白的利用率。為
2、探究中性蛋白酶和堿性蛋白酶對(duì)玉米蛋白水解的效果做了以下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如上圖。下列說法中正確的是( )A在玉米蛋白肽生產(chǎn)中堿性蛋白酶更適合作為食品添加劑B中性蛋白酶和堿性蛋白酶都能將玉米蛋白的所有肽鍵水解C中性蛋白酶和堿性蛋白酶的最適溫度和最適pH完全不同D由圖可知,pH從6升到9,堿性蛋白酶的酶活性逐漸升高3.(2021天津大港一中高三開學(xué)考試)果蠅的紅白眼色為伴性遺傳,其中紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配,其后代表現(xiàn)型及比例為紅眼雄果蠅白眼雄果蠅紅眼雌果蠅白眼雌果蠅1111,則親代中紅眼果蠅的基因型是( )AXRXrBXRXRCXRYDXrY4(2021吉林吉林二模)基因組
3、測序是測定該物種所有染色體上的全部基因的核苷酸序列。我國科學(xué)工作者率先獨(dú)立完成水稻(雌雄同體,24條染色體)等生物的基因組測定,為提高糧食產(chǎn)量提供分子基礎(chǔ),以下分析正確的是( )A人類基因組測序要檢測23條染色體,是22+X或22+YB水稻基因組測序要檢測12條染色體,是水稻一個(gè)染色體組含的全部染色體C對(duì)人類基因組進(jìn)行測定時(shí),需測定人類所有細(xì)胞中的DNAD人體內(nèi)不同染色體組中包含的染色體形態(tài)、大小是相同的5(2021浙江模擬預(yù)測)某池塘內(nèi)草魚種群增長速率的變化規(guī)律如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )A利用標(biāo)志重捕法調(diào)查草魚的種群密度時(shí),兩次捕撈所用網(wǎng)眼大小必須保證相同BT3時(shí)草魚的種群密度約為
4、T5時(shí)對(duì)應(yīng)種群密度的一半CT5時(shí)增加餌料的投放,池塘草魚的環(huán)境容納量會(huì)有所增大D無論T2之前數(shù)據(jù)如何,T2T3和T3T5間段內(nèi)種群數(shù)量都是逐漸上升6(2022廣東光明模擬預(yù)測)將某種小鼠分成兩組,甲組小鼠自體植皮,乙組小鼠異種植皮。3天后,將乙組小鼠分為A、B二組,A組小鼠每天注射生理鹽水,B組小鼠每天注射-定濃度的環(huán)孢素A,每天檢測植皮的成活率,結(jié)果如下圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是()A甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明自體植皮不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)B異種植皮一段時(shí)間后植皮成活率才開始下降,與特異性免疫的產(chǎn)生需要一定時(shí)間有關(guān)C導(dǎo)致A組和B組小鼠植皮成活率下降的免疫方式主要是細(xì)胞免疫DA、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,一定濃度的環(huán)
5、孢素A能增強(qiáng)免疫排斥反應(yīng)二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分,第2932題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答。第37,38題為選考題,考生根據(jù)要求作答)(一)必考題(本題共4小題,共39分)29(10分)(2021山西太原五中模擬預(yù)測)欲研究納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響,某課題組將小球藻培養(yǎng)在含不同濃度納米銀培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并將培養(yǎng)瓶放置于恒溫培養(yǎng)箱,分別在恒定光照和黑暗條件下測得培養(yǎng)瓶中的溶氧量(mg/L),得到下表數(shù)據(jù)?;卮鹣铝袉栴}:培養(yǎng)時(shí)間(min)0mg/L納米銀1mg/L納米銀2mg/L納米銀3mg/L納米銀光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗06.06.06.06.06.0
6、6.06.06.0207.55.56.55.76.15.86.05.9409.05.07.05.46.25.66.05.86010.54.57.55.16.35.46.05.78012.04.08.04.86.45.26.05.610013.53.58.54.56.55.06.05.5(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是_。(2)實(shí)驗(yàn)中每組數(shù)據(jù)均為多個(gè)培養(yǎng)瓶進(jìn)行多次測定的結(jié)果,其目的是_。(3)從表中數(shù)據(jù)可知,納米銀對(duì)小球藻光合作用和呼吸作用的影響_。(4)用3mg/L納米銀繼續(xù)培養(yǎng)小球藻一段時(shí)間,小球藻的種群密度基本不變。利用表中數(shù)據(jù)分析,原因是_。30(9分)(2021湖南師大附中高三階段練習(xí))胰島B細(xì)
7、胞對(duì)血糖變化十分敏感,血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素分泌最重要的因素。請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)在持續(xù)高血糖刺激下,胰島素的分泌過程可分為快速分泌和慢速分泌階段(圖1)。在血糖急劇升高后的20分鐘內(nèi),胰島素的分泌量迅速增高后又快速下降的原因是_。(2)研究發(fā)現(xiàn)葡萄糖刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素與ATP/ADP相關(guān)。當(dāng)血糖濃度增加時(shí),葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞能引起胰島B細(xì)胞的一系列生理反應(yīng),如圖2所示。據(jù)圖可知,葡萄糖進(jìn)入胰島B細(xì)胞后,首先使細(xì)胞內(nèi)的_過程加強(qiáng),導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升,進(jìn)而影響圖示ATP敏感的K+道和Ca2+通道的開閉狀態(tài)。胰島B細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升,最終促進(jìn)胰島素的分泌,此過程中需要
