蘇教版三上《分數的初步認識》教學課件

1、課題：分數的初步認識三年級上冊課題：分數的初步認識三年級上冊蘇教版三上分數的初步認識教學課件蘇教版三上分數的初步認識教學課件蘇教版三上分數的初步認識教學課件把一塊月餅平均分成兩份,每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分之一。2121把一塊月餅平均分成兩份,每份是這塊月餅的一半，也就是它的二分下列圖形中的陰影部分能用 表示嗎？21（1）（2）（5）（4）（3）（6）212121下列圖形中的陰影部分能用 表示嗎？21（1）（2）把這塊月餅平均分成四份,每份就是它的（ ）分之一。四4141414141?把這塊月餅平均分成四份,每份就是它的（ ）分之一。四小組活動要求1、討論。每人在材料袋中拿出同樣大的

2、正方形紙，4人先討論怎樣折出正方形的，有哪些不同折法。2、動手折。小組合作折出不同的，用陰影部分涂上顏色。3、匯報。選一位同學作代表匯報。折出一個正方形的 。141414小組活動要求折出一個正方形的 。444折出一個正方形的 。14折出一個正方形的 。4一片風葉是這個風輪的( ).一朵花有五瓣,一瓣占這朵花的 ( ).把這些蘿卜平均分給只小兔吃，只小兔吃這些蘿卜的( ).找一找生活中的分數141518一片風葉是這個風輪的( ).一朵花有五瓣,一瓣用分數表示下面各圖中的陰影部分41615131（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）用分數表示下面各圖中的陰影部分41615131（ 小明分

3、蛋糕小明過生日，媽媽買來一個大蛋糕，小明和爸爸媽媽一起吃，每人吃得一樣多，他應該怎么分？他能吃多少？小明想到鄰居王奶奶一人在家非常孤單，他想請王奶奶和他們一起吃，每人吃得一樣多，他應該怎么分？小明又想到自己的好伙伴亮亮和平平，他想請亮亮、平平和他們一起吃，請每人吃得一樣多，他應該怎么分？他能吃多少？他能吃多少？314161小明分蛋糕小明過生日，媽媽買來一個大蛋糕，小明和爸爸媽媽一起61在 里填上“ ”或“ ”。31514161在 里填上“ ”或“ ”。3說出涂色部分是大正方形的幾分之一。說出涂色部分是大正方形的幾分之一。 分數起源于“分”。在原始社會，人們要平均分配果實和獵物，逐漸有了分數的概念。但分數的表示方法和現在的有很大的區(qū)別。如 ：23古印度：古巴比倫：再往后，阿拉伯人發(fā)明了分數線，分數的表示方法就成為現在這樣了。23你知道嗎？我國古代：古埃及： 分數起源于“分”。在原始社會，人們要平均分配果再見再見說出涂色部分是大正方形的幾分之一。41說出涂色部分是大正方形的幾分之一。41說出涂色部分是大正方形的幾分之一。81說出涂色部分是大正方形的幾分之一。81說出涂色部分是大正方形的幾分之一。81說