新蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊《觀察物體1從前面右面和上面觀察物體》培優(yōu)課教案0_第1頁
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文檔簡介

1、察看物體教課目的：1、知道物體的前面、右邊、上邊，能辨識以前面、右面、上邊察看到的簡單物體的形狀；培育學(xué)生察看和著手操作能力，初步成立空間觀點。2、經(jīng)過察看與溝通，使學(xué)生體驗從不一樣的地點察看同一物體看到的形狀可能是不一樣的。3、使學(xué)生在察看、操作、思慮過程中，加強對“空間與圖形”的興趣，逐漸形成踴躍的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感情。教課要點：體驗從不一樣的地點察看同一物體，看到的形狀可能是不一樣的。教課難點正確辨識以前面、右邊、上邊察看到的簡單幾何體的平面圖形。教課準備課件、實物、不一樣角度察看到的圖片。教課過程一、復(fù)習(xí)鋪墊游戲：教師說口令學(xué)生隨著做。上拍拍，下拍拍，前拍拍，后拍拍，左拍拍，右拍拍。（越說越快

2、）說出下邊是什么圖形二、創(chuàng)建情境，研究新知1、激趣引入同學(xué)們喜愛聽故事嗎？今日老師給你講一個盲人摸象的故事。播放視頻。這四位盲人叔叔說的對嗎？你能幫幫他們嗎？學(xué)生議論、溝通如何幫盲人叔叔。揭露課題：察看物體2、研究新知1）教師請一世站起來。2）學(xué)生說看到了什么。發(fā)問：這位同學(xué)沒有挪動，為何這三位同學(xué)看到的一樣？教師指引學(xué)生總結(jié)：從不一樣的地點察看同一物體，看到的圖形可能不相同。3）教師把自制的投票箱擺放在講桌上。指名談?wù)勍镀毕淝懊?、上邊和右邊。讓學(xué)生上前察看，以前面、右邊和上邊分別看到了什么圖形并連一連。發(fā)問：察看物體時要注意些什么？三、穩(wěn)固提高1、把牛奶盒放在桌上，分別以前面、右邊和上邊看一看分別看到什么圖形。學(xué)生察看回答。2、正方體的前面、右邊和上邊各是什么顏色？長方體呢？學(xué)生察看回答，教師演示。3、用兩個相同大的正方體擺一個長方體（如圖），先以前面、右邊和上邊看一看，再談?wù)効吹椒謩e是下邊哪個圖形。4、出示拍攝

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