2022-2023學(xué)年山東省惠民縣聯(lián)考化學(xué)九年級第一學(xué)期期中聯(lián)考模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列化學(xué)用語表示正確的是（ ）A氧元素NB鈉離子NaC4個氫分子4HD3個氧原子3O2圖示實驗操作規(guī)范的是A取用液體B滴加液體C量筒讀數(shù)D加熱液體3一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2

2、和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，該有機化合物的化學(xué)式可能是AC2H4BCH4OCCH4DC2H4O4氫氧化鉀與氫氧化鈉性質(zhì)相似，下列有關(guān)氫氧化鉀的說法正確的是A氫氧化鉀固體露置在空氣中易變質(zhì)B氫氧化鉀溶液能使石蕊溶液變紅C氫氧化鉀溶液與氧化銅反應(yīng)生成藍色沉淀D氫氧化鉀溶液能與CO反應(yīng)5化學(xué)知識中有很多的“相等”,下列說法中不正確的是（ ）A參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等B化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等C在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等D在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后分子個數(shù)相等6從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的

3、是A花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小B熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運動D食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化7奧運會火炬的燃料為丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A無色氣體 B可以燃燒 C沸點為-42.1，易液化 D微溶于水，可溶于乙醇8 “三效催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無毒氣體。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子。下列說法不正確的是( )A分子在化學(xué)變化中可分B此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成C原子在化學(xué)變化中不可分D參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為119 “書香”中含有多種成分。隨著時

4、間推移，書籍中會釋放出越來越多的糖醛（C5H4O2）, 測它的含量可以檢測書籍年代。下列關(guān)于糖醛的說法錯誤的是A從宏觀角度看: C5H4O2由三種元素組成B從微觀角度看: C5H4O2中含有11 個原子C從質(zhì)量角度看: C5H4O2中氫、 氧元素質(zhì)量比為2:1D從變化角度看: C5H4O2 在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳10 “綠水青山就是金山銀山?！毕铝行袨榉洗死砟畹氖茿大力發(fā)展水力發(fā)電B加大礦石的開采力度，促進工業(yè)發(fā)展C大規(guī)模開發(fā)水資源D為節(jié)約成本，工業(yè)廢水直接排放到地下深井里11建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤 的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A

5、水沸騰時能掀開壺蓋分子的大小隨溫度的升高而增大B濕衣服在太陽曬著的地方干得快說明分子的運動速率與溫度有關(guān)C6000mL 氮氣可以壓縮在 40mL 鋼瓶中增大壓強可以減小分子間間隔D電解水生成氫氣和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分AABBCCDD12說法錯誤的是A物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位是molB物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示C摩爾質(zhì)量就是相對分子質(zhì)量，單位是gD摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)如圖回答問題：（1）寫出裝置圖中的儀器名稱：_，_。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝

6、置是_，收集裝置可選_，請寫出該反應(yīng)的符號表達式_。（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是_。（4）NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置_，用F裝置收集NO2，氣體從_（填“a”或“b”）端進入，該裝置還需連接_裝置。（5）通過查閱資料得知：氨氣（ NH3 ）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。丙同學(xué)用氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物加熱制取氨氣，丙將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中（如圖I），觀察到的現(xiàn)象是_。14如圖是幾種常見的實驗裝置（1

7、）指出儀器名稱：甲_乙_丙_（2）如果要收集干燥的氧氣，通?？蛇x用上述裝置中的_（填序號），如果某同學(xué)用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時應(yīng)從導(dǎo)管口的_端（填a或b）通入15請根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_，b_。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。欲收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_，判斷氧氣集滿的方法是_。（3）為保證實驗安全，應(yīng)注意的一個操作是_。16某化學(xué)興趣小組同學(xué)，用如圖所示三個實驗探究質(zhì)量守恒定律。（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是_（填字母序號）。我們在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時

8、，對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在_（填“密閉”或“敞口”）裝置中進行。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是_（填數(shù)字序號）。原子種類 原子數(shù)目 分子種類 分子數(shù)目 元素種類（3）銅銹主要成分是堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3，加熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32X+H2O+CO2，則X的化學(xué)式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量18.4g，請計算：（1）生成氧氣的質(zhì)量_；（2）原混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量各是多少_？18施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,CO(NH2)2、(NH