8、細(xì)胞膜上K+通道和Ca2+通道的協(xié)調(diào),Ca2+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式是_;Ca2+促進(jìn)囊泡的形成運(yùn)輸和分泌。若血漿中Ca2+濃度降低,胰島素的分泌量將_(填“增多”“減少”或“不變”)。(3)下列敘述正確的有 。A胰島素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不為細(xì)胞代謝提供能量B人體內(nèi)胰島素的含量很少,但作用非常高效C抑制線粒體的功能,胰島素的分泌量將減少D胰島素的合成和分泌涉及膜的流動(dòng)性,不需要消耗ATP31(8分)(2021貴州金沙高三階段練習(xí))為了給高山松林的保護(hù)及合理經(jīng)營提供科學(xué)依據(jù),科研人員以工布自然保護(hù)區(qū)不同地點(diǎn)的高山松林和土壤種子為對(duì)象,采用野外調(diào)查采樣和室內(nèi)試驗(yàn)分析相結(jié)合的方法進(jìn)行了研究?;卮鹣铝?/p>
9、問題:(1)調(diào)查野外種子的密度,可以預(yù)測高山松林的種群密度,調(diào)查高山松林土壤種子的密度時(shí)常用的方法為_。(2)研究人員調(diào)查了種子分布后,又對(duì)種子質(zhì)量進(jìn)行了檢測分析,發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的采食會(huì)破壞種子的活力,請(qǐng)你再舉例說出一種會(huì)破壞種子活力的環(huán)境因素:_。研究人員進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在溫度適宜、雨水充沛的季節(jié),生物多樣性增加,種子被動(dòng)物采食的概率會(huì)降低很多,原因可能是_。(3)動(dòng)物從種子中獲取的能量大部分去向?yàn)開。為減少動(dòng)物的采食,保護(hù)高山松林,有人提出盡可能捕捉一些食種子類的鳥等動(dòng)物,請(qǐng)判斷該方案是否合理,且說明理由:_。32(12分)(2021廣西南寧二中三模)果蠅是常見的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)根據(jù)以下材料回
10、答相關(guān)問題:材料一:果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,控制紅眼(W+)與白眼(W)的基因位于X染色體上,紅眼為顯性性狀;材料二:用X射線誘變使果蠅X染色體上的W+基因移接到IV號(hào)染色體上,W+基因在IV號(hào)染色體上不能表達(dá);材料三:果蠅的眼是由多個(gè)小眼組成的復(fù)眼;材料四:基因組成為XW+XW的果蠅經(jīng)X射線照射后發(fā)育為紅、白兩色鑲嵌的花斑眼果蠅。(1)果蠅的體細(xì)胞中含有_個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組中含有一組_染色體。(2)材料二中提到的X射線誘導(dǎo)果蠅產(chǎn)生的變異類型是_。(3)為什么基因型為XW+XW的果蠅眼睛顏色表現(xiàn)為花斑狀?請(qǐng)根據(jù)上述材料提出合理假設(shè):_。(二)選考題(共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選
11、一題作答。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分)37(2021云南昆明一中二模)【生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、代謝、遺傳等都與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān),而對(duì)蛋白質(zhì)的研究和應(yīng)用,首先需要獲得高純度的蛋白質(zhì)。從紅細(xì)胞中提取和分離血紅蛋白的流程圖如下:回答下列問題:(1)步驟A中將試管內(nèi)的液體用濾紙過濾可除去_; 步驟B所用方法的原理是_。(2)洗滌紅細(xì)胞的過程中若離心速度過高和時(shí)間過長會(huì)導(dǎo)致_。 釋放血紅蛋白的過程中起作用的試劑有_。(3)浸泡凝膠時(shí),為了加速凝膠膨脹,可以用沸水浴加熱,這種方法的優(yōu)點(diǎn)有_(答2點(diǎn))。在利用凝膠色譜法純化血紅蛋白的過程中,色譜柱不能有氣泡存在,原因是
12、_。(4)離體器官保存時(shí),需通過血管對(duì)其灌注溶液以維持器官的生理功能??茖W(xué)家利用提取和分離到的血紅蛋白溶液對(duì)離體腎臟進(jìn)行灌注,發(fā)現(xiàn)這對(duì)保持腎臟生理功能的效果好于未用血紅蛋白溶液灌注的對(duì)照組,試分析其機(jī)理_。38(2021黑龍江哈爾濱三中模擬預(yù)測)【生物選修3;現(xiàn)代生物科技專題】(15分)下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程?;卮鹣铝袉栴}:(1)從供體某一部位取體細(xì)胞后要進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),在培養(yǎng)時(shí),通常在合成培養(yǎng)基中加入適量血清,其原因是_。還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的_,以防培養(yǎng)過程中的污染。經(jīng)過多次傳代后,供體細(xì)胞中_的穩(wěn)定性會(huì)降低,因此選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)。(2)過程表示去除細(xì)胞
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