山金小學(xué)文體、信息、科技工作計(jì)劃

1、第 第 頁山金小學(xué)文體、信息、科技工作計(jì)劃 山金學(xué)校文體、信息、科技工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想：依據(jù)局發(fā)文件精神結(jié)合我校本學(xué)期工作勵志、規(guī)范、提升的六字方針，為迎接區(qū)域教育現(xiàn)代化驗(yàn)收及創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校，全面提升我校辦學(xué)水平，促進(jìn)師生健康和諧進(jìn)展，進(jìn)一步推動素養(yǎng)教育的深入實(shí)施，特制訂本計(jì)劃。二、工作目標(biāo)：文體：1.本學(xué)年在文體工作中的重點(diǎn)就是迎接市區(qū)藝術(shù)展演活動，在動態(tài)方面：我校將抓好三個節(jié)目。1曲藝小品。2舞蹈3器樂。力爭有一個節(jié)目進(jìn)入?yún)^(qū)文藝匯演一等獎、一個節(jié)目進(jìn)入?yún)^(qū)文藝匯演二等獎、一個節(jié)目進(jìn)入市匯演二等獎。在靜態(tài)方面：重點(diǎn)抓住纂刻、國畫這兩個傳統(tǒng)項(xiàng)目。新增攝影，力爭參與市區(qū)展演活動，至少有兩項(xiàng)

2、目獲市二等獎以上獎項(xiàng)。2.舉辦校藝術(shù)節(jié)，項(xiàng)目設(shè)置參照市區(qū)藝術(shù)展演方案，有纂刻、國畫、書法、攝影、兒童畫、聲樂、器樂、舞蹈、小品、曲藝等。時間為5-6月份，以六一兒童節(jié)文娛匯演活動為主陣地，采納書法、繪畫、纂刻、攝影展及評比等形式在學(xué)校形成濃郁的藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步推動學(xué)校文化建設(shè)，把有形的藝術(shù)作品滲透為無形的師生文化素養(yǎng)，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)品位，促進(jìn)我校師生健康、和諧的進(jìn)展。3.舉辦山金筆會樹立學(xué)校形象，擴(kuò)高校校知名度。通過筆會的形式不斷提煉我校的精神文明財(cái)寶。推動學(xué)校不斷提檔進(jìn)位。4.承辦好區(qū)學(xué)校生籃球競賽并組織我?；@球隊(duì)參賽，力爭進(jìn)入前六名。5.積極組隊(duì)參與區(qū)學(xué)校生田徑運(yùn)動會，力爭進(jìn)入前六名。

3、6.抓好春夏季大課間活動的實(shí)施，保證同學(xué)每天1小時的體育活動。要做到活動項(xiàng)目豐富多彩，不斷提高同學(xué)參加愛好，提倡師生共同參加，活動過程嚴(yán)格管理井然有序。7.抓好廣播操的質(zhì)量，迎接區(qū)評比，力爭進(jìn)入前三名。8.成立綜合學(xué)科教研組，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為，積極開展教學(xué)討論,不斷提高課堂教學(xué)效率。信息：1.聘請區(qū)電教中心專家來校進(jìn)行有關(guān)信息技術(shù)與學(xué)科整合專項(xiàng)講座和培訓(xùn).2.組織教研組主頁、班級主頁的評比。3.組織教育教學(xué)類軟件評比。4.組織信息技術(shù)與學(xué)科整合的評課。5.參與省、市、區(qū)各類各級競賽活動，力爭出成果。6.繼續(xù)完善學(xué)校網(wǎng)站的各項(xiàng)功能，將其滲透到學(xué)校的學(xué)、教、管的過程中不斷提高學(xué)校各項(xiàng)

4、工作的效率和老師信息技術(shù)的應(yīng)用技能。7、做好現(xiàn)代化學(xué)校的轉(zhuǎn)評和申報(bào)的預(yù)備工作。科技：1、組織一次科普(地理知識)講座。2、狠抓科學(xué)、勞技課程的教學(xué)管理，通過培訓(xùn)、教研活動不斷提高老師業(yè)務(wù)技能，提高課堂效率，力爭在市區(qū)調(diào)研活動中取得好成果。3、參與市區(qū)各項(xiàng)競賽，力爭出成果。三、詳細(xì)措施：1、教學(xué)類：以科研為引領(lǐng)，以管理為抓手，不斷提高課堂教學(xué)效率。(1) 健全組織管理網(wǎng)絡(luò)明確工作職責(zé)，提高工作效率。在學(xué)期伊始成立校綜合學(xué)科組，由王育春同志任分管校長，朱平同志任分管主任，錢震同志任綜合學(xué)科教研組長。各學(xué)科牽頭人為：體育錢震、音樂王霞、美術(shù)湯春芳、信息江虎、科學(xué)何建國2狠抓課堂過程動態(tài)管理，向課堂要

5、效益，依據(jù)教學(xué)六仔細(xì)的要求，采納走課與個別推門課的方式監(jiān)控課堂。通過綜合學(xué)科組教研活動的平臺，公布檢查結(jié)果，分析課堂現(xiàn)狀，爭論解決問題的方法。規(guī)范老師的課堂教學(xué)行為。3制定教學(xué)質(zhì)量考核方案，向管理要效益。首先由各學(xué)科專兼職老師自己制定本學(xué)期學(xué)科考核細(xì)那么，交由綜合學(xué)科組全部老師爭論通過。細(xì)那么的制定要求分兩個檔次，即為專職老師要示范引領(lǐng)，兼職老師要達(dá)到最低要求，細(xì)那么要依據(jù)本學(xué)科教學(xué)大綱制定?？己诵〗M由全體綜合學(xué)科人員組成，考核方式采納學(xué)科交叉，由本學(xué)科牽頭人作為小組長，其它學(xué)科人員參加。每學(xué)期期中、期末各進(jìn)行一次考核。納入老師年終考核，凡教學(xué)質(zhì)量不能達(dá)到最低要求者，一律不得評優(yōu)、評先，并要按規(guī)定扣除教學(xué)質(zhì)量獎。4以科研為引領(lǐng)，不斷提高老師的教學(xué)技能，向科研要效益?？蒲幸胱龅接行?，就需要做真討論，要從課堂教學(xué)中，擅長發(fā)覺