9、4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料?；卮鹣铝袉栴}（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的個數(shù)比為_。（2）CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是_。（3）CO(NH2)2中各元素的質(zhì)量比為_。（4）150g CO(NH2)2中含有多少克的氮元素_？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）（1）磷在空氣中燃燒的文字表達式：_，此反應(yīng)既是_反應(yīng)，又是_反應(yīng)。（2）硫在空氣中燃燒的文字表達式：_，硫在空氣中燃燒時的現(xiàn)象；產(chǎn)生_色火焰；硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象，產(chǎn)生_色火焰；生成_色，_氣味的氣體，同是硫的燃燒，火焰顏色不同的原因是_。（3）鐵絲在氧氣中劇烈燃燒的文字表達式：_，該反應(yīng)實驗時，集氣瓶底

10、部加水的目的是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、氧元素的符號表達式為O，錯誤；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省。鈉離子可表示為：Na+，錯誤；C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。4個氫分子可表示為4H2，錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氧原子表示為：3O，正確。故選D。2、C【解析】A、取用液體藥品時，試

11、劑瓶上的標(biāo)簽要向著手心握，瓶蓋要倒放在桌面上，故A錯誤；B、滴管要豎直懸空，不能伸入試管內(nèi)，這樣會污染藥品，故B錯誤；C、量取液體時，視線要與液體的凹液面最低處保持水平，故C正確；D、用試管加熱液體時試管中的液體不能超過試管容積的三分之一，故D錯誤。故選C。3、B【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，有機物燃燒生成二氧化碳和水可知有機物中一定含有C、H兩種元素，利用化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量不變計算出化合物中各元素的含量，最后計算出各元素的原子個數(shù)比?！驹斀狻恳驗椤耙欢ㄙ|(zhì)量的某有機化合物完全燃燒，生成2.2gCO2和1.8gH2O，另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2”，由質(zhì)量守恒

12、定律可知，3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒，消耗4.8gO2，同時生成4.4gCO2和3.6gH2O，該有機物中含碳元素的質(zhì)量為：4.4g100%=1.2g；含氫元素的質(zhì)量為：3.6g100%=0.4g；則其中含氧元素的質(zhì)量為：3.2g-1.2g-0.4g=1.6g。則該有機物中，碳、氫、氧的原子個數(shù)比為： =1：4：1，所以化學(xué)式為CH4O。故選B。4、A【解析】A、氫氧化鉀能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀，露置在空氣中易變質(zhì)，選項A正確；B、氫氧化鉀溶液顯堿性，能使石蕊溶液變藍色，選項B不正確；C、氫氧化鉀溶液與氧化銅不反應(yīng)，無明顯變化，選項C不正確；D、氫氧化鉀溶液與CO不反應(yīng)，選

13、項D不正確。故選A。5、D【解析】A. 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，此選項正確；B. 因為化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零，故化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等，此選項正確；C. 因為原子不顯電性，故在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等，此選項正確；D. 在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子個數(shù)相等，分子個數(shù)不一定相等，此選項錯誤。故選D。6、D【解析】A、花香四溢，是由于分子是不斷運動，花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中，不是因為分子很小，質(zhì)量也很小，故選項解釋錯誤；B、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因為分子或原子間的間隔（而不是大?。╇S溫度的變化而改變，分子或原子大小

14、沒有發(fā)生變化，故選項解釋錯誤；C、分子總是在不斷的運動的，滴水成冰，分子仍在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；D、食品變質(zhì)，是由于分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化，故選項解釋正確。故選D。7、B【解析】A、丙烷是無色氣體，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、丙烷可以燃燒，說明丙烷具有可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項正確；C、丙烷沸點為-42.1，易液化，屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；D、丙烷微溶于水，可溶于乙醇，溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選B。【點睛】物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)。例如，穩(wěn)

15、定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等。8、D【解析】分析：從圖示看出，反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種化合物和一種單質(zhì)，反應(yīng)前后構(gòu)成物質(zhì)的分子發(fā)生了改變，原子沒有改變，只是重新進行了組合，判斷反應(yīng)的分子個數(shù)比時，要根據(jù)反應(yīng)前后原子個數(shù)相等的原則解：A、反應(yīng)前后，分子變成了其他物質(zhì)的分子，所以分子在化學(xué)變化中可分，此說法正確B、從圖示看出，生成物中有一種物質(zhì)是由同種元素組成的，屬于單質(zhì)，故此說法正確C、原子在化學(xué)變化中不可分，只是重新組合，故才說法正確D、如果參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：1，則生成后的物質(zhì)中原子數(shù)和反應(yīng)物中的不相等，故此說法錯誤答案：D點評：認(rèn)真閱讀圖示，明確每個模型表示的含

