新編初一語文備課組工作總結(jié)

1、PAGE 頁碼3 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編初一語文備課組工作總結(jié)我們初一語文備課組本著自主、互動、合作、探究的思想,樹立有效教學的理念,攜手并進較好地完成了本學期的教學工作,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,現(xiàn)工作總結(jié)如下:一學期所做的工作1.認真制定備課組教學計劃.新學期伊始,我們備課組共同研討整冊教材,明確本學期教學應達到的效果,結(jié)合學校行事歷制定了切實可行的教學計劃以指導教學工作.2.實施教學一體化,做到分工明確,定位到人,備前研討,備中切磋,后期也就是在備課組活動交流討論,統(tǒng)一思想（同一進度、同一內(nèi)容、同一練習）.在平時教學過程中我們及時調(diào)整,互通有無,以期節(jié)時增效.具體做法是:課文閱讀

2、教學中,實行分工合作集體備課.因為新教材需要查找的資料特別多,因此充分調(diào)動大家的力量,實現(xiàn)分工合作顯得非常有必要,并且非常有實效.備課教師說課,組內(nèi)評課研討,以求更好的教學效果.這一備課方式的實行既有利于調(diào)動每一個教師的聰明才智,增強每一個教師的集體意識,又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴,有利于備課組整體實力的提高.作文教學上,分兩條途徑提高學生的寫作水平.一是大作文,一個學期共寫作8篇.二是日記、讀后感、續(xù)寫等小作文訓練,學生的寫作水平有了一定的提高.3.積極開展組內(nèi)聽課活動、互聽互評,相互交流,相互取長補短.搞好師徒結(jié)對活動,師傅上示范課,徒弟上匯報課;徒弟聽師傅的超前課,說超前課,并請

3、同仁對比矯正.本學期,初一備課組開設了公開課論語,受到了語文組教師的一致好評.4.組織好學生各方面的語文活動.為進一步落實好素質(zhì)教育,我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的第二課堂活動,如古詩文和精美語段的朗誦、寫字活動、課外名著閱讀liu_UE86.及手抄報活動等,這些活動深受學生喜愛.在寓教于樂的活動中,既增強了學生學習能力,也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣,更陶冶了學生情操,使其情感在活動中得到美化與提升.5.積累的經(jīng)驗:集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀能動性,提高教學效率和整體教學水平.本學期備課組成員付郁櫻、黃壽明、劉希珍、朱惠惠四位教師團結(jié)協(xié)作、相互尊重、不斷切磋,在備課上充分爭鳴、各抒己見

4、,提出問題研究問題,工作中大家都服從安排不計個人得失.我們不僅在學校安排的教研時間集體備課,在其他需要的時間也時常進行探討,正因如此,我們8個班齊頭并進,班級差距不斷縮小.緊張有序步調(diào)一致是我們工作的第二個特色.每個老師的課堂教學方法教學藝術(shù)各有特色,即便是確定了同樣的教學內(nèi)容每個班也會產(chǎn)生不同的效果.所以我們在新學期的備課組活動時就統(tǒng)一了這一思想.無論是新授課還是復習課我們都努力做到教學進度統(tǒng)一,教學內(nèi)容統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點難點統(tǒng)一,作業(yè)練習統(tǒng)年級組推行的賞識教學模式很符合初一語文課堂的特點.所以教學過程中我們努力實踐賞識用語,重視學生能力的培養(yǎng),在課堂上講究教學方法和教學藝術(shù),努力提高

5、教學的有效性,提高學生的學習興趣.存在的問題及改正措施:1.需要繼續(xù)學習.我們組的幾位教師年齡相距甚大,今后我們要擠出點時間多讀書,不斷更新知識儲備,積淀自己的語文素養(yǎng),適應新時期語文改革對教師的高標準要求.2.青年教師要盡快成長,努力承擔工作,抓住機會展示自己,教學更快地獨當一面.3.作文教學備課要努力系統(tǒng)化,階梯化,立足現(xiàn)在,展望未來,使之有序又有效.總之,一個學期的共同努力,本備課組已完成各項教學任務和教學工作.下學期本備課組將一如既往地同心同德,努力工作,把工作做得更好.PAGE 頁碼5 / NUMPAGES 總頁數(shù)5新編初一語文備課組工作總結(jié)2用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力本學期

6、七年級語文備課組始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學.課堂上體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛.教師成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再不是僵化呆板、默默liu_UE86.無聞的模范聽眾.充分體現(xiàn)師生互動，生生互動，組際互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會.學生成為課堂上真正的主人.師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力.學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出應有的活力.加強備課組活動，每周一次研討教學，

7、集體備課、資源共享備課組以集體備課、教學展示為載體，開展課堂教學研究活動，以提高課堂教學質(zhì)量.通過集體智慧的凝聚，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、資源共享，優(yōu)化課堂教學.每周星期一的第七節(jié)課我們七年級語文組七位老師聚在一起，確定單元目標，探討課文主旨，研究課文教法、學法，探究課文疑難盲點.定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容扎實有效開展集體備課，提高了語文課堂效率.用扎實多樣的訓練，培養(yǎng)學生的語文實踐能力新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn).教師應由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學習的促進者.用扎實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領

8、.本期，我們針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法.如夯實基礎：硬筆書法每日一練，字詞聽寫“循環(huán)放映”;擴大積累：課外閱讀每日一段，讀書筆記天天都寫;訓練能力閱讀理解，從總體方法到解題技巧，系統(tǒng)指導，反復錘煉;作文訓練：循序漸進，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，大作文緊扣課標一單元一寫，既有章法，又有創(chuàng)新.繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動本期七年級語文備課積極組織開展各級各類競賽活動，挖掘?qū)W生多方面潛力，通過各類活動與比賽來全面提高學生的語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活.本學期我們除了組織學生參加市作文比賽、漢字大賽，我們還舉行了課外閱讀小報比賽、古詩文背誦默寫竟賽等活動.把每次活動作為每個學生學習、鍛煉、

9、培養(yǎng)興趣的機會，培養(yǎng)學生對語文學科的學習濃厚興趣，提高學生的審美水平及綜合素質(zhì).以公開課為平臺，努力提升教師教學水平本學期七年級語文備課組三位語文教師承擔了校級公開課，教師們互相聽課，并及時點評，指出不足，以引起大家的重視，各位老師對教學進行了反思.為語文教學質(zhì)量的進一步提升起到了推波助瀾的作用.有的老師甚至上了多節(jié)公開課，如小陳、小陸兩位老師為開好公開課，上了多次，每上一次都有很大的提高，最終兩位老師的公開課受到了全組老師的好評.組內(nèi)的老教師們教學個案詳細，不僅備內(nèi)容而且備教法;不僅備教材而且備學生，從字、詞到閱讀，從課內(nèi)到拓展，每一個環(huán)節(jié)都認真?zhèn)湔n.上課充滿激情，下課落實到位，工作顧全大局、雷厲風行、兢兢業(yè)業(yè)