部編版只有一個地球課件完美版

1、人教部編版六年級上冊語文只有一個地球人教部編版六年級上冊語文只有一個地球 地球半徑只有6300多公里，在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它的表面積是5.1億平方公里，而人類生活的陸地只占其中的五分之一。這樣人類活動的范圍就很小很小了。表面積5.1億平方公里陸地占51 地球半徑只有6300多公里，在群星璀璨的宇晶 瑩藹 資礦 賜竭 濫脅 睹生字學(xué)習(xí)jngikungjixi水晶和藹礦產(chǎn)竭力威脅yngzclnd瑩白資金恩賜濫用目睹水晶和藹礦產(chǎn)竭力威脅瑩白資金恩賜濫用目睹晶 瑩生字學(xué)習(xí)jng水晶yn通過對課文的預(yù)習(xí)，你對地球有哪些了解?（我了解到了地球的可愛，因為地球是一個晶瑩透亮的球體，裹著水藍色的

2、“紗衣”。地球是人類生命的搖籃，既美麗壯觀又和藹可親。了解到了地球的脆弱，因為她在茫茫宇宙中就像大海中的“一葉扁舟”。還了解到了地球資源的有限，不加節(jié)制的開采和隨意的破壞，地球不僅會受到破壞，人類生存也會有嚴重威脅。）通過對課文的預(yù)習(xí)，你對地球有哪些了解?（我了解到了地球的可愛課文寫了關(guān)于地球哪幾個方面的內(nèi)容地球的渺小自然資源有限不能移居別處地球的渺小自然資源有限不能移居別處地球的美麗地球的渺小自然資源有限課文寫了關(guān)于地球哪幾個方面的內(nèi)容地球的渺小自然資源有限不能移重點探究，深入感悟地球的美重點探究，深入感悟地球的美 地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水

3、藍色“紗衣” 。它美麗壯觀，和藹可親。 地球是一個晶瑩透亮的球體，上面藍色和白重點探究，深入感悟地球的易碎性重點探究，深入感悟地球的易碎性 不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 隨意毀壞森林資源，影響了再生資源的再生。 不顧后果地濫用化學(xué)品，造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。 不加節(jié)制地開采，加速了地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。 自然資源礦物資源 水資源、森林資源、生物資源、大氣資源 （不可再生） （可以再生） （不可再生） （可以再生） 自然資源礦物資源 水資源、（不可再生） （可以再生） （不可重點探究，深入感悟地球的唯一性重點探究，深入感悟地球的唯一性“至少”是“最少”的意思，強調(diào)了目前的研究成果還

4、只限于這個范圍，“40萬億千米”以外的情況還不能確定，體現(xiàn)了說明文的嚴謹性。 “40萬億千米”，直觀地表明了范圍之大，大到人類根本無法到達。 科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去?！爸辽佟笔恰白钌佟钡囊馑迹瑥娬{(diào)了目前的研究成果還只限于這個范升華情感，拓展延伸討論：我們應(yīng)該怎樣保護地球？升華情感，拓展延伸討論：我們應(yīng)該怎樣保護地球？ 小畫家：請你畫一幅“珍愛地球，保護環(huán)境”的環(huán)保宣傳畫或?qū)懸粭l環(huán)保宣傳標語 廣告設(shè)計師：請你設(shè)計一個“人人都來保護地球”的廣告 小作家：請寫一份倡議書，號召人們要自覺保護

5、地球、美化環(huán)境 綠色使者：請圍繞“世界地球日”策劃一次綠色行動 小研究員：請確定一個環(huán)保小課題開展研究活動； 任選一題做在課堂練習(xí)本上 小畫家：請你畫一幅“珍愛地球，保護環(huán)境”的環(huán)保宣傳你想對地球、對人類或自己說些什么？我想對地球說：我想對人類說：我想對自己說：你想對地球、對人類或自己說些什么？我想對地球說：在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節(jié)課，老師給你們搭建一個舞臺，召開一次“祖國在我心中”的學(xué)習(xí)匯報會，請同學(xué)們把自己的學(xué)習(xí)成果奉獻出來，和大伙一同分享。二、確定匯報形式，小組排練1.讀口語交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習(xí)成果，

6、形式不一）2. 分小組討論匯報形式建議：根據(jù)組內(nèi)的材料情況和小組同學(xué)的的特長確定匯報形式。教學(xué)預(yù)設(shè)：小組在確定匯報形式時可能會出現(xiàn)撞車的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據(jù)學(xué)生的實際情況，頭腦中把他們分好組，在出現(xiàn)這種狀況時進行調(diào)控。2.根據(jù)匯報形式，組內(nèi)排練。若是選擇的演講，那么先在組內(nèi)演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。三、匯報會開始，同學(xué)評價。1.宣布匯報會開始2.小組抽簽上臺，同學(xué)根據(jù)匯報情況做出公正的評價，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現(xiàn)集體精神。（評價標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語言有感染力，內(nèi)容符合此次綜合性學(xué)習(xí)要求，內(nèi)容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛國情感。） 3.根據(jù)評價，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。