16、義，這是解決這類題目的關(guān)鍵9、C【解析】A、根據(jù)糖醛（C5H4O2）化學(xué)式可知，C5H4O2由三種元素組成，故A正確；B、根據(jù)糖醛（C5H4O2）化學(xué)式可知，化學(xué)式可以表示一個分子，1個C5H4O2分子中含有11個原子，故B正確；C、C5H4O2中氫、 氧元素質(zhì)量比=(14)：(162)=1:8，故C錯誤；D、C5H4O2 中含有碳元素和氧元素，在氧氣中完全燃燒生成水和二氧化碳，故D正確。故選C。10、A【解析】A、大力發(fā)展水力發(fā)電，可以減少環(huán)境污染，符號理念，正確；B、加大礦石的開采力度，促進工業(yè)發(fā)展不利于環(huán)境保護，故錯誤；C、大規(guī)模開發(fā)水資源會造成水資源浪費，不利于保護水體，故錯誤；D.

17、為節(jié)約成本，工業(yè)廢水直接排放到地下深處會造成水體污染，故不利于保護水體，故錯誤；故選A。11、A【解析】A、水沸騰時能掀起壺蓋，是因為分子間的間隔（而不是大?。╇S溫度變化而改變，故A錯誤；B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因為溫度升高，分子運動的速率加快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)，故B正確；C、由于分子之間有間隔，在加壓時，分子的間隔變小，氣體的體積減小。所以6000mL氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，故C正確；D、水電解生成氫氣和氧氣，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子

18、是可以再分的，故D正確。故選A。12、C【解析】A、物質(zhì)的量是七個基本物理量之一，單位是mol，選項A正確；B、物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體，用符號“n”表示，選項B正確；C、摩爾質(zhì)量在數(shù)值上與相對分子質(zhì)量相等，單位是g/mol，選項C錯誤；D、摩爾質(zhì)量表示每摩爾物質(zhì)的質(zhì)量，用符號“M”表示，選項D正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 集氣瓶 A C或E KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒有塞一團棉花 B b H 液體充滿試管 【解析】（1）是試管，是集氣瓶。故填：試管；集氣瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A

19、，收集裝置可選C或E，該反應(yīng)的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。故填：A；C或E；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。（3）某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是試管口沒有塞一團棉花。故填：試管口沒有塞一團棉花。（4）實驗室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置B，用F裝置收集NO2，NO2密度比空氣大，氣體從b端進入，該裝置還需連接H裝置。故填：B；b；H。（5）將收集滿氨氣的試管倒扣在盛有水的燒杯中，由于氨氣極易溶于水，試管中的氨氣完全溶于水，觀察到的現(xiàn)象是液體充滿試管。故填：液體充滿試管。14、試管 集氣瓶 水槽 C b 【解析】（1）

20、儀器甲是試管，儀器乙是集氣瓶，儀器丙是水槽，故填：試管；集氣瓶；水槽。（2）氧氣密度大于空氣，如果要收集干燥的氧氣，可采用向上排空氣法收集，故選用上述裝置中的C；如果用F裝置收集一瓶氧氣，則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的b端通入，因為氧氣的密度比水小，這樣水可從a端排出；故填：C；b。15、鐵架臺 酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D 當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿 實驗結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈 【解析】（1）根據(jù)常見儀器的名稱和用途進行解答；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣是反應(yīng)物固體且需要加熱的反應(yīng)進行解答；（3）根據(jù)實驗的注意事項進行解答?！驹斀狻浚?）標(biāo)號儀器

21、的名稱：a鐵架臺，b酒精燈；故填：鐵架臺；酒精燈；（2）高錳酸鉀制取氧氣是反應(yīng)物固體且需要加熱的反應(yīng)，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；氧氣不易溶于水，所以欲收集一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D，判斷氧氣集滿的方法是當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿；故填：B；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；D；當(dāng)有氣泡從水中冒出證明氧氣收集滿；（3）為保證實驗安全，應(yīng)注意的一個操作是：實驗結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈。故填：實驗結(jié)束后先將導(dǎo)氣管從水槽中移出，后熄滅酒精燈。【點睛】本題要求學(xué)生掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件，同時規(guī)范正確化學(xué)方程式，屬于基礎(chǔ)知識的考查。16、B 密閉 CuO 【解析】（1）充分反應(yīng)冷卻后，天平不能平衡的是B，是因為反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置；對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在密閉裝置中進行。故填：B；密閉。（2）在化學(xué)反應(yīng)前后，一定發(fā)生改變的是分子種類。故填：。（3）由Cu2（OH）2CO32X+H2O+CO2可知，反應(yīng)前后氫原子都是2個，碳原子都是1個，反應(yīng)前銅原子是2個，反應(yīng)后應(yīng)該是2個，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是5個，反應(yīng)后應(yīng)該是5個，其中2個包含在2X中，則X的化學(xué)式為Cu