語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課《永遠(yuǎn)新生》課件

1、永遠(yuǎn)新生吳冠中永遠(yuǎn)新生吳冠中 世界上 最昂貴的 10幅繪畫作品 世界上1、加歇醫(yī)生肖像荷蘭凡高8250萬(wàn)美元1、加歇醫(yī)生肖像荷蘭凡高8250萬(wàn)美元 2、1990紅磨坊街的舞會(huì)法國(guó)雷諾阿7810萬(wàn) 3、 1998年 沒(méi)胡子的自畫像 荷蘭 凡高 7150萬(wàn)美元3、 1998年 沒(méi)胡子的自畫像 荷蘭 凡高 7150萬(wàn)鳶尾花4、鳶尾花荷蘭凡高5390萬(wàn)美元鳶尾花4、鳶尾花荷蘭凡高5390萬(wàn)美元5、1989皮耶瑞得特的婚禮西班牙畢加索5170萬(wàn)5、1989皮耶瑞得特的婚禮西班牙畢加索5170萬(wàn)6、1997夢(mèng)西班牙畢加索4800萬(wàn)6、1997夢(mèng)西班牙畢加索4800萬(wàn)7、1989畢加索自畫像西班牙畢加索47

2、88萬(wàn)7、1989畢加索自畫像西班牙畢加索4788萬(wàn)8、1997日出印象法國(guó)莫奈4445萬(wàn)8、1997日出印象法國(guó)莫奈4445萬(wàn)9、1990靈兔酒館西班牙畢加索4070萬(wàn)9、1990靈兔酒館西班牙畢加索4070萬(wàn)10、1987向日葵荷蘭凡高3985萬(wàn)10、1987向日葵荷蘭凡高3985萬(wàn)畢加索名畫拿煙斗的男孩拍出1億美元天價(jià) 打破此前梵高名畫創(chuàng)下的8250萬(wàn)美元的拍賣紀(jì)錄成為全球藝術(shù)品拍賣史上價(jià)格最高的一幅畫作畢加索名畫拿煙斗的男孩拍出1億美元天價(jià) 吳冠中男，漢族，江蘇宜興人。1919年生。1935年畢業(yè)于無(wú)錫師范學(xué)校，1936年7月考入杭州國(guó)立藝術(shù)?？茖W(xué)校，1942年畢業(yè)后任教于重慶大學(xué)建筑

3、系，1947年留學(xué)法國(guó)，考人巴黎國(guó)立美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫。1950年回國(guó)，先后執(zhí)教于中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)、北京藝術(shù)學(xué)院和中央工藝美術(shù)學(xué)院。現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，北京山水畫研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中央工藝美術(shù)學(xué)院教授。吳冠中男，漢族，江蘇宜興人。1919年生。潑墨漓江吳冠中的畫潑墨漓江吳冠中的畫高粱紫藤花草地高粱紫藤花草地荷塘春秋花花世界山村荷塘春秋花花世界山村石頭林里開(kāi)花樹(shù)松太湖漁舟桃石頭林里開(kāi)花樹(shù)松太湖漁舟桃長(zhǎng)江三峽長(zhǎng)江三峽莫奈（1840-1926）法國(guó)畫家 印象畫派代表人物。印象派運(yùn)動(dòng)可以看作19世紀(jì)自然主義傾向的巔峰，也可以看作是現(xiàn)代藝術(shù)的起點(diǎn)。他對(duì)光色的專注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物體的形象，使得物體在畫布

4、上的表現(xiàn)消失在光色之中。他讓世人重新體悟到光與自然的結(jié)構(gòu)。所以這一視野的嬗變，以往甚至難以想象，它所散發(fā)出的光線、色彩、運(yùn)動(dòng)和充沛的活力，取代了以往繪畫中僵死的構(gòu)圖和不敢有絲毫創(chuàng)新的傳統(tǒng)主義。 克勞德莫奈的名字與印象派的歷史密切相連。莫奈對(duì)這一藝術(shù)環(huán)境的形成和他描繪現(xiàn)實(shí)的新手法，比其他任何人貢獻(xiàn)都多。這一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，印象派的創(chuàng)始人雖說(shuō)是馬奈，但真正使其發(fā)揚(yáng)光大的卻是莫奈，因?yàn)樗麑?duì)光影之于風(fēng)景的變化的描繪，已到走火入魔的境地。莫奈（1840-1926） 印象畫派代表人物。睡蓮蒙托爾熱街的節(jié)日莫奈的畫睡蓮蒙托爾熱街的節(jié)日莫奈的畫睡蓮睡蓮巴黎圣拉查爾火車站巴黎圣拉查爾火車站草地上的午餐草地上的午

5、餐語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件梵高 年，梵高生于荷蘭的一個(gè)新教徒之家。少年時(shí)，他在倫敦、巴黎和海牙為畫商工作，后來(lái)還在比利時(shí)的礦工中當(dāng)過(guò)傳教士。年左右，他開(kāi)始繪畫。年去巴黎投奔其弟，初次接觸了印象派的作品，對(duì)他產(chǎn)生影響的還有著名畫家魯本斯、日本版畫和著名畫家高更。 年，梵高開(kāi)始以色彩為基礎(chǔ)表達(dá)強(qiáng)烈的感情。他曾短暫與高更交往，后來(lái)神經(jīng)失常，被送進(jìn)精神病院。在經(jīng)歷多次感情上的崩潰之后，梵高于年在奧維爾自殺。他對(duì)野獸派及德國(guó)的表現(xiàn)主義有巨大影響。在短短的年人生中，梵高把生命的最重要時(shí)期貢獻(xiàn)給了藝術(shù)。他早期畫作愛(ài)用荷蘭傳畫的褐色調(diào)，但他天性中火一般的熱情使他拋棄荷蘭畫派的暗淡和沉寂，并迅速遠(yuǎn)離

6、印象派印象派對(duì)外部世界瞬間真實(shí)性的追求和他充滿主體意識(shí)的精神狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)。他不是以線條而是以環(huán)境來(lái)抓住對(duì)象；他重新改變現(xiàn)實(shí)，以達(dá)到實(shí)實(shí)在在的真實(shí)，促成了表現(xiàn)主義的誕生。 梵高 年，梵高生于荷蘭的一個(gè)新教徒之家。少年時(shí) 梵高自畫像 梵高自畫像 夜晚的咖啡廳夜晚的咖啡廳語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件語(yǔ)文版九年級(jí)下冊(cè)第11課永遠(yuǎn)新生課件 桃花盛開(kāi)桃花盛開(kāi)閱讀思考：1、文中舉了卞和之玉、莫奈、梵高，他們有何共同之處？舉他們的事例為了證明 。2、舉楊貴妃、劉姥姥和林黛玉是為了說(shuō)明 。3、在作者看來(lái)藝術(shù)怎樣才能做到“永遠(yuǎn)新生”？共性：當(dāng)初都不為人們所識(shí)。時(shí)間是藝術(shù)珍品的試金石。審美觀是通過(guò)人的傳染和交流來(lái)接受和改變的。反傳統(tǒng)，反反傳統(tǒng)，反反反傳統(tǒng)；引入異種閱讀思考：1、文中舉了卞和之玉、莫奈、梵高，他們有何共同之處選段閱讀：細(xì)讀最后一段，回答問(wèn)題：1、給本段劃分層次，并說(shuō)明層意。2、“保管傳統(tǒng)的孝子”、“盲目崇外的浪子”、“回頭浪子”分別指怎樣的人？3、作者